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1泰州市姜堰区仲院中心小学教育技术装备工作自查报告我校是一所农村小学，校区占地面积41亩，建筑面积8200平方米，绿化面积11500平方米。现有23个教学班，学生987人，专任教师68名。学校专用教室设施较齐全，有学校计算机网络系统、安监系统、警报系统、广播系统等，是泰州市第一批现代化教育学校。一、加强领导，健全组织，明确职责为了能够做好教育技术装备工作，我校成立了以李佳庆副校长为组长的教育技术装备工作领导小组，下设工作小组和检查小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。二、学校教育技术装备建设基本情况我校高度重视教育技术装备工作，近几年来，在党委政府的支持和学校的努力下，投入300万元添置和更新了基础设施和设备。新建专用教室综合楼，配有科学实验室2个，仪器室1个；音乐标准教室22个，音乐舞蹈教室1个，音乐准备室1个，美术教室2个，添置了展示台、钢琴、多媒体投影等足够数量的教学设备，能满足教师教学和学生练习需求。我校的图书和阅览室总面积220多平方米，拥有各类图书33160册，生均图书达标，报刊种类有100种，每年新增一定的音像资料，音像资料比较丰富，现有光盘、录像带，音像资料资源丰富，内容涉及法制教育、安全教育、心理健康教育、社交礼仪教育、爱国主义教育等方面。我校有比较完善、先进、畅通的校园广播系统和演播室，一个校园广播站可以分年级独立控制学校广播的播放和收听，充分满足学生升旗仪式、课间操、眼保健、上下课铃声、各年级英语听力测试和校园其他活动，可以灵活使用。学校现有校园网络管理中心一个，设备完善，配备有锐捷防火墙一个，核心交换机一个，下分2个VLAN。网络布线合理，并安装有防盗、防火、防雷报警装置，交换机使用正常，能根据学生实际情况合理划分学校网段，保证学校网络通畅，电信、教育网都能正常访问。学校拥有多媒体教室28个，投影仪安装合理，距离符合学生上课要求，地面布线均加盖防护材料,能满足多媒体教学要求。学校现有学生专用的计算机网络教室2个，网络环境下学生专用电脑98台，网络终端接口到达各个教室、功能教室，达到了校校通工程的要求，学校有广播电视系统、校园监控系统和警报系统，学校年轻老师每人配备了一台笔记本电脑，共计30台。机房有相关使用保养维护记录，3设备运行可靠。设备完好率达95%。能够保证上课时间校园网的正常使用。体育设施基本情况。我校现建有标准200米跑道1个，田径场一个，篮球场2片，排球场1片，足球场1片，室外乒乓球区一个，室内乒乓球区一个，添置了大量的体育器材，满足正常的体育教学活动、大课间活动和课外体育活动的要求。三、健全制度，常规管理到位。学校从上而下十分重视现代教育技术装备工作，切实把教育技术装备工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。⒈制度管理。我校遵循《江苏省中小学管理规范》制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。2装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。3教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为专职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。44常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校推进高效课堂教学，实施素质教育的重要途径。各专用教室课表上墙，规范使用，及时填写好各项记录。四、存在的问题：尽管通过学校的努力，我校的教育技术装备发展水平达到了较高的水平，为学校教育和教学工作提供了有力保证，但是对照标准和管理要求，仍然存在差距，主要有以下几方面：1、部分设施还不到位，部分设备和仪器还不足。2、专职管理人员的业务水平有待提高。3、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。五、近期努力方向1、课件制作要向高质量、高水平、高效用发展，充分运用好电子白板。2、校园局域网建设的步子要加快，使资源共享的程度更大一些；3、加强专职管理人员的培训，使他们能提高管理能力和水平。