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学研—浙江专升本大学语文文学常识1浙江专升本《大学语文》文学常识(四)181.李密在《陈情表》中陈述不能奉诏的理由，是为侍奉年迈多病的祖母182.我国先秦时期著名的语录体散文集是《论语》183.“民为贵，社穆次之，君为轻”的提出者是孟子184.《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞方法是[对偶]185.《五代史伶官传序》一文的中心论点是盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉186.“譬如为山，未成一簧，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也”这段话所用的逻辑论证方法是对比、比喻187.鲁迅在《灯下漫笔》中，用“人肉的筵宴”为喻是为了说明中国文明的实质188.《郑伯克段于那》中“大都不过参国之一”,“参国之一”的意思是国都的三分之一189.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原出处是《论语》190.韩愈《张中互传后叙》中，与刻画南雾云性格的描写无关的是博闻强记191.茅盾的第一篇长篇小说是《幻灭》192.巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是《激流三部曲》193.“分崩离析”、“贻笑大方”、“形影相吊”三个成语依次出自《季氏将学研—浙江专升本大学语文文学常识2伐颥臾》、《庄子》秋水》、《陈情表》194.《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是创造第三样时代195.孟子《寡人之于国也》认为使民加多的根本措施是实行仁政196.《谏逐客书》的中心论点是逐客错误197.《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡来证明中心论点，运用的表现手法是（对比）198.梁启超《论毅力》的中心论点是有毅力者成，反是者败199.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著名历史著作是《史记》200.《张中丞传后叙》一文的表达方式以哪种为主？（叙述和议论）201.诗歌风格融音乐、绘画、理趣于一体的诗人是（王维）202.李后主是指（李煌）203.《水调歌头》（明月几时有）全词是围绕着（明月）来抒写情怀204.“余音袅袅，不绝如缕”所使用的修辞方法是（比喻）205.《蜀相》中高度概括诸葛亮一生辉煌业绩的句子是三顾频烦天下计，两朝学研—浙江专升本大学语文文学常识3开济老臣心206.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。207.春江潮水连海平，海上明月共潮生。208.江畔何人初见月，江月何年初照人。209.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。210.明月松间照，清泉石上流。211.君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。212.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。213.噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。214.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。215.汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。216.南方有佳人，遗世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。217.排云御气奔如电，升天入地求之遍。218.风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。219.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。220.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。学研—浙江专升本大学语文文学常识4221.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。222.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。223.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。224.惜春长怕花开早，何况落红无数。225.君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。226.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。227.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。228.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。229.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。230.江南可采莲，莲叶何田田！231.庵庵黄昏后，寂寂人定初。232.普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。233.西北有高楼，上与浮云齐。234.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。学研—浙江专升本大学语文文学常识5235.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。236.今人不见古时月，今月曾经照古人。237.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。238.君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。239.轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。240.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。241.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。242.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。243.青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。244.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。245.暧暧远人村，依依墟里烟。