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美术拓展课――像素动画（GIF）制作教学形式：分组教学教学目标：知识、能力、德育目标：让学生通过这堂课，能够学习掌握使用软件进行GIF动画的制作方法，让静止的美的画面动起来。在培养学生的美术知识应用能力、美术等信息获取和选择能力、电脑美术动手实践能力的同时激发学生各方面的潜在智能。通过多元化智能的激发，让学生更好地发现美、创造美和认识自己。教学重点：GIF动画的制作。由于第一次使用ImageReady这个软件，教师先对常用的按钮进行讲解，基本操作的演示。教学难点：动画制作过程中画面的每一帧与图片中图层的关系。通过教师引导提示，让学生观察，小组讨论，得出结论（可以通过相互隐藏图层来实现动画效果）并动手实践。教学过程：（1）引入新课概念介绍：像素画的概念：像素画是一种装饰效果非常独特的艺术形式，一直是高级平面设计中经常采用的表现方式。主要应用体现在两大产业上：通信业和游戏业。通信业的代表：腾讯公司推出的QQ自定义表情和QQ秀，以及手机彩信等；游戏业代表：从街机到网络游戏中的二维人物、场景等。（2）展示每个小组的平面作业。（3）使用ACDsee看图软件来察看图片，将一个小组的作业打开，快速点击下一张的按钮，让学生观察，这时有什么现象产生？结合flash制作动画的知识，提出问题：在什么样的情况下静态的图片会产生动态的效果？小组讨论引入任务（4）引入任务本节课的主要任务是将我们上几节课做的静态的像素画图片，通过Adobe公司一个新的软件ImageReady的连接来让它们动起来。（5）范例演示部分①用Photoshop打开像素画的第一张图片，然后转到ImageReady，可以看到那张图片自动生成了新的一帧动画。②ImageReady的动画控制面板中建一个新的帧，然后在Photoshop中复制第二张图片，粘贴到ImageReady中新建的那一帧中。依次类推，得到最后的结果。③设置每一帧的动画参数，如播放的时间、循环的次数等，接着可按播放键观看效果，反复调整，直到满意。（6）学生实践让每个小组动手实践，在实践的过程中的任务：提醒学生留心观察ImageReady中图层面板的每一个图层，然后结合Photoshop中的图层，设想有没有其它更简便快捷的方法来完成GIF动画？小组讨论，得出结论，动手实践。作业讲评、问题解决：①ImageReady多是英文版，学生在首次操作中难免会碰到命令使用上的问题。解决方式：将常用命令或按钮解释一遍。②做好的动画保存后打开不会动。解决方式：有的是看图软件的问题，有的是保存时的格式问题。课堂小结：⑴学生作业完成情况都比较好，也很有兴趣。⑵对学生这次作品完成情况总结，肯定学生这次的作品。⑶让学生在美术课中也能感受到现代科技的魅力，让学生在美术课堂充满激情、兴趣。作业布置：下节课任务：如果有兴趣我们学习MMS彩信的制作。学生先预习课本或者到网络上收集一些彩信作品，与这次GIF动画作业进行比较，注意制作手法上有什么不同。