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体育课《跳跃》教案执教人：课题：《跳跃》授课班级：一年（5）班教学目标：1、运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身运动意识。2、运动技能目标：使学生基本掌握双脚跳的方法，为下了阶段立定跳远的学习奠定基础。3、身体健康目标：通过游戏，发展学生腿部力量以及弹跳能力。4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，在思考、合作的过程中体验成功的乐趣。5、社会适应目标：在游戏中，让每一个学生都能体验到团队的力量，在活动中能与同伴互相帮助，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神，增强集体荣誉感。准备部分：一、1、集合，师生问好组织：以教师为中心围成两个圈。2、热身游戏：“石头、剪刀、布”方法：用脚并立来代表石头，前后开立代表剪刀，左右开立代表布。在一起喊出石头、剪刀的时候，原地双脚跳两次，在喊出布时游戏双方一起用脚做出动作，落地以后不能再改变动作。然后，胜方可以有一次机会双脚跳一次去踩负方的脚，负方也同样只有一次机会跳着躲开，完成之后两个人一起回到原位开始下一轮比赛。教法：1、教师讲解游戏方法、规则并示范。2、请一名学生出列与教师一起做示范。3、内圈学生向后转与外圈相对应的学生结对子开始游戏。4、教师巡视指导，并参与到学生的游戏当中。5、三人或者四人游戏。基本部分：一、1、模仿动物跳在音乐的伴奏下，在圆圈内模仿动物跳的动作，并表现出动物的特点。2、游戏：跳布袋组织：成四路纵队○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××◎游戏方法：学生站到布袋中，听到哨声后从起点开始跳到对面，绕过标志物后返回，将布袋脱下，交给下一名队员，然后站到排尾，依次进行，最快完成的队伍为胜。教法：1、教师讲解游戏方法、规则，并示范。2、学生先依次练习一次。3、分组比赛。二、亲子游戏：两人三足组织：学生成四路纵队，请家长到队列中站在学生的左边。方法：把家长的右脚和学生的左脚绑在一起，在听到哨声以后，每组的第一对选手拿着接力棒从起跑线出发走向对面的标志物，用接力棒敲到标志物以后返回把棒交给下一对选手，然后侧身让下一对选手通过以后解开布条排到队伍的尾巴。哪一组最先完成比赛，为胜方。规则：1、哨响出发，不得抢跑。2、家长不得抱起学生。3、中途若布条掉落，应就地绑上继续比赛。结束部分：1、放松操由六名学生领操，在音乐伴奏下成体操队形练习。2、集中，小结3、师生再见器材：布袋六只、标志物八个、接力棒四根、三用机一部。