哲学与人生总复习

哲学与人生总复习第一课客观实际与人生选择一、一切从实际出发二、人生的选择一、一切从实际出发含义：一切从实际出发，就是按照客观事物的本来面目来认识客观事物，探索事物发展的规律，把客观实际作为我们想问题和办事情的出发点和归宿。要求：1.坚持一切从实际出发，首先要尊重实际，从客观实际出发，而不是从主观思想出发。（看图“风水”惹的祸）要求：2、一切从实际出发要理论联系实际。注意：从书本出发，轻视实际，照搬书上的道理，盲目运用在生活中是错误的；（纸上谈兵）从狭隘的经验出发，轻视科学理论的指导作用，满足于一得之功和一孔之见也是错误的。（拔苗助长）要求：3、一切从实际出发就是要把握事物的发展规律，要解放思想，实事求是。解放思想与实事求是的关系：两者辩证统一的，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的内在要求，二者相互促进，相互依存。昨天、今天、明天人生只有三天，昨天，今天，明天。昨天毫无牵挂地朝明天走去，明天转眼便成记忆中的昨天。在明天和昨天的夹缝中，总有一个过不完的生动但并不浪漫的今天。有很多人活在昨天，沉湎于往事当中，生活在回忆中。也有的人活在明天，就是陶醉于未来，生活在幻想里。例如：学习专业的选择，工作职业的选择，生活中朋友的选择......等等。在我们的生活中每天都面临着各种各样的选择。如何做出正确的人生选择？二、人生的选择定义：就是实事求是地在认识自己的基础上把握立足于实际的人生目标及实现这些目标的基本条件。前提：1、人要了解自己的能力；2、人要了解自己的兴趣；3、除了了解自身，还要了解他人，两者是紧密地联系在一起的。二、人生的选择人要了解他人竞争：首先，应该对有一个正确的认识。其次，对自己要有一个客观的恰如其分的评估，努力缩小“理想我”和“现实我”的差距。最后，在竞争中要能审时度势，扬长避短。二、人生的选择方法：1、立志是人生的最大选择；2、人的一生必须为实现自己的志向不断做出选择，以实现自己的人生目标；3、一个人做出的目标的选择和实现目标做出努力的选择要高度一致，才能最大限度地去实现目标，成就个人的成功。第二课物质运动与人生行动一、物质与运动二、按规律办事一、物质与运动物质在运动中存在1．运动是物质的根本属性和存在方式2．物质在运动中存在和发展从前有个人，名叫无赖，借了名叫诚实的人的钱。借期到后，诚实向无赖索钱，无赖不给。无赖曰：一切皆流，万物皆动，此时的我不是彼时借钱的我，现在的我借你钱了吗？没有哇！诚实无奈！忽然灵感出现……一切皆流，万物皆动，此时的我不是彼时打你的我，现在的我打你了吗？没有哇！世界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。“风动，幡动，还是心动”慧能，佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记载了一个关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好赶上印宗法师在这里讲《涅槃经》，和尚们都在寺门内坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说，“那既不是风动，也不是幡动，而是你们的心在动。”想一想：运动物质承担者存在方式物质在运动中存在和发展物质和运动是不可分的。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。二、按规律办事事例1：“圣神皇帝”的无奈:武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”美国科学家利用现代生物技术，最近培育出一种新型番茄，呈现出奇异的紫色，还具有预防癌症和心肌梗塞的功能。人们能认识规律并能利用规律：就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律：特点一：客观性特点二：普遍性不能被创造不能被消灭自然界人类思维太阳不可能从西边出来第三课自觉能动与自强不息一、自觉能动性是人特有的能力二、人生是自觉能动的过程三、自信自强对人生发展的作用四、积极进取,自强不息第一单元1.自觉能动性的含义自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性,是其他物质所不具有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。人区别于动物的根本特点黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。主观能动性的三个表现为什么必须充分发挥主观能动性第一，认识世界的能力和活动第二，改造世界的能力和活动第三，精神状态充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的。在认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，需要坚强的意志充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动→→→按客观规律办事正确发挥主观能动性制约因素客观条件从客观实际条件出发积累正确的主观因素主观因素客观因素客观规律如何正确地发挥主观能动性?人的主观能动性受到客观条件的制约，但客观条件却又给人发挥主观能动性提供了广阔的空间。不顾实际任意发挥主观能动性是错误的，但那咱认为客观条件会妨碍发挥主观能动性的，人在客观条件面前无能为力，从而放弃发挥主观能动性的观点也是错误的。如何做到自强？1、首先要自立，确立靠自己不靠别人的观念，与一依附别人的奴化心理彻底决裂，与依赖别人恩赐的侥幸心理划开界限，把争取个人和幸福放在自己努力的基础上。即要创造自己的人生，就要学会独立生活。如何做到自强？2、其次要自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量。自信不是认为自己无所不能，而是对自己克服困难的勇气、信心和毅力的信任，是对自己会做得尽可能好的信任。如何做到自强？3、再次要自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己，自己激励自己。4、最后要自责，即自我责备，勇于承担责任。即要求把成与败、得与失、荣与辱、幸与不幸归因于己，不怨天，不人，从自身方面找原因。一、用联系的观点看问题（一）联系的含义联系是以及各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的。事物之间事物内部关系外部联系内部联系2020/5/333联系的特点(2)联系是客观的(1)联系是普遍的(3)联系是复杂多样的2020/5/334鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。时势造英雄。无风不起浪。牵一发而动全身。直接联系间接联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系因果联系整体与部分的联系连一连：种瓜得瓜，种豆得豆本质联系3、学会用联系的观点看问题第一、要用普遍联系的观点看问题，防止孤立、片面地看问题。看问题不能只知其一，不知其二，只计其一，不及其余。学生在人生成长中不能只看到自我，而看不到人与社会的联系，自我封闭，自我满足。提问：“头痛医头，脚痛医脚”这个观点对吗？第二，要从整体上把握事物间的联系，处理好整体与局部的关系。哲理小故事：《燕太子丹献手》提问：这个故事告诉告诉我们什么哲理？事物间的联系有显性的，也有隐性的；有已知的联系，也有未知的联系；有横向的联系，也有纵向的联系等，只有充分把握事物间存在的这些联系，才能努力去发现挖掘，得到启迪，提高能力。第三，要把握事物间联系的多样性和复杂性，注意区分不同的特点。(1)人际和谐的含义和谐：是不同事物之间相辅相成、相反相成的关系。人际和谐，是指不同个性的人们之间互相尊重、包容、和睦相处，互助、互利，团结一致，安定有序，形成合力，共同发展。人际交往的平等性ABAB平等型不平等型(1)人际和谐是个人心理健康发展的需要。(2)人际和谐有利于人的自我实现。学习借鉴他人的长处，自我完善；获得社会知识、经验和社会能力；促进信息交流和信息的共享；人与人之间相互帮助和支持。3.人际和谐的作用（二）建立真正的友谊多交益友乐交诤友不交损友3、远离损友幽默一笑：损友和刺客唯一的区别是——刺客在背后捅你一刀，你回头痛苦地说，啊，你是？……损友背后捅你一刀，你回头惊讶地说，啊，是你！……一、用发展的观点看问题。（一）一切事物都处在发展变化之中。有一个有关“兔”故事，大家一定听说，“守株待兔”，就是看不到必然性与偶然性，看不到事物的变化。世界上的一切事物人类社会人的认识都是变化发展的自然界一、用发展的观点看问题。（二）事物的发展不是单纯数量上增加，不是重复。发展的含义，实质发展的实质就是新事物的不断产生，旧事物的不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。新事物:新事物是指符合事物发展的规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。旧事物:旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物。一、用发展的观点看问题。（二）事物的发展不是单纯数量上增加，不是重复。判断新事物的根本标准：第一，是否符合客观规律。第二，有没有强大生命力。第三，有没有远大的发展前途。前进性是总的趋势，新生事物不可战胜的。一、用发展的观点看问题。（三）事物的发展是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，是一切事物发展的客观规律。运动、变化、发展之间的关系表明事物不是绝对静止的，不是凝固不变和僵化的。联系：区别：运动作为物质的存在方式，是一般的变化。变化既有上升的、向前的、进步的，也有下降的、向后的、退步的。发展是上升的、向前的、进步的变化。没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势揭示了运动变化的趋向性。生理与精神。生理是一个自然的过程。精神方面，如品德、知识、能力等综合素质的发展，都是一个日积月累的过程。二、人生是一个曲折中发展的过程。（一）人生是一个不断向前发展的过程。因此，我们每天都要追求进步一点点。故事：朱成，哈佛大学的博士生，1.3万名研究生总会的主席，创造370年哈佛历史上第一位中国籍学生会主席。生活是复杂多变的，有很多偶然因素，人的发展总是受到主客观各种因素的制约，也就难免遇到挫折和逆境。二、人生是一个曲折中发展的过程。（二）人生发展同样是前进性与曲折性的统一。我们中职生，步入中专，是否也是人生的不如意呢？那我们如何对待呢？看看第43页最后一段，我们应如何面对人生道路上的困难和挫折呢？人生不是一切努力都能立刻获得回报，不是一切奋斗都能顺利获得成功的。人生无坦途，每个人都会经历这样或那样的不如意，我们要勇于勇敢面对。二、人生是一个曲折中发展的过程。（三）要保持积极进取的精神，准备走曲折的路。孟子儒家代表人物之一第6课矛盾观点与人生动力一.矛盾是事物发展的动力1、矛盾的定义2、矛盾的两种根本属性3、矛盾的同一性与斗争性的关系4、矛盾的特征5、矛盾是事物发展的动力和源泉一.用矛盾是事物发展的动力什么是矛盾？事物内部两个方面之间或者事物之间既存在相互排斥、相互对立的关系，又存在着相互依存、相互转化的关系。哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系，叫矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。对立和统一是矛盾的两种基本属性（1）什么叫“对立”？对立是指矛盾双方的相互排斥和相互斗争，又称为斗争性。矛盾的特征A.矛盾的普遍性就是指矛盾是世界的普遍状态。事事有矛盾：矛盾存在于一切事物之中。时时有矛盾：矛盾贯穿事物发展过程的始终。B.矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指，具体事物所包含的矛盾和事物不同发展阶段的矛盾都各有其特点。一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短