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五年级数学思维训练分数的意义和性质（分数的大小比较）姓名例题精选例1、把下面每组中的分数按从大到小的顺序排列：（1）85、127、2011、6037（2）2730、1315、1720、1112例2、比较7777577771和8888788883的大小。例3、已知a=mn,b=11mn(m、n都是非零自然数，而且m＞n)，a、b的大小关系是（）A.可能a=bB.a一定大于bC.有时a＞bD.a一定小于b例4、比72大，比31小，分子是17的分数共有多少个？加强训练1、把下列分数按从小到大的顺序排列：（1）2037、1529、1223、3059（2）1720、1315、11122、将4136，6760，2924，8372，1312，5948从小到大排列，排在第三个位置上的数是多少？3、比较490487和7473的大小。4、把五个分数57、1217、2941、7099、169239按从大到小的顺序排列。5、在1918，19919819901989,这三个分数中最大的是哪个分数？最小的是哪个分数？6、比41大，比107小，分母是40的最简分数有多少个？7、比21大，比74小，分子是17的分数有多少个？8、比222222221111111110较888888887444444443和的大小。9、54＞õ7＞21中，□里可以填写多少个整数？9、有七个数，0.42，73，2611，0.424，6126是其中的五个，已知从小到大排的第三个数是2611，求从大到小排的第三个数。*10、分子是3，比657小，但与657最接近的分数是哪一个？*11、已知19x＜54＜19y，x、y为连续自然数，求x和y。