武汉市某某中学教师培训规划

武汉市某某中学教师培训规划一、指导思想以新的课程理念和先进的教育思想为指导，根据省、市教师培训工作会议精神，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，抓住教师专业化成长的契机，以促进学生健康发展、建设学习型教师群体、构建和谐书香校园为宗旨，着眼于教师综合素质和专业水平提高，让每一位教师在不同层次、不同形式的培训中快速成长起来。二、总体目标1．培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。2．进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围。3．深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。4．实施名师工程，培养品牌教师，促进青年教师向骨干教师转型。三、培训内容在过出教师全员培训工作的基础上，近五年来，我校教师全员培训工作将突显以下几个方面：1．师德教育。牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业；引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象来塑造学校的整体形象，从而获取学生的信赖，赢得家长的信任。2．基本功培训。基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，基本功培训仍作为近一段时期的工作重点，普通话注重指导和练习，硬笔字采取集中培训和个别辅导相结合，对基本功进行达标考核。3.读书学习。构建学习型组织，引领教师读专业书，读中外名著，读教育期刊；摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。每年度，每一位教师至少读两本教育教学书籍，读书后要写心得，写反思，重在反思。学习笔记每学期一交，学校将加强读书效果检查，使读书活动不流于形式，真正成为教师课余时间的一种精神生活。4．青年教师培训。每年度将着力为青年教师专业化的发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成为市、区骨干教师。5．教育科研。充分发挥教师在教科研工作中的主体地位，促进教师在教育科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为教师提供学习交流平台，积极促进教师撰写科研论文，确保有课题就要有结题，就要有成果。构建高效课堂是我校近五年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效课堂的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1．专家引领聘请专家为导师，引领骨干教师快速成长。2．专题讲座请专家或我校名师为教师开专题讲座，把新课改推向深入。3．以教研组为单位开展活动。在教研组内通过互相听课、评课、研讨交流等活动，提高教师的业务水平，这也是我校全员培训的重要阵地。4．沙龙活动年级组分头进行，活动内容日常教育教学管理过程中遇到的问题，共同探讨，共同研究，畅谈交流，问题即课题，问题即研究，最终目的解决问题，提高育人能力。5.分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、组织实施学校成立以校长为组长的教师培训工作领导小组，加大投入，很抓落实。