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更多请关注“数学与奥数”微信公众号1苏教版小学数学四年级下册《认识平行四边形》同步练习及参考答案一、填空1.________的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形的对角________3.平行四边形的_______平行且________4．________都是特殊的平行四边形．5．填写平行四边形各部分的名称．二、选择1.一个四边形的两组对边分别平行，四个角是直角，这个四边形是()A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形2.下面叙述错误的是（）A．正方形相邻的两条边互相垂直B．两条直线互相平行，这两条直线相等C．长方形是特殊的平行四边形D．任意一个四边形的四个内角的和都是360°三、操作题1．根据要求在下方的方格中画一个底是5厘米，高是4厘米的平行四边形．（边长都是1厘米）2.画平行四边形的高．更多请关注“数学与奥数”微信公众号2二、填空2.________的四边形叫做平行四边形.【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】依据平行四边形的意义,两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,进而解答即可．【答案】解：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,故答案为：两组对边分别平行．【总结】解答此题的主要依据是:平行四边形的意义2.平行四边形的对角________【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】根据平行四边形的定义：两组对边平行且相等的四边形叫平行四边形；进而解答即可．【答案】解：因为平行四边形的对边相等，对角相等．故答案为：相等．【总结】本题考查了平行四边形的性质：①边：平行四边形的对边相等；②角：平行四边形的对角相等．3.平行四边形的_______平行且________【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】根据平行四边形的特征：对边分别平行且长度相等；进而判断即可．【解答】解：平行四边形的对边平行且相等．故答案为：对边，且，相等【点评】本题考查了平行四边形的性质4．________都是特殊的平行四边形．更多请关注“数学与奥数”微信公众号3【考点】四边形的特点、分类及识别．【解析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形．【答案】解：长方形和正方形都是特殊的平行四边形；故答案为：长方形，正方形．【总结】此题考查了正方形和长方形与平行四边形的关系，应注意基础知识的积累．5．填写平行四边形各部分的名称．【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】根据平行四边形高的含义：平行四边形边上任意一点到对边距离，叫做平行四边形的高；高有无数条；与高相对应的边叫做底，据此即可得解．【答案】解：据分析解答如下：【总结】考查了平行四边形各部分的名称，是基础知识二、选择1.一个四边形的两组对边分别平行，四个角是直角，这个四边形是()A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形【考点】四边形的特点、分类及识别,【解析】良据长方形定义：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角的四边形叫做长方形，据此判断即可。【答案】解：由分析得出：当一个四边形两组对边分别平行并且四个角都是直角时，这个四更多请关注“数学与奥数”微信公众号4边形可能是长方形，也可能是正方形，又因为正方形是特殊的长方形，所以一定是长方形;故选:B.【总结】此题主要考查长方形的意义和特征.2.下面叙述错误的是（）A．正方形相邻的两条边互相垂直B．两条直线互相平行，这两条直线相等C．长方形是特殊的平行四边形D．任意一个四边形的四个内角的和都是360°【考点】垂直与平行的特征及性质；长方形的特征及性质；正方形的特征及性质；三角形的内角和．【解析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【答案】解：A、因为正方形的四个角都是直角，所以正方形相邻的两条边互相垂直，说法正确；B、两条直线互相平行，这两条直线相等，说法错误，因为直线无限长；C、因为长方形是有一个角是直角的平行四边形，所以长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、因为四边形的内角和是360度，所以任意一个四边形的四个内角的和都是360°，说法正确；故选：B．喜子的商铺(淘宝店)：微店：【点评】此题涉及知识点较多，应注意平时基础知识的积累。三、操作题1．根据要求在下方的方格中画一个底是5厘米，高是4厘米的平行四边形．（边长都是1厘米）更多请关注“数学与奥数”微信公众号5【考点】画指定周长的平行四边形．【解析】根据平行四边形的画法，画出平行四边形的底是5厘米、高是4厘米，据此即可画图；【答案】解：如图所示：【点评】此题考查画指定底和高的平行四边形的画法，应灵活掌握.2.画平行四边形的高．【考点】作平行四边形的高．【解析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高．习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线．更多请关注“数学与奥数”微信公众号6【答案】解：平行四边形的高如图所示：．【总结】本题主要是考查作平行四边形的高．很多同学作高时画不垂直，可以用两个三角板来完成．高一般用虚线来表示，要标出垂足．