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Writing:MyDailyLifeNumberTwoExperimentalMiddleSchoolZhaoYan1.Graspthewritingmethodofusingthepresentprogressivetensetodescribethenarrativewithtimeastheclue.2.Learntoobservesmallthingsaroundyouandbegoodatlookingatthingswithappreciation.BeginningBodyEndingFirst,youcanwritesomethingaboutthetimeandplace.Next,youcanwriteaboutwhatpeoplearedoing.Then,youcanwriteaboutyourfeeling.抄改连扩抓审书面表达书面表达六步法1.“审”-审题2.“抓”-抓要点3.“扩”-扩展成句4.“连”-连句成文5.“改”-查错改错6.“抄”-抄写现在是晚上8:00，根据Mary提供的信息，请描述一下Mary一家的活动情况。要求：1.运用现在进行时。2.包括所有内容要点，可以适当发挥。3.语句通顺、语法正确，60个词左右。grandfatherwatchTVfatherreadanewspapermotherdothedishesMarydoherhomeworkTomplaycomputergames现在是晚上8:00，根据Mary提供的信息，请描述一下Mary一家的活动情况。要求：1.运用现在进行时。2.包括所有内容要点，可以适当发挥。3.语句通顺、语法正确，60个词左右。审1.确定文体.短文、书信、日记、便条、通知、e-mail…2.确定人称.第一人称、第二人称、第三人称…3.确定时态.一般现在时、一般过去时、现在进行时…审题grandfatherwatchTVfatherreadanewspapermotherdothedishesMarydoherhomeworkTomplaycomputergames现在是晚上8:00，根据Mary提供的信息，请描述一下Mary一家的活动情况。要求：1.运用现在进行时。2.包括所有内容要点，可以适当发挥。3.语句通顺、语法正确，60个词左右。抓watchTVreadanewspaperdothedishesdoherhomeworkplaycomputergames要点扩watchTVreadanewspaperdothedishesdoherhomeworkplaycomputergames主语+谓语+...简单句别忘记加标点哦！注意动词的变化扩句Whichonecanyouwrite?1.Maryisdoingherhomework.2.Maryisdoingherhomeworkinherroom.3.Maryisdoingherhomeworkinherroom.Sheisagoodgirl.注意动词的变化，减少语法错误。加上地点状语，表达更清楚。适当增加内容，句子更丰富。Makesentenceswiththekeywords.扩用自己最熟悉的单词，最有把握的句型来造句。1.grandfather---watchTV2.father---readanewspaper3.mother---dothedishes4.Tom---playcomputergamesPKTime!游戏时间，思维扩张5.playcomputergames2.readanewspaper4.doherhomework1.watchTV3.dothedishes用“总分总”的结构•BodyEndingConcludingsentence结论句Supportingsentences支持句Topicsentence主题句Beginning连成篇常用连接词总结连成篇1表示罗列增加first,second,third...ontheonehand,ontheotherhand,2表示时间顺序first,then,next,finally,atlast,now…3表示解释说明forexample,infact,4表示并列关系and,notonly…butalso…,both…and…5表示转折关系but,or,however,while,though6表示概括归纳inaword,inmyopinion口头作文--Memorychallenge!（综合同学说的和自己想的句子，口头说一说作文。）grandfatherwatchTVfatherreadanewspapermotherdothedishesMarydoherhomeworkTomplaycomputergames1.文体格式是否正确规范。2.字数是否达到要求，有无遗漏要点。3.词语使用是否正确，有无语法或用词上的错误。4.单词拼写，字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或错用。5.时态是否正确，人称是否上下文一致。修改标准改用你最漂亮最工整的英语书法，把这一节课里修改好的作文抄写在作业本上。抄书写规范,卷面整洁。抄评分标准主谓一致吗？时态正确吗？结构、过渡连贯自然吗？大小写规范吗？字数够吗？1.内容2.准确性3.流畅性要点齐全吗？书面表达评分标准：一档17-20分内容完整，语言基本无误；行文连贯，表达清楚；书写规范，卷面整洁。二档13-16分内容完整，语言有少量错误；行文连贯，表达基本清楚。三档9-12分内容完整，语言有一些错误；行文不够连贯，表达不够清楚。四档5-8分内容不完整，语言错误较多；只有个别句子可读。五档0-4分只能写出与所要求内容有关的一些单词。ShowTimeWhoisthebestwriter?谁是最好的作家？Whathaveyoulearnedfromthislesson?书面表达六步法：“审、抓、扩、连、改、抄”SummaryHomework:•话题：给你的笔友(Bob)写信，寄一张你和家人或朋友的照片，并描述照片中的人和正在发生的事。Whataretheydoing?Nocross,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹。Practicemakesperfect.熟能生巧。Thereisnoroyalroadtolearning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟Practicemakesperfect.熟能生巧。Thereisnoroyalroadtolearning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟Nocross,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹。Practicemakesperfect.熟能生巧。Thereisnoroyalroadtolearning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟Nocross,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹。Practicemakesperfect.熟能生巧。Thereisnoroyalroadtolearning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟