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考查目标1理解阅读材料所包含的内容，能概括大意，筛选要点。2根据材料结合要求筛选并整合文中的重要信息。从考查的角度来看，归纳概括题主要的题型有以下几种：（一）概括材料的大意或含义或对语言材料进行解释、说明（三）图表的分析与概括（二）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。概括材料的大意或含义。请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在30字以内。（4分）材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。提取法:提取文字中关键的词语或句子进行组合概括材料的大意或含义。请将下列内容概括成一句话新闻。（不超过30字）（3分）材料：[湖南日报5月27日电]今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引进的首架波音737—800型客机，开始更加舒适的空中之旅了。椐南航湖南分公司总经理张和平介绍，南航公司斥资13亿元引进的波音737—800型客机，是波音公司737飞机系列中最优良的机型。据悉，另外两架客机年内到货后，也将投入湖南分公司运营。一句话新闻：我国首架由南航公司引进的波音737-800客机在长沙升空。如2004年合肥：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）（3分）材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。防护林就是：以减小风力为主要作用，必须是并列排行的，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍的许多林带。防护林就是：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。2003年陕西省：用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。（2分）一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。中心论点：做人要心胸豁达，心平气和。（或做人不要心存猜忌，煞费苦心。或：做人要心胸豁达，不要心存猜忌。）如2004年黑龙江省：美国莱特兄弟1903年12月7日驾驶动力飞机成功遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了一句言短意深的演说：“据我所知，鸟类中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”请你说说他这句话的意思是：。对语言材料中的长句、难句进行说明、解释。行动重于语言自写法:在真正理解材料的基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。方法归纳：⑴直接提取要点。可从原文中直接摘录关键词语或中心句、重点句，提取出这样的词语和句子，经过留、删、简、改，可转化为自己的答案。⑵用自己的语言概括要点。有些文章，中心句、重点句并不明显，就需自己对内容进行条分缕析，用自己的语言进行概括，如怕遗漏，可先分部分、分层次，将其脉络把握，再概括层意。1、提取法。提取文字中关键的词语或句子进行组合。2、组合法。根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法。3、自写法。基本上用自己的语言或完全用自己的语言结合对材料的理解进行概括。1、不要违反题干中对字数的要求。2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语。3、用自己的话进行概括时，尽量使用短句。4、要尽量使用材料中出现过的词语。图表的分析与概括从所供材料角度分为：1、图文转换题2、漫画文字转换题3、表格文字转换题基本题型:介绍画面内容图文转换题中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。（1）下图你认识吗？请写出它的名称，并用简洁的文字对其说明。__________________________________________________________________________该图是第29届奥运会会徽——中国印。会徽由三部分组成：自上而下分别为主体图案，举办城市和时间，奥运会五环标志。这是一幅国家节水标志图，绿色的圆球中间是掌心向上的手，掌心上方中有一滴水。这是一幅李宁牌商标图，它由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成，像一面飘动的红旗（燃烧的火炬、飞扬的旋律）。整幅图富于动感和现代意味，体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。图画启示我们要从我做起，珍惜身边每一滴水。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。漫画文字转换第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。仔细观察下面的漫画，说说漫画的含义告诉我们爱护地球，珍惜水资源注重整体阅读注意图表细节伯乐办公室伯乐收了好处费千里马伯乐书看上面漫画，完成后面两题：用简洁的语言概括画面内容。（不超过30字）猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。看图答题下图是20世纪90年代以来的世界GDP（生产总值）增长率（﹪）用简明的语言概括回答下面两则信息：①上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是（不超过8个字）..②2001年整个世界经济发展的状况是（不超过8个字）..呈波浪式发展（或“一起一伏式发展”）增长速度显著放慢抓住外形特点考虑速度快慢榜样人数、所占比例人物合计（人数）占榜样总人数比例（﹪）少年名人116.4﹪著名人物13076﹪普通百姓3017.6﹪初一《思想政治》教材中榜样人物统计表上面是初一《思想政治》教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。（1）_____________________________________（2）____________________________________初一《思想政治》教材中榜样人物著名人物多，普通百姓少，少年名人更少。（参考）榜样人物与青少年生活实际有差距，成人化倾向严重，不能更好地达到教育的目的。重视数据变化解答图表分析题要把握好四个方面：1．注重整体阅读。2．重视数据变化。3．注意图表细节。4．把握考题要求。5．简要归纳概括。