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曹禺学习重点了解课文节选中的两大矛盾：一、以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的矛盾；二、资本家与工人之间的矛盾；欣赏人物语言，学习个性化语言对表达人物心理的作用。分析在冲突中所表现的人物性格。戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧的三要素：矛盾冲突、人物、语言。戏剧的基本要素：矛盾冲突冲突，矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突。台词，是剧中人物的语言。人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，是用表情表现出来的言外之意）等。舞台说明，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的叙述和描写的语言。2、戏剧冲突比生活矛盾、、，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为。更强烈更典型更集中剧中人物性格冲突曹禺简介曹禺，原名万家宝。生于1910年，卒于1996年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1925年开始演戏。《雷雨》是其处女作。两年后的1935年夏，又有都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位。曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。——鲁迅写作背景曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）曹禺的话我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们也以一种悲悯的眼光来俯视这群地上的人们。......他们怎样盲目地争执着，泥鳅似地在情感的火炕里打着昏迷的滚，用尽心力来拯救自己，而不知千万仞的深渊在眼前张着巨大的口。他们正如一匹跌在沼泽里的羸马，愈挣扎，愈深沉地陷落在残废的泥沼里。名人评语《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——李健吾说到《雷雨》，我应当告白，亏了它，我才相信中国确乎有了近代剧。——黎烈文《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。整部话剧《雷雨》的大致情节她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。看课文，理请人物关系初步感知:人物关系表周朴园周萍繁漪周冲侍萍鲁大海鲁四凤鲁贵旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父同母兄妹弟兄主仆情敌异父兄妹母子父子异母兄弟人情子母后夫妻子父后母子异父异母兄妹人物关系一览表母子周朴园繁漪周冲周萍四凤鲁侍萍鲁大海鲁贵《雷雨》中的人物周朴园——某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。繁漪——周妻，35岁。周萍——周朴园、侍萍长子，28岁。周冲——周朴园、繁漪之子，17岁。鲁贵——周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。侍萍——鲁贵妻、周萍鲁大海生母，47岁。鲁大海——周朴园、侍萍次子，工人，27岁。四凤——鲁贵与侍萍之女，使女，18岁。戏剧鉴赏方法一、把握戏剧冲突二、分析人物形象三、揣摩戏剧语言《雷雨》节选时间：地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里剧本的舞台性：必须遵循时空高度集中的原则课文开头一段“舞台说明”的作用它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见第一层：周朴园认出侍萍的经过。（相遇述旧怨）第二层：周朴园认出侍萍后的态度。（相认生新恨）第二场戏：周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见《雷雨》（节选）结构周朴园鲁侍萍周朴园鲁大海亲人之间的冲突阶级冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)矛盾焦点他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。第一部分是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。最精彩的“戏”在前半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认前的矛盾冲突波澜迭起。“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态心理有哪些变化？填写下表。认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园心理变化进屋寻找女儿漫不经心地谈窗子（1）相遇诉旧怨认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园心理变化进屋寻找女儿漫不经心地谈雨衣窗子关窗感到奇怪，认真询问，气氛紧张平淡回答气氛稍有缓和无锡口音有意识地询问无锡事件叙述悲惨遭遇表情痛苦，汗涔涔表明身份低声忽然立起奇怪疑虑慌张惊恐（2）相认生新恨手段言行性格特征周朴园认出侍萍后的情态厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱收买打发好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。冷酷无情阴险狡诈虚伪自私残忍周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。如何理解周朴园对侍萍的感情？周朴园:自私虚伪阴险狡诈冷酷封建资本家周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。——曹禺周朴园是一个残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。鲁侍萍第二场：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。鲁大海一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。主题归纳“雷雨”这一标题的象征意义是什么？分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。解答：①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。