初中物理教科版九年级下册《电学实验复习》优质课公开课课件省级比赛获奖课件

初中物理教科版九年级下册《电学实验复习》优质课公开课课件省级比赛获奖课件实验一串、并联电流关系实验二串、并联电压关系实验三影响电阻的因素实验四电流与电压关系实验五电流与电阻关系实验六伏安法测电阻实验七测量小灯泡电功率探究实验测量实验电学实验探究欧姆定律测电阻测小灯泡电功率I→UI→R测电功率P测R测RR0CPDABSAL重点实验R0CPDABSA探究欧姆定律电路图：实物图：实验次数电压U=3VR/ΩI/A150.62100.33150.21、连好电路，移动滑动变阻器，并记下几组电压和电流的值：2、换接其他电阻，移动滑动变阻器，记录电流表的示数：实验次数电阻R=10ΩU/VI/A110.1220.2330.3探究I跟U关系探究I跟R关系【自主回顾】实验次数电阻R=10ΩU/VI/A110.1220.2330.3图像结论实验次数电压U=3VR/ΩI/A450.65100.36150.2图像结论表一：探究I跟U关系表二：探究I跟R关系当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。根据实验数据,分析得出结论I/AU/V0.10.20.3123I/AU/V0.20.30.65101500(2013年连云港)21.某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电路。选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0-0.6A的电流表，0一3V的电压表，滑动变阻器(10Ω2A)，开关，导线等。(1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到端(选填“a”或“b)。【连线中考】b(2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是.(3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为A.(4)该同学采集多组实验数据的目的是.(5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线。(6)由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为:。点评：本题主要考查了滑动变阻器的连接、电路故障的分析、电流表的读数、多次测量的目的，以及归纳实验结论.【连线中考】变阻器接都接在下面0.30寻找普遍规律电阻一定时,电流与电压成正比(2015年连云港)21．小刚利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。【连线中考】（2）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是。A．控制变量法B．转换法C．等效替代法（3）实验数据如下表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为A。（4）分析表中数据可得出结论：。（5）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是Ω。次数1234电阻/Ω5101520电流/A0.40/0.130.10点评：本题考查了实验电路的连接、研究方法、电流表的读数、归纳实验结论、欧姆定律的计算．【连线中考】A0.20电压一定时,电流与电阻成反比40R0CPDABSA伏安法测电阻1、测定值电阻：2、测灯泡电阻：(实验操作过程同上)L【自主回顾】次数123U/v123I/V0.10.20.3R/Ω101010R/Ω10图像结论表一测定值电阻次数123U/v0.81.02.1I/A0.180.200.30R/Ω4.45.07.0图像结论表二测小灯泡的电阻定值电阻的阻值不随导体的电流和电压的改变而改变小灯泡的电阻随温度的升高而增大根据实验数据，分析实验结论R/ΩU/Vt/CR/Ω0R/ΩI/A(2011年连云港)28．某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。（1）请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。【连线中考】（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器片P置于_端（选填“最左”或“最右”）。（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是_______。（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙），这时电流为___A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？答______。点评：本题主要考查了电路的连接、电路的故障分析、电流表的读数、多次测量的目的.【连线中考】最左Cd线断路0.30误差大LCPDABSA测小灯泡的功率电路图：实物图：步骤:操作和前面实验基本相同.三组数据要求:U实U额;U实=U额;U实U额【自主回顾】以下是测量一额定电压为2.5V的小灯泡的电功率的数据:次数123U实=U额U实U额U实U额U/V2.502.003.50I/A0.200.150.27P/W0.500.300.95发光情况正常发光比正常发光暗比正常发光亮（1）由以上的实验现象可知：当U实=U额时，P实=P额，小灯泡正常发光。当U实U额时，P实P额，小灯泡偏暗。当U实U额时，P实P额，小灯泡比正常时亮。P额=0.50W;小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.（2）得出的结论是：(2016年连云港)22．在测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变．（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（导线不得交叉）．【连线中考】（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________（一种即可）．（3）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_______端（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为_______V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W．点评：本题考查了电路的连接、电路故障分析、电流表的读数、滑动变阻器的使用、电功率的计算．【连线中考】灯泡断路右2.50.75实验名称控制变量或实验原理滑动变阻器的作用多次测量的目的结论图像探究电流与电压的关系___一定一定时，电流与电压成比.探究电流与电阻的关系___一定一定时，电流与电阻成比.测量定值电阻的阻值R=R=（R1++)/.测量小灯泡的电阻值R=灯丝的电阻随温度的升高而.测量小灯泡的电功率P=比较不同实际电压下的.同中求异RUU/IU/IU×I改变电阻的电压和电流保持电阻的电压不变改变电阻的电压和电流改变电阻的电压和电流改变电阻的电压和电流找普遍规律找普遍规律减小误差找普遍规律找普遍规律实验名称近几年中考相关考点探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电功率2014年2013年2015年2011年2016年2012年2017年中考趋向：电路连接、故障分析、电流表读数、多次测量目的，归纳实验结论;灯丝电阻与温度的关系及电功率、电阻的计算.电路的连接、研究方法、电流表的读数、归纳实验结论、欧姆定律的计算．电路的连接、电路的故障分析、电流表的读数、多次测量的目的.电路的连接、电路故障分析、电流表的读数、滑动变阻器使用、电功率计算．?(应针对性进行专项训练)一、基本实验操作三、探究性实验的设计及规律总结二、分析电路故障四、测定性实验的设计和评价主要的考点(下一节课复习)(2014年连云港)21．一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系．器材：电源（电压恒定为6V）、电压表、电流表、“50Ω0.5A”的滑动变阻器、开关各1个、导线若干．（1）请帮助小明用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整，要求滑片位于最右端B时，滑动变阻器接入电路的电阻值最大．【自我检测】（2）正确连接后，小明将滑片置于最右端，闭合开关，发现小灯泡不亮，两电表无示数，为判断故障，小明将电压表改接在滑动变阻器下面两接线柱上，发现电压表有示数．则电路发生故障的原因是．（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图乙所示的I﹣U图象．从图象可看出，当电压较高时，电流与电压并不成正比，其原因是．（4）由图象信息可知，小灯泡的额定功率为W，小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为Ω．点评：本题主要考查了滑动变阻器的连接、电路故障的分析、灯丝电阻与温度的关系及电功率、电阻的计算，综合性较强谢谢！