生物圈中的绿色植物综合测试题

生物圈中的绿色植物综合测试题一、选择题1．花生种子萌发时，需要的营养物质来源于[]A．胚乳B．子叶C．胚芽D．胚轴2．在移栽植物小苗时，适当遮阳有利于苗的成活。其中的道理是，遮阳降低了植物的[]A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用3．水分进入植物体，再由植物体返回大自然的途径，可以表示为[]A．外界的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然B．外界的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然C．外界的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然D．外界的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然4．当保卫细胞的内外壁都拉直的时候，则表示[]A．保卫细胞吸水，气孔关闭B．保卫细胞失水，气孔张开C．保卫细胞吸水，气孔张开D．保卫细胞失水，气孔关闭5．小东从户外的甲花盆中和放在暗室里二昼夜的乙花盆中，各摘下一片天竺葵叶片，一起除去叶绿素，漂洗后分别滴加碘液。当碘液冲洗去以后，甲、乙两叶片的颜色是[]A．甲乙两叶片都是蓝色的B．甲乙两叶片都是黄白色的C甲叶片是蓝色，乙叶片是黄白色D甲叶片黄白色，乙叶片蓝色6．绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行[]A．吸收作用B．蒸腾作用C．光合作用D．呼吸作用7．植物在它的一生中，不能从外界吸收的物质是[]A．氧气B．二氧化碳C．无机盐D．糖类8．我们吃米饭、窝头，可以说是吃水稻种子、玉米种子的[]A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚乳9．花生油主要是从花生种子的（）中榨出来的。A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚乳10．下面例子中，（）的细胞能够吸水。[]A．糖拌西红柿B．腌萝卜C．浸入水的萎蔫空心菜D．被海水久泡的农作物11．小明看到农民在水稻田里施人粪尿，回家也把一尿盆尿液倒在自己种的丝瓜根部土壤上，结果不久丝瓜就萎蔫死亡。这是因为[]A．尿液里有尿素，尿素会使植物中毒B．尿液使丝瓜根毛大量吸水C．尿液使丝瓜根毛大量失水D．尿液使土壤温度大大升高12．科学家研究表明，植物晚上蒸腾作用明显不如白天，由此可以推测：[]A．在晚上植物的气孔闭合或缩小，植物体内无机盐的运输减慢B．在晚上植物的气孔闭合或缩小，植物体内无机盐的运输加快C．在晚上，植物的气孔都张开，植物体内无机盐的运输减慢D．在晚上，植物的气孔都张开，植物体内无机盐的运输加快13．卷心菜、大白菜外面的叶片绿色，而叶球里面的叶片都呈黄白色，这是由于[]A．里面的叶片有病害B．里面的叶片生长时间太短C．里面的叶片缺乏阳光照射D．里外叶片的基因不同14．植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的（）中进行。[]A．叶绿体、细胞核B．液泡、细胞核C．线粒体、叶绿体D．线粒体、液泡15．叶片中，（）只能进行呼吸作用，不能进行光合作用。[]A．导管B．表皮细胞C．保卫细胞D．叶肉细胞16．发豆芽时要经常淋水，否则豆芽就会发热。这是由于[]A．豆芽能够吸收水分B．豆芽能够进行光合作用C．豆芽能够吸收无机盐D．豆芽能够进行呼吸作用17．田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于[]A．光合作用B．呼吸作用C．果实生长D．蒸腾作用18．下面关于呼吸作用的叙述中，不正确的是[]A．种子在休眠时也有微弱的呼吸作用B．种子的呼吸作用越强，保存的时间越长C．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳D．呼吸作用能够为生物的生命活动提供能量19．“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（）导致的。[]A．幼苗的老根B．幼苗的幼根和根毛C．幼苗的茎D．幼苗的叶20．如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，最好用（）来做实验。[]A．不含叶绿素的叶片B．用酒精加热过的叶片C．全绿色的叶片D．有白斑或白条纹的绿叶21．把一盆金莲花放在黑暗中两天后，对它的一片叶片进行如图所示的处理，将金莲花拿到太阳下晒5小时后，剪下此叶片，用酒精退绿并滴加碘液，叶片上只有不透光的地方（夹锡箔）不呈现蓝色。这个实验能够证明[]A．光合作用需要叶绿体B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用需要水D．光合作用需要光二、非选择题22．兴趣小组的同学们收集了不少种树木的种子，按照课本提示的方法测定它们的发芽率。过了一段时间，同学们发现有的种子发芽了，而有的种子没有发芽。你推测，这些种子没有发芽的可能原因有哪些?（序号不够请自行增加）答：这些种子没有发芽的原因，可能是下列情况之一导致的：（1）种子中的________已经死亡。（2）________________。23．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。那么，种下去的“瓜、豆”应该是________，收获得到的“瓜”应该是________；“豆”应该是________，如豌豆荚，或是________，如豆子。种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明，各种植物都有自己的________。24．如图所示是玉米种子的剖面图，请根据图回答下列问题。玉米种子剖面图（1）请你用色笔将滴上碘液后会染成蓝色的部分涂上蓝色。（2）在图上填出各部分的名称。（3）这幅图是玉米种子的________向剖面图。（4）完整的玉米种子萌发以后，⑤将长成________，④将长成________。25．请你用图示法表示植物花的结构及其与果实形成的关系，并回答问题。（1）上述图示中，①代表一种生命活动过程，它的名称叫________，是指花粉管中的一个________与________中的卵细胞相结合。（2）由图示可以知道，花的主要结构是________________，由此还可以推知，花是植物的________器官。26．“联想”是一种很重要的思维方法。它对于我们在学习中分析问题、进行推理等都有很大帮助。小李同学在学习中通过联想，提出了一个见解：“一切动物生命活动所需要的能量，归根到底都来之于太阳光。”（1）让我们来分析小李的联想过程是怎样的：（箭号表示联想发展的环节）吃动物的动物（称为肉食性动物）吃吃植物的动物（称为草食性动物）吃植物从中获得________（含有能量）它的制造过程必须通过________作用需要的一个条件是________具有能量（2）你能不能就学过的知识进行联想，提出一个不同知识之间有关系的例子呢?27．把干的蚕豆放在清水中浸泡胀大以后，用手紧捏蚕豆种子的两侧，会发现有水滴从种脐一端的小孔（叫种孔）中流出。种子萌发时，________就是首先从种孔长出来的。如果把蚕豆的外皮即________剥去，剩下的白色部分就是________，其中，________会向上不断生长。由此可以推测，蚕豆中能够不断生长的这些结构里一定有________组织。32．比较绿豆、花生仁、玉米粒和稻谷，可以总结出它们的一些共同点：（序号不够可自己添加）（1）它们同属于植物的________器官；（2）它们的主要结构都是________；（3）它们都储藏有通过________形成的________，可供给萌发的需要。参考答案一、选择题1．B2．C3．B4．D5．C6．C7．D8．D9．A10．C11．C12．A13．C14．C15．B16．D17．D18．B19．B20．D21．D二、非选择题22．（1）胚（2）种子还在休眠（其余略）23．种子果实果实种子遗传信息24．（1）（略）（2）①果皮和种皮②胚乳③子叶④胚⑤胚根（3）纵（4）根茎和叶25．雌蕊胚珠→种子雄蕊（1）受精作用精子胚珠（2）花蕊生殖26．（1）有机物光合太阳光（2）（略）27．胚根种皮胚胚芽分生32．（1）繁殖（2）胚（3）光合作用有机物（或：营养物质）33．在白纸上用力挤压芝麻粒，在白纸上会留下油迹，从而证明了芝麻粒中含有脂肪