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《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读1.阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成8～11题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】景公好弋①，使烛邹②主鸟而亡之③。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命④矣。”（《晏子春秋》节选）【注释】①弋：这里泛指捕鸟。②烛邹：人名。齐国的一个官员。③主鸟而亡之：主管鸟而（鸟）飞走了。④闻命：接受教导。8．《古代汉语词典》（商务印书馆）中“数”字有五种读音，若干义项。一读“shù”，义项有：数目，数量；二读“shǔ”，义项有：责备，列举罪状；三读“shuò”，义项有：多次，屡次；四读“cù”，义项有：密，细密；五读“sù”，义项有：通“速”，快。请依据以上内容，推断“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（2分）数：（1）读音：（2）词义：9．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）（2分）A．（1）臣诚．知不如徐公美（2）此诚．危急存亡之秋也B．（1）皆以美于．徐公（2）战于．长勺C．（1）时时而间．进（2）余则缊袍敝衣处其间．D．（1）使吾君以鸟之．故而杀人（2）辍耕之．垄上10．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）（1）此所谓战胜于朝廷。翻译：（2）以吾君重鸟以轻士。翻译：11．两个文段都表现了进谏者的睿智，但从劝谏目的和劝谏方法看，两篇文章又各自有所侧重，甲文劝谏的目的是为了使齐威王（1），以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公（2），以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用了（3）的方法，使景公明白了事情的荒谬以及后果的严重。（3分）答案：8．（1）shǔ（2）责备，列举罪状9．A（共2分)10．答案示例：（1）这就是所说的在朝廷上战胜别国。（2）认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。11．答案：（1）广开言路（纳谏）（2）不杀烛邹（3）正话反说（以退为进、归谬法）2.【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚．知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】秦王坚①会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。今略计吾士卒，可得九十七万，吾欲自将．以讨之，何如？”朝臣进谏者众，坚曰：“以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶，而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”慕容垂②言于坚曰：“弱并于强，小并于大，此理势自然，非难知也。以陛下神武应期，威加海外，虎旅百万，而蕞尔③江南，独违王命，岂可复留之以遗子孙哉！陛下断自圣心足矣，何必广询朝众！”坚大悦曰：“与吾共定天下者，独卿而已。”赐帛五百匹。（节选自《资治通鉴·晋纪·淝水之战④》）【注】①秦王坚：苻（fú）坚，前秦的皇帝，曾统一中国北方，国力一度超过东晋数倍。②慕容垂：前燕皇子，受排挤投奔苻坚。淝水之战中暗中保存实力，后建立后燕，自称燕帝。③蕞（zuì）尔：小的样子。④《资治通鉴·晋纪·淝水之战》记录的是公元383年，前秦淝水一役被东晋军队打得大败的历史故事。9.解释下列语句中的加点字。（2分）（1）臣诚．知不如徐公美诚：（2）吾欲自将．以讨之将：10.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）皆朝于齐翻译：（2）岂可复留之以遗子孙哉翻译：11.甲文中邹忌委婉劝谏，采用了以①作比的方法，使齐威王醒悟，从而纳谏除弊，兴国安邦；乙文中慕容垂顺着苻坚的骄傲心态进言，夸耀前秦＿②，鼓动苻坚出兵伐晋，使苻坚更加盲目自大。从文中看，两位君主都曾让众人发表意见。齐威王闻过能改，使国家日益强盛；而苻坚却③，最终导致前秦兵败淝水。（3分）9．答案：（1）实在(2)领兵10.答案：（1）都到齐国来朝见（齐王）（2）难道可以再留下它来送给子孙（去攻取）吗11.答案示例：①切身经历②国力强大③只听取自己想听的意见（或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等）