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专题学习文言文特殊句式之考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法。题型：选择题和翻译题文言文句式不同的句式能力等级：B教学目标：•1.掌握文言文倒装句的特点。•2.根据倒装句的特点能区分文言倒装句并进行翻译。句子成分口诀1.主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。主语一般可以用“谁”或者“什么”来替代；谓语可以用“怎么样”或者“是什么”来替代；例句:封丘一中圆了许多人的梦。“封丘一中”是主语，“圆”是谓语,“许多人的梦”是宾语。●在文言文中有时候主语和谓语的位置会颠倒，这种句子叫主谓倒装句渺渺兮予怀甚矣，汝之不惠！美哉，我少年中国！（主）（谓）（主）（谓）（主）（谓）2.宾语宾语一般由名词、代词充当，宾语不可能单独出现，前面往往跟动词或者介词，构成动宾或者介宾结构。动词+名词/代词=动词+宾语=动宾结构例如：获得教养战胜我们学习手艺介词+名词/代词=介词+宾语=介宾结构例如：从学校向他为伟大的祖国例句：我吃好饭了。我从北京出发。●如果宾语放在了动词或者介词的前面，就构成了宾语前置句。例：我饭吃好了正常语序是：吃好饭了，现在的句子中宾语“饭”被提到了“吃好”这个动词的前面，所以叫宾语前置句。例：古之人不余欺也。古之人不欺余也。宋，何罪之有？宋，有何罪？吾谁与归？吾与谁归？（宾语前置）（正常语序）（宾语前置）（正常语序）（宾语前置）（正常语序）3.定语修饰名词的词在句中充当定语成分，定语一般放在名词前面，标志是”的”。例如：①蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。蚓无爪牙之利，筋骨之强。②爸爸的爸爸是一个伟大的人。（定语后置）如果定语放在了他所修饰的名词或者名词性短语的后面，就构成了定语后置句。例如：马之千里者正常语序是千里之马者，现在作定语的千里被放在了名词马的后面，所以叫定语后置句。•楚人有涉江者。（《察今》）有涉江之楚人。•石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）铿然有声之石，所在皆是也。•仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》）仰观大宇宙，俯察盛品类。（定语后置）（定语后置）（定语后置）（正常语序）（正常语序）（正常语序）4.状语用来修饰动词或者形容词的词语在句中充当状语成分，状语一般放在动词或者形容词前面，标志是“地”。例句：他向我学习。我从他手里拿走了十元钱他快乐地朝我走来。•文言文中，如果状语被放在了他所修饰的动词或者形容词后面，就成为了状语后置的句子。•如青出于蓝，正常语序是青于蓝出，于蓝用来修饰动词“出”，作状语。现在被放在了他所修饰的动词后面，所以叫状语后置句。5.补语•补语是动词或者形容词的补充成分，补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。补语通常是动词、形容词、数量词，副词“极”、“很”也可以用在形容词后做补语。•例如：①狗把猫赶＜跑了＞。（动词）②这篇文章他已经念＜熟了＞。（形容词）③你去＜一趟＞。（数量词）④她漂亮＜极了＞。（副词）•补语前面常常用助词“得”。现代汉语的句子成分的顺序，一般为：（定）主─［状］谓补─（定）宾※思考：口诀：主谓宾，是主干，定语藏在主宾前，谓语一看着了急，前状后补巧打扮。在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句。文言倒装句主要有以下几种形式：一、宾语前置；二、定语后置；三、状语后置；四、主谓倒置。──谓（动）宾──介词宾翻译下列句子，归纳句式特点①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?翻译下列句子，归纳句式特点①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?操何在安为何句子的特点：1、都是疑问句；2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：谁、何、奚、曷、胡、孰、安、焉等1.下列句子中与其他句式不同的一项是（）A、豫州今欲何至？B、臣实不才，又敢谁怨？C、若事之不济(成功)，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？C翻译下列句子，归纳句式特点①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！翻译下列句子，归纳句式特点①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！不信自未有之不欺余句子的特点：1、都是否定句，有否定词2、都由代词(“自”“之”“余”)充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定词：不、弗、未、非、否、毋、无、莫2.下列句子与其他三项不同的一句是（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也C（解析：A、B、D都是否定句中代词作宾语，宾语前置。C是定语后置）翻译下列句子，归纳句式特点1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯命是从4、唯利是图结论三：用“唯……是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，归纳句式特点1.句读之不知，惑之不解2.夫晋，何厌之有？3.唯命是从4.唯利是图不知句读、不解惑有何厌唯从命唯图利3.下列句中不是宾语前置的一句是（）A、沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、尔何知？B（沛公在安？）（唯举才）（尔知何）4.下列各句中不是宾语前置的一句是（）A、何陋之有？B、唯余马首是瞻。C、时不我待。D、马之千里者。D（有何陋？）（唯瞻余马首）（时不待我）（定语后置）1、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点3、项王项伯东向坐。2、微斯人，吾谁与归？1、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐以何与谁2、微斯人，吾谁与归？向东介词宾语前置•在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。①疑问句中疑问代词“何”、“安”、“孰”、“谁”等作介词宾语时，宾语前置。何以战？②介词宾语是方位名词，放介词前。项王、项伯东向坐。③为了强调介词宾语，将宾语放介词前。一言以蔽之。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》见相不识相结论五：（1）“相”字解释为“动作行为偏指一方时”，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。《孔雀东南飞》出现17次“相”，有以下义项：1.副词，表示彼此对等的关系，译为“互相、相互”。如：贱妾留空房，相见常日稀黄泉下相见，勿违今日言枝枝相覆盖，叶叶相交通仰头相向鸣，夜夜达五更2.人称代词，表示动作行为偏指一方，可译为“你、我、他”，不可理解为“互相”。按照人称的不同分为三种：一是作第一人称代词，可译为“我”，如便可白公姥，及时相遣归时时为安慰，久久莫相忘初七及下九，嬉戏莫相忘二是作第二人称代词，可译为“你”，如吾已失恩义，会不相从许不久当归还，还必相迎取三是作第三人称代词，可译为“他（她）”，如勤心养公姥，好自相扶将登即相许和，便可作婚姻新妇识马声，蹑履相逢迎怅然遥相望，知是故人来2.作动词，辅佐，帮助，如至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也3.作名词，相貌，如儿已薄禄相，幸复得此妇翻译下列句子，归纳句式特点生孩六月，慈父见背。冀君实或见恕也。—《答司马谏议书》生孩六月，慈父见背。翻译下列句子，归纳句式特点背见冀君实或见恕也。恕见结论五：“见”字解释为“动作行为偏指一方时”，可译为“我”，这时“见”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。结论六：古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。“中原北望”应理解为“北望中原”。1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》2.中原北望气如山。《书愤》小结常见需要注意的宾语前置句的几种形式1.疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。2.否定句中代词做宾语，宾语前置。3.以“是”、“之”为提宾标志的宾语前置。4.介宾短语中宾语前置。（代词、方位词做介词宾语）5.“相”、“见”的特殊用法中，宾语前置。6.古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。1.不是宾语前置的一句是（）A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、宋何罪之有？C练习：（之二虫又知何？）（卿欲言何？）（宋有何罪？）（怎样才能得到房屋无数？）2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（）A.君何以知燕王？B.夫子何哂由也？C.夫晋，何厌之有？D.何故而至此？A（都是介宾倒装）──定语中心词①遂率子孙荷担者三夫②求人可使报秦者③太子及宾客知其事者翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之一中心词＋后置定语＋者荷担之子孙可使报秦之人知其事之宾客①马之千里者②石之铿然有声者翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之二中心词＋之＋后置定语＋者千里之马铿然有声之石①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之三中心词＋之＋后置定语高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨①尝遗余核舟一。②以乘韦先，牛十二犒师。③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之四中心词＋数量词一（只）核舟十二（头）牛一双白璧、一双玉斗定语后置句小结1、中心语+定语+者2、中心语+之+定语+者3、中心语+之+定语4、中心语＋数量词（作定语）•翻译注意：把后置定语提到中心词前面去翻译。1、下列句中不含定语后置的一项是（）A、人马烧溺死者甚众。B、客之美我者，欲有求于我也。C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D、军书十二卷，卷卷有爷名。B练习：2、选出下列句中不含定语后置的一项（）A、疆土之新辟者，移种民以居之。B、村中少年好事者驯养一虫。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。D──状语中心词①青，取之于蓝，而青于蓝。②君子博学而日参省乎己。③申之以孝悌之义。④私见张良，具告以事。翻译下列句子，归纳句式特点［于（从）蓝］取之、［于（比）蓝］青［乎（对）己］参省［以（用）孝悌之义］申之［以（把）事］具告现代汉语中，介词结构常常放在谓语动词前作状语，古代汉语里有些则置后。标志：动词＋“于”或“以”、“乎”＋宾语结论：①将军战河北，臣战河南。②遂与秦王会渑池。③得璧，传之美人。翻译下列句子，归纳句式特点［于(在)河北］作战、［于(在)河南］作战［于(在)渑池］会见［于（给）］美人有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。结论：•1.介宾短语作状语后置。•①“于”•②“以”•③“乎”•2.介词省略的状语后置。小结：状语后置有两种类型下列句子不属于状语后置的一句是（）A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。B、得复见将军于此。C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯D、则无望民之多于邻国也A练习：──主语谓语1、甚矣，汝之不惠!2、美哉，我少年中国!3、安在公子能急人之困也？翻译下列句子，归纳句式特点汝之不惠甚矣!我少年中国美哉!公子能急人之困安在也？主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。结论：下列句子属于主谓倒置的一句是（）A、身死人手，为天下笑者，何也？B、且焉置土石？C、是可忍也，孰不可忍也？D、善哉，祁黄羊之论！D练习：谓语前置宾语前置定语后置介宾短语后置（定语）〔状语〕（定语）课堂小结（补语）判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之铿然有声者，所在皆是也。5、信而见疑，忠而被谤。6、会于西河外渑池。7、人马烧溺死者甚众。8、善哉，祁黄羊之论！9、頒白者不负戴于道路矣。10、故内惑于郑袖，外欺于张仪。宾语前置宾语前置宾语前置定语后置被动句状语后置主谓倒装定语后置状语后置被动句【巩固训练】