一石激起千层浪奥运五环福建土楼乐在其中创设情境引入新课yP0(x0,y0)0y0:0lAxByCoyx形数解析几何的基本思想Oyx圆在坐标系下有什么样的方程?解析几何的基本思想初中学过的圆的定义是什么?平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹.定点是圆心,定长为半径.OA半径圆心如何求以A(a,b)为圆心,以r为半径的圆的方程?AxyO设M(x,y)是所求圆上任一点,M(x,y)r点M在圆A上应满足的条件是|AM|=r,由距离公式,得,222)()(rbyax两边平方,得(x-a)2+(y-b)2=r2.xyOAM(x,y)222)()(rbyax圆心A(a,b),半径r若圆心为O(0,0),则圆的方程为:222ryx圆的标准方程1圆(x-2)2+y2=2的圆心A的坐标为__,半径r=__.基础演练2圆(x+1)2+(y-)2=a2,(a0)的圆心,半径是?3例1写出圆心为,半径长等于5的圆的方程,并判断点,是否在这个圆上。)3,2(A)7,5(1M)1,5(2M解:圆心是,半径长等于5的圆的标准方程是:)3,2(A把的坐标代入方程左右两边相等,点的坐标适合圆的方程,所以点在这个圆上;)7,5(1M25)3()2(22yx1M1M典型例题)1,5(2M2M2M把点的坐标代入此方程,左右两边不相等,点的坐标不适合圆的方程,所以点不在这个圆上.25)3()2(22yx怎样判断点在圆内呢?圆上?还是在圆外呢?),(000yxM222)()(rbyaxCxyoM1M2M3知识探究二:点与圆的位置关系探究:在平面几何中,如何确定点与圆的位置关系?MO|OM|r|OM|=rOMOM|OM|r点在圆内点在圆上点在圆外(x0-a)2+(y0-b)2r2时,点M在圆C内;(x0-a)2+(y0-b)2=r2时,点M在圆C上;(x0-a)2+(y0-b)2r2时,点M在圆C外.点与圆的位置关系:知识点二:点与圆的位置关系MOOMOM),(ba),(ba),(ba),(00yx),(00yx),(00yxA在圆外B在圆上C在圆内D在圆上或圆外m1练习:点P(,5)与圆x2+y2=25的位置关系()圆心为半径长等于5的圆的方程()A(x–3)2+(y–1)2=25B(x–3)2+(y+1)2=25C(x–3)2+(y+1)2=5D(x+3)2+(y–1)2=5)1,3(A变式演练变式一圆心在C(8,-3),且经过点M(5,1)的圆的方程?尝试高考(2012重庆高考题)变式二以点(2,-1)为圆心且与直线3x-4y+5=0相切的圆的方程为()A(x–2)2+(y+1)2=3B(x+2)2+(y-1)2=3C(x–2)2+(y+1)2=9D(x+2)2+(y–1)2=3变式三、的三个顶点的坐标分别A(5,1),B(7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程.ABC解:设所求圆的方程是(1)222)()(rbyax因为A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)都在圆上,所以它们的坐标都满足方程(1).于是222222222)8()2()3()7()1()5(rbarbarba待定系数法235abr所求圆的方程为22(2)(3)25xyA(5,1)EDOC(2,-8)B(7,-3)yxRL1L2圆心:两条直线的交点半径:圆心到圆上一点xyOCA(1,1)B(2,-2):10lxy弦AB的垂直平分线例3已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心C在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.D解:∵A(1,1),B(2,-2)例3己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.3121(,),3.2221ABABDk线段的中点113().232ABx线段的垂直平分线CD的方程为:y+即:x-3y-3=0103,,3302xyxlxyy联立直线CD的方程:解得:∴圆心C(-3,-2)22(13)(12)5.rAC22(2)25.Cy圆心为的圆的标准方程为(x+3)例3己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.圆经过A(1,1),B(2,-2)解2:设圆C的方程为222()(),xaybr∵圆心在直线l:x-y+1=0上22222210(1)(1)(2)(2)ababrabr325abr22(2)25.Cy圆心为的圆的标准方程为(x+3)待定系数法O222)()(rbyax圆心C(a,b),半径r特别的若圆心为O(0,0),则圆的标准方程为:222ryx小结:一、二、点与圆的位置关系:三、求圆的标准方程的方法:xyCM2几何方法:数形结合1代数方法:待定系数法求圆的标准方程(1)点P在圆上(2)点P在圆内(3)点P在圆外22200xaybr22200xaybr22200xaybr将标准方程展开,是一个什么形式?它有什么特点?