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概念过关总练习1姓名（）1、()叫做等式。2、()是方程。3、()一定是等式；()不一定是方程。()()。4、()这是等式的性质。()这也是等式的性质。5、()叫做方程的解，()叫做解方程。6、()可以解方程；()也可以解方程。7、解方程时常用的数量关系式有：一个加数＝()减数＝()被减数＝()一个乘数＝()除数＝()被除数＝()注意：解完方程，要养成()。8、五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于()。奇数个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和÷()=()9、4个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于()或()×()÷()（高斯求和公式）10、列方程解应用题的解题思路：（1）、()（弄清已知条件和所求问题）。（2）、()。（3）、（）。（4）、（）。（5）、（）。11、解方程时，常用的数量关系式有：（1）行程问题：（）；（2）相遇问题：（）；（3）工程问题：（）；（4）合作完成工作问题：（）；（5）买东西的问题：（）；（6）求平均数问题：（）；（7）产量问题：（）12、折线统计图不但能看出（）而且还能看出（）。13、从复式折线统计图中，不仅能看出（），而且便于（）。14、作复式折线统计图步骤：①（）；②（）；③（）；④（）。注意：先画表示实线的统计图，再画虚线统计图。不能同时描点画线，以免混淆。（也可以先画虚线的统计图）15、整数A除以整数B，除得的商是整数而没有余数，我们就说A是B的（），B是A的（）。在整数乘法算式里，两个乘数都是积的（），积是两个乘数的（）。在研究因数和倍数时，所说的数通常指不是0的自然数。16、一个数最小的因数是（），最大的因数是（），一个数因数的个数是（）。一个数最小的倍数是（），没有最大的（）。一个数倍数的个数是（）。一个数最大的（）等于这个数最小的（）。17、5的倍数的特征：（）。18、2的倍数的特征：（）。19、是2的倍数的数叫做（），不是2的倍数的数叫作（）。20、3的倍数的特征：（）。21、质数：（），像这样的数叫做质数（也叫素数）。合数：（），像这样的数叫做合数。（）既不是质数，也不是合数。22、100以内的质数表：（）一共25个23、如果一个数的因数是（），这个因数就是它的（）。24、（），叫做分解质因数。人们常用（）来分解质因数。例如：30=2×3×525、（），叫做这两个数的公因数，其中（），叫做这两个数的最大公因数，用符号（，）可以表示求两个数的最大公因数。两个数的公因数的个数是（）。26、（），叫做这几个数的公倍数，其中（），叫做这几个数的最小公倍数，用符号[，]可以表示求两个数的最小公倍数。几个数的公倍数的个数是（）。27、两个质数的积一定是（）。举例：3×5=15，15是合数。28、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的（）。举例：[6，8]=24，（6，8）=2，24是2的倍数。29、1与任意非零自然数的公因数只有（）个，就是（）。30、求最大公因数和最小公倍数的方法：（1）如果两数有倍数关系，最大公因数是（），最小公倍数是（）。例如：15和5，[15，5]=15，（15，5）=5（2）如果两数是互质数（只有公因数1），最大公因数是（），最小公倍数是（）。例如：[3，7]=21，（3，7）=1（3）相邻的两个自然数或两个质数，最大公因数是（），最小公倍数是（）。例如：[9，8]=72，（9，8）=1（4）一般关系的两个数，求最大公因数用（）法或（）法，求最小公倍数用（）法或（）。31、（），都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。32、分数的意义：（）叫做分数。33、分数单位：（），叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是（）。34、分母越（）,分数单位越（），最大的分数单位是（）。35、举例说明一个分数的意义：3/7表示（）．还表示把（）。3/7吨表示（）．还表示（）。36、4米的（）和1米的（）同样长。37、真分数的意义：（）。真分数的特征：（）。38、假分数的意义：（）。39、假分数的特征（）。真分数总是小于假分数。40、男生人数是女生人数的3/4，则女生人数是男生人数的（）。41、分数与除法的关系：（）。两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用()表示。被除数÷除数＝()如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成()（b≠0）42、分数与除法的区别：除法是一种()，分数是一种()。43、能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的()。反过来，分子是分母()的假分数，都能化成整数。（用分子除以分母）44、分子不是分母()的假分数，可以写成()合成的数，通常叫做带分数。带分数是假分数的另一种形式。带分数都大于真分数，同时也都大于1。45、把小数化成分数的方法：如果是()就写成()，是()就写成()，是()就写成()，……能约分的要约成()。46、把假分数转化成整数或带分数的方法：()，如果分子是分母的倍数，可以化成()；如果分子不是分母的倍数，可以化成()，除得的商作为()，余数作为分数部分的()，()不变。47、把带分数化成假分数的方法：把()作为假分数的分子，()不变。48、分数大小比较的应用题：()，()。49、一些特殊分数的值：1/2=1/4=3/4=1/5=2/5=3/5=4/5=1/8=3/8=5/8=7/8=1/10=3/10=7/10=9/10=1/20=3/20=9/20=概念过关总练习2姓名（）11/20=13/20=17/20=1/100=1/1000=50、求一个数是（占）另一个数的几分之几，用()计算。只要用（）除以（）。51、（）这是分数的基本性质。它和整数除法中的（）类似。52、一个分数，有无数个与它（）的分数。53、把一个分数化成（），叫做约分。约分方法：（）。54、（）这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成（）。55、（）叫做通分。通分过程中，（）叫做这几个分数的公分母。通分时，一般用原来几个分母的（）作公分母。56、比较异分母分数大小的方法：（1）（）再比较。（2）（）后再比较。（3）（）的分数再比较。（4）（）相乘法。57、比1/5大又比1/4小的分数可以是（）。58、计算异分母分数加减法时，要先（），再按（）加减法计算；计算结果能约分的要约成（），计算后要（）。59、分母的最大公因数是1，分子都是1的分数相加，得数的分母是（），分子是（）。分母的最大公因数是1，分子都是1的分数相减，得数的分母是（），分子是（）。60、分母分子相差越大，分数就越接近（）；分子接近分母的一半，分数就接近（），分子分母越接近，分数就越接近（）。61、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序（）。没有（），从（），依次运算；有（），先算（）里的算式。62、整数加法的（），整数减法的（）同样可以在分数加、减法中运用，使计算简便。63、圆是（）的平面图形。（以前所学的图形如长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等都是由（）围成的平面图形）64、画圆时，针尖固定的一点是（），通常用字母（）表示；连接（）和（）的线段是（），通常用字母（）表示；通过（）是直径，通常用字母（）表示。在同一个圆里，有（）半径和直径。在同一个圆里（或相等的圆），所有的（）都相等，所有的（）都相等。65、用圆规画圆的过程：（）。画圆时要注意：针尖必须（）；（）必须保持不变；要（）一周。（圆规两脚之间的距离就是圆的（）。）66、在同一个圆里，半径是直径的（），直径是半径的（）倍。（d=（）,r=（））67、圆是轴对称图形，有（）条对称轴，对称轴就是（）直线。68、（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。所以要比较两圆的大小，就是比较两个圆的（）或（）的大小。69、正方形里最大的圆。两者联系：（）＝直径画法：（1）画出正方形的（）；（2）以（）为圆心，以（）为直径画圆。70、长方形里最大的圆。两者联系：（）＝直径画法：（1）画出长方形的两条（）；（2）以（）为圆心，以（）为直径画圆。71、同一个圆内的所有()中，圆的()是最长的。72、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的()。每分前进米数（速度）＝()×()73、任何一个圆的()的商都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母()（pài）表示。()是一个无限不循环小数。我们在计算时，一般保留两位小数，取它的近似值()。74、如果用C表示圆的周长，那么C＝()或C=()75、求圆的半径或直径的方法：d=()r=()76、半圆的周长等于()。C半圆=()C半圆=()77、常用的3.14的倍数：3.14×1=3.14×2＝3.14×3＝3.14×4＝3.14×5＝3.14×6＝3.14×7＝3.14×8＝3.14×9＝3.14×10=3.14×12＝3.14×14＝3.14×16＝3.14×18＝3.14×20=3.14×24＝3.14×25＝3.14×32=3.14×36＝3.14×64＝78、圆的面积公式：S圆=()。79、圆的面积推导：把圆()，剪开可以()，长方形的()相等；长方形的宽是圆的()（即b＝）；长方形的长是()（即a＝）。因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=()，即S圆＝()注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了()。C长方形＝()=()80、半圆的面积是圆面积的一半。S半圆＝()81、大小两个圆比较，半径的()＝直径的()＝周长的()，面积的倍数＝半径的()82、周长相等的平面图形中，()的面积最大；面积相等的平面图形中，()的周长最短。83、求圆环的面积一般是用()面积减去()面积，还可以利用乘法分配律进行简便计算。公式用字母表示S圆环＝()84、常用的平方数：112＝122＝132＝142＝152＝162＝172＝182＝192＝202＝