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请将下列《水浒》人物与对应成语连线。李逵时迁吴用林冲逆来顺受负荆请罪鸡鸣狗盗足智多谋想一想，画线的词语在诗中指的是谁。1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（）4.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。（）孟浩然王安石李白陆游1.知识竞赛2.快速思维游戏3.基础知识闯关4.阅读技巧5.阅读练兵6.趣味小积累趣味小积累熊大熊二光头强第一关熊二请求你的帮助！怎样将肯定句改成否定句呢?按要求改写句子，意思不变。1.他不是个坏学生。改为肯定句：2.书店里的书很多。改为否定句：3.这场晚会我一定要看。改为双重否定句：他是个好学生。书店里的书不少。这场晚会我不能不去看。怎样将肯定句改为否定句?1.要在句中的恰当位置加入”不”、“没有”、“否”等否定词。2.将否定词后的词语改为它的反义词，有时还需要增删个别字词，但要保证原句的意思不能改变。肯定句改为双重否定句，只需在句中加入“不可能不”“没有……不”“非……不可”等双重否定词，但句意不能改变。第二关熊大请求你的帮助！引述句与转述句怎样相互转换呢?把下面的转述句改为引述句,把引述句改为转述句。1.小红对小明说：“我还要等我的同伴呢。”2.老师对我说:“我教你怎么写。”3.妈妈临走时告诉我，她中午不回来了。小红对小明说，她还要等她的同伴呢。老师对我说，她教我怎么写。妈妈临走时告诉我：“我中午不回来了。”1.注意句中人称代词的转换，将“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人名。2.改变标点符号，将引述句改为转述句时，要将句中的冒号、引号（：“”）去掉，改为逗号（，）；将转述句改为引述句时，要将句中的逗号改为冒号、引号。3.根据句子的内容，可以改动个别字，但不能改变句子的原意。引述句与转述句相互转换的方法：1.知识竞赛2.快速思维3.基础知识闯关4.阅读技巧5.阅读练兵6.趣味小积累什么是中心思想？“中心”顾名思义是正中央，核心的意思。“中心思想”就是作者在文章中所要表达的的核心内容，说的更简单就是写作目的。我们每写一篇文章，总要有个明确的目的。这个目的，就是文章的中心思想。文章有了明确的中心思想，人们才能清楚地知道作者所要表达的意思。这个目的可以是说明一个问题，讲解一个道理，表彰一个人物，抒发一种情感等等。——《香雪海探梅》1.这篇文章是按什么顺序来写的？试分析一下。2.香雪海的景色有哪些特点呢？3.这篇文章表达了作者怎样的思想感情呢？《香雪海探梅》1.山区上坡闻梅宫梅花亭画廊2.（1）这里白梅多因此如云似雪；这里漫山遍野是梅花，这里简直是无边的梅的海，这里梅花发出阵阵幽香。（2）顶风斗雪、坚定不移3.本文描写了香雪海的美丽，赞美了梅花顶风斗雪、坚定不移的精神。归纳文章中心思想的常见方法：1.分析文章题目，由题目引出中心思想。2.分析文章开头结尾，由此引出中心思想。3.分析文章重点段落、中心句，由主要内容引出中心思想。4.分析文章主要人物的言行，由人物的思想感情和性格特点引出中心思想。5.分析作者或文中人物的议论抒情句，由议论引出中心思想。文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。例如，《伟大的友谊》一课，就可以运用分析课题找中心的方法概括出体中心思想：歌颂马克思和恩格斯在共同合作四十年中结成了伟大的友谊。1、分析题目概括中心思想。概括中心思想的方法文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的在结尾有画龙点睛的作用，所以抓住开头结尾就能知道作者的写作目的，从而加深对文章的理解。2、分析文章的开头和结尾归纳中心例如：《詹天佑》一课的开头“詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师。”概括中心思想的方法例如：《再见了，亲人》最后的一句话“我们的心跟你们永远在一起”基本概括出体现了中朝两国人民深厚友谊的中心思想。一般课文中，总有表现文章中心的重点句、段，这些重点句就是文章的中心句。概括中心思想的方法3、从中心句、重点段落中归纳中心思想。例如《落花生》中：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”又如《大森林的主人》一课中猎人的话：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。只要肯动脑筋，一切东西都可以拿来用。”能找出这样的重点句，中心句也就找出来了。以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言动作则是人物内心世界的主要标志。作者把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。概括中心思想的方法4、在人物的重要言行中找中心例如：《登山》一文就能从列宁的语言描写“我们应该每时每刻处处锻炼自己的意志”一句中找出文章的中心所在。一些记人叙事的课文，记叙中的抒情句常常就是文章的中心句。概括中心思想的方法5、从议论或抒情的句子里找中心例如《一夜的工作》，作者记叙了亲眼看到周总理一夜的工作后写道：“这就是我们中国的总理，他是多么劳苦，多么简朴！”又如《海上日出》中：“这不是伟大的奇观吗？”这些抒情句就是课文的中心句了。概括中心思想的表现形式：1.写人记叙文：本文叙述了……（人），赞扬了……的品质。2.写事记叙文：本文叙述了……（事），说明了……的道理。3.写景状物记叙文：本文描述……（景物），抒发了……的情感。4.童话、寓言：本文讲述……（故事），告诉了……的道理。1.知识竞赛2.快速思维3.基础知识闯关4.阅读技巧5.阅读练兵6.趣味小积累