16-一分钟

16一分钟一分钟，我们能做些什么？16一分钟可以阅读一个小故事第一课时第二课时人教版语文一年级下册16一分钟第一课时鲁兵浙江金华人,儿童文学作家、编辑。主要作品：《鲁兵童话集》《寓言的寓言》，《教育儿童的文学》等。16一分钟钟元洗共已经坐zhōngyuánxǐgòngyǐjīngzuò我会写16一分钟左右结构钟洗共坐独体结构上下结构生字归类已经元框架结构16一分钟元yuán撇从第二横上起笔。无wú易写错16一分钟部首:土。结构：独体字。组词：坐下坐船造句：坐船旅行是一种非常悠闲自在的事。zuò重难点字书写指导16一分钟bèibēi背每天早晨，背着书包走近教室的那一刻，是我最快乐的时候。多音字背诵16一分钟朗读课文扫清障碍钟zhōng元yuán钟表闹钟一元元旦造句：妈妈给我买了一个漂亮的小闹钟。造句：我们一家人每年都一起过元旦。我会认16一分钟迟chí迟到推迟洗xǐ洗澡洗脸造句：今天差一点就迟到了。造句：我们要养成勤洗澡的好习惯。16一分钟背bēi背包背带刚gāng刚好刚才造句：我想买一个新背包。造句：今天出门时间刚好赶上了公交车。16一分钟叹tàn叹气感叹共gòng共同总共造句：今天家里大扫除，妈妈累得直叹气。造句：我要和小丽共同用一个画板画画儿。16一分钟汽qì汽车汽修决jué决定决策造句：我的玩具箱里有很多小汽车。造句：我决定从今天开始，每天写一篇日记。16一分钟定dìng站定稳定已yǐ已经已然造句：量身高的时候一定要站定。造句：我已经上小学啦！16一分钟经jīng经过经常造句：经过一个月的努力，我的成绩终于有所上升了。16一分钟比一比加一加钅+中=钟辶+尺=迟已己口+又=叹氵+先=洗jǐ识字方法16一分钟定已经刚叹共汽决钟元迟洗背争分夺秒识字游戏16一分钟词语解释决定：对如何行动做出主张。本课指元元拿定主意走着去上学。我决定星期天和妈妈一起去看姥姥。后悔：事后懊悔。本课指元元对自己晚起一分钟导致迟到的事感到懊悔。我真后悔没有向妈妈承认错误。16一分钟图片中的低着头的小朋友遇到了什么事情，你想知道吗？赶快读读课文找答案吧。整体感知16一分钟默读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么？主人公元元晚起床的一分钟。16一分钟根据下面提示，说说课文写了一件什么事？本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_________的事。一分钟二十分钟16一分钟1.背(bèibēi)着书包。2.打了个哈欠(qianqiè)3.丁零零(līnglīnglínglíng)闹钟响了。一、选择正确的读音。√√√课堂演练16一分钟已()元（）坐（）己（）无（）座（）二、比一比，再组词。已经自己元旦无聊坐下座位字词听写16一分钟“一分钟”说长不长，说短不短。抓住了，可能一切都会刚刚好，没抓住，就可能错失很多很多。元元晚起的一分钟引起了哪些连锁反应呢？让我们再到课文中去找找答案！第二课时16一分钟互动课堂丁零零，闹铃响了元元是怎么做的呢？齐读第一自然段找找答案吧！16一分钟元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。体现了元元侥幸的心理，说明他此时并没打算起床。16一分钟朗读指导（课后第一题）朗读这一段时，可以抓住元元一系列的动作，并联系早晨起床时自己还想多睡一会儿的心情，边做动作边朗读。16一分钟自由朗读三、四自然段，看看晚起一分钟，元元都错过了什么。16一分钟到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”因为晚起一分钟，元元错过了绿灯。16一分钟他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”这句话更加体现了元元______的心理。后悔说明他等的时间并不长说明只要他早一点儿，就能赶上车16一分钟元元等不到公交车，接下来是怎样做的呢？16一分钟他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。从这句话中可以看出他等了好久，心里也很着急。16一分钟朗读指导（课后第一题）朗读的时候可以把语气拖长一点，体现出元元因等的时间长而内心十分焦急的样子。16一分钟元元这晚起的一分钟最终导致了怎样的结果呢？16一分钟李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。心理特别懊悔16一分钟元元只晚起了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？16一分钟到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。16一分钟元元每错过一次，都会后悔的说一句话，这些话是什么呢？16一分钟要是早一分钟就好了。如果，假如。“要是”是对未发生的一些事情的假设，“就好了”说明对前面发生的事情感到后悔和自责。自责、后悔16一分钟例：要是早一分钟就好了。____________________________________________________________要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。仿写句子16一分钟起因多睡一分钟经过结果迟到20分钟，非常后悔遇到了红灯没有赶上车走路上学一分钟结构梳理16一分钟课文讲的是主人公元元晚起床________，却迟到__________的事，告诉我们_______,____________________________________。要珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间一分钟二十分钟主题概括16一分钟明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。拓展延伸16一分钟一、根据课文内容说一说。要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就_____________。要是能及时通过路口，就_______________。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。能及时通过路口能赶上公共汽车课堂演练（课后第二题）16一分钟（）元元非常后悔。（）他跑到公共汽车站，汽车开走了。（）早上，元元多睡了一分钟。（）起床后，他背着书包上学去。（）等元元走到学校，他已经迟到了二十分钟。二、根据课文内容，帮下面的句子排排队。1234516一分钟，三、续编故事《元元的明天》。提示：1.可以想一想，第二天闹钟响了，元元会怎么想，怎么做？2.出发了，元元是否和昨天一样错过了绿灯？3.元元有没有赶上公交车？4.到学校了，元元有没有迟到？5.老师会对元元说些什么?