第二十章数据的分析20.1.1平均数——加权平均数20.1数据的集中趋势活动一:练习回顾,习旧孕新1.小明在期中考试中语、数、英、物四科成绩分别为95,92,85,88分,那么他在这次期中考试中的四科平均成绩是多少?90488859295解:这次期中考试的四科平均成绩为:答:这次期中考试的四科平均成绩为90分。(分)叫做这n个数的平均数,或称算术平均数。x=平均数的概念:一般地,对于个数,我们把nnxxx,,,21nxxxn21平均数的概念:平均数的概念:59666655533x解:2.求下列数据的平均数:463523x解:数据356出现的次数234你有没有不同的求解过程?3,3,5,5,5,6,6,6,6;2+3+45权:频数次数活动二:创设情境,引入新知加权平均数:,...,叫做这个数的加权平均数,记作:,读作:x拔。n2w,1wwn,...,,21的权分别是个数若xxxnn则......212211x=x同学同学甲同学乙同学丙平均分得分60801001.一次数学测验,3名同学的数学成绩如下表,他们的平均成绩是多少?2.一次数学测验,有一个小组得分如下表,此时这个小组的数学测验平均分还是上题中的答案吗?得分6080100平均分人数351活动三:解释运用,强化概念8075.5练习小结:算术平均数与加权平均数的区别和联系。12...nnxxxx112212......nnnxxxx算术平均数是加权平均数一种特殊情况,即各项的权相等,比例为1:1:…:1.权表示:数据的重要程度。应试者听说读写甲85788573乙73808283问题1一家公司打算招聘一名英文翻译.对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)如下表所示:活动四:交流反馈,巩固新知应试者听说读写甲85788573乙73808283(2)如果要招聘一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按2:1:3:4的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?(3)如果要招聘一名口语能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按3:3:2:2的比确定,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?(1)如果这家公司想找一名综合能力较强的翻译,计算两名应试者的平均成绩,从他们的成绩看,应该录取谁?权:比例25.805.79473857885x甲=838280734x乙=∵x甲x乙,∴应该.运用新知体验“权”的作用解:听、说、读、写成绩按照1:1:1:1的比确定,则:第(1)问:录取甲解:听、说、读、写成绩按照2:1:3:4的比确定,则甲的平均成绩为乙的平均成绩为4.804312483382180273运用新知体验“权”的作用5.794312473385178285第(2)问:录取乙∵x乙x甲,∴应该.5.809.782233273285378385×x甲=×××2223383282380373x乙=××××∵x甲x乙,∴应该.运用新知体验“权”的作用解:听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定,则:第(3)问:录取甲例1一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分.各项成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595请确定两人的名次.活动五:概念升华,灵活设计选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595权:百分比讨论:小明列出的算式为:BAxx3959585∴小明认为A、B两位选手并列第一名。你认为小明的做法有道理吗?为什么?正确的解法应该是:19%10%40%50%1095%4085%509590%10%40%50%1095%4095%5085BAxx选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595Bx选手获第二名。选手获第一名,AB>Ax选手演讲内容(%)演讲能力(%)演讲效果(%)A859595B958595如果这次演讲比赛更加侧重选手的演讲能力,请你设计一种方案,并重新对A、B选手排名。活动六:反思总结,自我完善1.“权”的含义:数据的“重要程度”。2.“权”的三种表现形式:(1)次数、频数(2)比例(3)百分比3.加权平均数的求法:......212211x=活动七:课后活动,布置作业你能设计一种计算本班同学平均年龄的方案吗?2.布置作业必做题:课本第113页第1、2题第121页习题20.1第1题;选做题:课本第122页第5题。1.设计大比拼