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2019学年第二学期9+1联盟开学考高二年级技术学科试题考生须知：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共14页，第一部分1至9页，第二部分10至14页。学考满分70分，考试时间60分钟；选考满分100分，考试时间90分钟，其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相对应数字。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。第一部分信息技术（共50分)一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1.某大型超市根据以往大量的销售数据确定接下来需要采购的商品，这主要体现了信息的A.真伪性B.时效性C.载体依附性D.可加工和处理性2.用Word软件编辑某文档后，部分界面如第2题图所示。第2题图对于图中所示部分的文档，下列说法准确的是A.共有1处修订B.共有2处批注C.接受所有修订后,文档中的广告词为“乌镇，来过，便不再离开”D.拒绝所有修订后,文档中的广告词为“乌镇，来过，便不再离开”3.下列应用中，没有．．使用人工智能的是A.在记事本中通过手写输入文字B.某单位员工上下班使用指纹签到C.在微信上实行语音聊天D.鼠标指向某个中文时，则会出现该中文的英文翻译4.小明利用Access软件创建了某数据表，其表结构如第4题-1图所示，并在该数据表中录入了部分数据，如第4题-2图所示第4题-1图第4题-2图下列说法不．准确的是A.数据库文件名称为“图书.accdb”B.当前数据表中共有5个字段，4条记录C.在“图书出版日期”字段中输入“2019-01-01”也符合格式要求D.输入数据后小明想将“图书编号”字段改成自动编号数据类型也能够5.下列软件中与FrontPage具有类似功能的是A.PowerPointB.AccessC.ACDSeeD.Dreamweaver6.某算法的部分流程图如第6题图所示，执行这部分流程后，变量a和变量b中的值分别为A.6和5B.1和4C.1和-1D.-3和77.某手机APP能随时查看用户当天的“步行+跑步距离”信息，如第7题图所示。第7题图这主要体现了多媒体的A.控制性B.可压缩性C.交互性D.实时性8.某Photoshop作品的图层面板如第8题图所示，下列说法准确的是A.“云朵”图层中的云图像在当前作品中正常显示B.“作者”和“标题”两个图层设置的图层样式完全一样C.当前作品共有3个图层，其中2个是文字图层D.当前作品中的文字图层肯定没有添加滤镜效果9.存储一段时长为5分钟、采样频率为44.1kHz、量化位数为16、立体声未经压缩的Wave格式音频，该音频的存储容量约为A.50KBB.861KBC.25MBD.50MBab?第8题图10.【加试题】用UltraEdit软件观察字符内码（处理码），结果如第10题图所示：第10题图已知汉字“学”的区位码为“4907”，其中区码为“49”（十进制），位码为“07”（十进制），可见上图中所示的汉字内码是在区码和位码的基础上各增加了一个常数，该常数是A.167DB.A0HC.88HD.111000B11.【加试题】有如下程序段：DimiAsInteger,sumAsIntegerDima(1To5)AsIntegersum=0Fori=1To5a(i)=i*iIfa(i)Mod20Thensum=sum+a(i)NextiText1.Text=Str(sum)运行该程序段后，文本框Text1中显示的内容是A.0B.20C.35D.5512.【加试题】某VisualBasic程序如下：PrivateSubCommand1_Click()Dimnum(1To100)AsIntegerDimiAsIntegerFori＝1To100′①num(i)＝i′②Nexti′③List1.AddItemStr(num(i))′④EndSub运行程序，单击命令按钮Command1后，出现的错误提示及引起错误的语句分别为A.类型不匹配①B.溢出②C.子程序或函数未定义③D.下标越界④二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）13.小夏收集了浙江省2019年1-10月和2019年1-10月各地市工业用电量数据，并用Excel软件实行数据处理，如第13题-1图所示，请回答下列问题：第13题-1图（1）在第13题-1图所示的工作表中，区域E3：E13中的数据是通过公式计算得到的：选择该区域中一个单元格，输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。E4单元格的公式是_______________________________。（提示：同比增减幅度（%）=（2019年1-10月用电量-2019年1-10月用电量）/2019年1-10月用电量╳100）（2）为了更加直观地比较全省11个地市2019、2019年1-10月工业用电量的增减幅度情况，小李制作了如第13题-2图所示的的图表，该表的数据区域是。第13题-2图（3）分析第13题-1图工作表中的数据，并结合第13题-2图所示情况表，全省11个地市中2019年1-10月较2019年1-10月工业用电能耗节约工作做得最好的地市是_______。（4）对区域A2：E13中的数据实行筛选操作，筛选条件如第13题-3图所示，则能筛选出的数据行数共_______行。第13题-3图14．“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数1634就是一个“四叶玫瑰数”，因为14+64+34+44=1634。编写一个程序，实现如下功能：单击“找寻”按钮Command1后,在列表框List1中显示找到的所有“四叶玫瑰数”，并在标签Label3中显示找到的个数，运行结果界面如第14题-1图所示。第14题-1图第14题-2图（1）在设计应用程序界面时,应使用第14题-2图所示“控件工具箱”中的(填写相对应编号)添加列表框List1。（2）为实现上述功能,请在划线处填入合适代码或选项。PrivateSubCommand1_Click()DimiAsInteger,countAsInteger'变量a，b，c，d分别存放四位自然数的千位、百位、十位和个位上的数字DimaAsInteger,bAsInteger,cAsInteger,dAsIntegercount=0Fori=1000To①'(填程序代码)a=Int(i/1000)b=②'（选填字母，从下列A、B、C、D四个选项中选择一项）c=Int((i-a*1000-b*100)/10)d=i-a*1000-b*100-c*10Ifa^4+b^4+c^4+d^4=iThenList1.AddItemStr(i)：count=count+1EndIfNextiLabel3.Caption=③+个'（选填字母，从下列A、B、C、D四个选项中选择一项）EndSub划线②、③的选项：A.Int((i-a*1000)/100)B.Int(i/100)C.Val(count)D.Str(count)15．小赵创作了以“阳光”为主题的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作了一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：第15题-1图第15题-2图第15题-3图（1）要从第15题-1图所示单一颜色背景的素材中选择鸽子并粘贴到第15题-2图所示的“鸽子”图层中，较为快捷的方法是通过（选填：A.矩形选框/B.磁性套索/C.魔棒/D.吸管）工具选择背景颜色区域，然后通过“反向”操作选择鸽子。（2）按照第15题-2图所示的图层设置，将作品存储为JPEG格式的图像，该JPG图像中的“风车”没有显示，分析其原因是。（选填：A.图层被隐藏/B.被其他图层遮盖/C.不透明度为0%）（3）如第15题-3图所示，“直线”图层中的形状补间动画从第10帧开始播放，到第17帧结束，持续的时间约为（选填：A.1.3秒/B.0.7秒/C.0.3秒）。“标题”图层从第1帧到第10帧制作了从完全透明到完全显示的补间动画，在做该补间动画前（选填：A.需要/B.不需要）将标题中的文字分离。（4)小赵为了动画在播放到“load”场景最后一帧时停止播放，在“直线”图层的最后一帧中加入了动作脚本。在测试影片时,弹出如第15题-4图所示的错误提示。第15题-4图要纠正该错误,该帧上准确的动作脚本是。（5)如第15题-5图所示是按钮元件“play”的时间轴面板。第15题-5图该按钮中的声音从（选填：A.弹起/B.指针经过/C.按下/D.点击）帧开始播放。16.【加试题】任意一个大于等于4的偶数，都能够用两个素数之和表示，这就是哥德巴赫猜想。如：4=2+2，6=3+3，8=3+5，10=5+5，12=5+7，98=17+79。编写一个验证哥德巴赫猜想的VB程序：程序运行时，在文本框Text1中输入一个大于等于4的偶数，单击“验证”按钮Command1后，如果哥德巴赫猜想验证成功，则在文本框Text2中显示“Yes”，并在列表框List1中显示用两个素数表示该偶数的等式，否则显示“No”。程序运行结果如第16题图所示。第16题图实现上述功能的VB代码如下，但加框处代码有错，请改正。'函数judge的功能是判断整数x是否为素数，若是素数则返回True，否则返回FalseFunctionjudge(xAsInteger)AsBooleanDimjAsIntegerjudge=Truej=2DoWhilej=x-1Andjudge=TrueIfxModj=0Thenjudge=FalseElsej=j+1EndIfLoopEndFunctionPrivateSubCommand1_Click()DimnAsInteger,pAsInteger,qAsInteger,flagAsBooleann=Val(Text1.Text)p=1flag=FalseDoWhileflag=TrueAndpn'①p=p+1q=q+1'②Ifjudge(p)Andjudge(q)ThenText2.Text=Yesflag=TrueList1.AddItemStr(n)+=+Str(p)+++Str(q)EndIfLoopIfflag=FalseThenText2.Text=NoEndSub17.【加试题】竞选班长编号分别为1、2、3、4、5的五位候选人参加班长竞选，现要设计一个计票程序，根据回收的选票信息统计各位候选人的得票数，得票数最多的被选为班长，并输出班长的编号。选票信息为一个数字序列，由每张选票的投票结果构成，如某选票序列为101233303，其含义见第17题表所示。第17题表选票序列101233303含义第1张选票投给1号第2张选票弃权第3张选票投给1号第4张选票投给2号第5张选票投给3号第6张选票投给3号第7张选票投给3号第8张选票弃权第9张选票投给3号备注：选票序列101233303，序列中的数字i，表示投票给编号为i的人，即编号为i的人得1票，其中数字0表示不投给任何人，即为弃权。表中选票序列的投票结果为：1号得2票，2号得1票，3号4得票，4号、5号均为0票（没人投），所以3号得票数最高，被选为班长。程序运行时，在文本框Text1中在输入选票信息，单击“计算”按钮Command1后，被选为班长的编号显示在文本框Text2中。程序运行结果如第17题图所示。实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。PrivateSubCommand1_Click()'数组元素a(1)～a(5)依次存放编号1～5的五位候选人的得票数Dima(1To5)AsIntegerDimstAsString,iAsInteger,jAsInteger,nAsIntegerDimansAsInteger'变量ans存放被选为班长