部编四下第3-4单元基础知识复习卷（答案）

统编四下第3-4单元基础知识复习卷参考答案统编四下第3单元基础知识复习卷（答案）一、读拼音，写词语。掩埋躲避寂寞日晕温和潇洒详细浪漫墨绿集中二、形近字组词。蒙（蒙古）寂（寂寞）涂（涂鸦）潇（潇洒）假（假如）朦（朦胧）淑（淑女）徐（徐徐）肃（严肃）霞（朝霞）筹(筹备)漆(油漆)罗(罗列)躲(躲避)慢(缓慢)涛(波涛)膝(膝盖)萝(萝卜)躯(身躯)漫(浪漫)脐（脐带）又（又要）辉（辉煌）饼（煎饼）涉（涉及）挤（拥挤）叉（交叉）挥（指挥）瓶（花瓶）徒（徒步）三、多音字组词。jiān中间bào曝光jiàn间隔pù曝晒cánɡ躲藏shènɡ盛开zànɡ西藏chénɡ盛饭chǔ相处qí奇怪chù到处jī奇数chónɡ重复mā抹布zhònɡ慎重mǒ涂抹四、填写合适的词语。（忧愁）的思绪（璀璨）的繁星（安静）的夜晚（洁白）的流苏（银色）的光华（晶亮）的雪花五、填写近、反义词。近义词潇洒—（洒脱）安静—（寂静）徜徉—（徘徊）凉爽—（凉快）温柔—（温和）胆怯—（胆小）反义词漫灭—（长存）躲避—（面对）消失—（存在）温柔—（粗暴）胆怯—（勇敢）凉爽—（炎热）六、选择恰当的词语填到句中的括号里。炫耀夸耀1.他这种得意的表情，无非在（炫耀）自己的优越条件。2.他总是谦虚地说，这点功劳不值得（夸耀）。整洁整齐3.小朋友们手拉着手，动作（整齐）划一。4.我们的教室不仅宽敞，而且（整洁）明亮。七、仿写句子。1.教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师洒下的智慧的花朵。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下希望的种子。2.如果你是小草，就增添一分春色；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一片银辉。八、按要求改写句子。1.音乐能给人以舒服的享受。音乐能陶冶人的性情。（用关联词连成一个句子）音乐不仅能给人以舒服的享受，还能陶冶人的性情。2.听到姐姐获奖的喜讯，父亲激动得手抖到不行。（缩句）父亲手抖。3.山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）山坡上不能开垦出菜地。九、按课文原文填空。1.《白桦》是苏联（国）作家叶赛宁写。2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。3.在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。4.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。十、阅读短文，回答问题。1.读短文，找出银梨的特点填空。（1）形状：扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。（2）颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深了。（3）气味：清香。2.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。3.给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。4.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。答：因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路，所以作者爱家乡的银梨。统编四下第4单元基础知识复习卷（答案）一、读拼音，写词语。腔调讨厌剧烈遭遇蓬勃挖掘忧虑附近警告敏捷二、形近字组词。颇（偏颇）剧（急剧）苟（苟且）侍（服侍）嚣（嚣张）波（波浪）据（拮据）够（能够）待（待会）器（武器）绩（成绩）卵（卵子）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）驼（骆驼）遭（遭遇）职（辞职）屏（屏息）稿（稿纸）蛇（大蛇）糟（糟糕）耶（耶稣）瓶（花瓶）搞（乱搞）三、多音字组词。bǐnɡ屏息mèn烦闷pínɡ屏幕mēn闷热ɡōnɡ提供kān看守ɡònɡ供奉kàn看见ě恶心chà差不多è恶习cī参差不齐wù可恶chà很差四、填写合适的词语。（高傲）的动物（轻盈）的步态（尖利）的声音（一丝不苟）地工作（颤颤巍巍）地走路（从容不迫）地吃饭一（丝）温暖一（片）废墟一（手）好琴一（簇）树叶一（颗）童心一（支）船桨五、填写近、反义词。近义词古怪—（奇怪）尽职—（尽责）勇敢—（勇猛）变化多端—（千变万化）成绩—（成果）辛苦—（辛劳）警戒—（戒备）生气勃勃—（生机勃勃）反义词可恶—（可爱）反抗—（顺从）欺辱—（爱护）从容—（慌张）老实—（调皮）丰富—（单调）古怪—（平常）奢侈—（节俭）六、选择恰当的词语填到句中的括号里。凝视注视1、哥哥（注视）着电脑屏幕上的动静。2、母亲（凝视）着熟睡的孩子，眼神里写满了爱意。反抗抵抗3、那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。4、我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了。七、仿写句子。1、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了大海。2、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。八、按要求改写句子。1、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒。（改为反问句）听说有人在西瓜里使用膨大剂，难道我们不气怒吗？2、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）我们学校举办活动。3、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。（使用关联词连成一句话）小胖墩虽然是个傻大黑粗、动转不灵的孩子，但却是个摔跤能手。九、按课文原文填空。1、《鹅》是中国作家丰子恺写。2、有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。3、这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。4、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。5、在《蜂》这首诗中，诗人对于蜜蜂采蜜为谁付出发出疑问的诗句是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？十、阅读短文，回答问题。1.作者是从心眼儿多、长相、筑巢的方式个方面来写麻雀的精明的。2.用“”画出文中的过渡句。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。3.大多数鸟儿习惯了被人圈养在笼中生活，用各种方式换得温饱，这种生活的特点是没有自由；麻雀甘心在风雨中生活，这种生活的特点是自由自在。4.请你评价一下麻雀。麻雀有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人类关起来，出卖自己的灵魂。