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需改进的地方（教学建议）1.讲课尽可能多地用英语讲授，达60%-70%以上；2.用考试真题作为切入点，必须讲解真题，这样才有代表性和说服力；3.准备教案（讲题顺序→结合高考题目细讲），要背熟教案，讲的过程中尽量不看教案；4.为了防止学生走神，要多点互动。自己举例之后，让学生也举例子。不能光是我一个人在讲，不停地讲；5.讲课不要为了完成任务，不要盲目地大量地讲，要让学生尽可能多地吸收，真正掌握；6.语态神情表现得轻松而且自信！7擦黑板不要太快，要问学生抄完了没有；8.上课节奏尽可能慢一点，好让学生吸收得更多；9.第一堂课要提醒学生准备笔记本；10.讲语法点的时候要出题给学生做，加以巩固；11.重要的知识点要反复讲，深入讲，多点举例子，讲同义句；12.性格文静的学生喜欢教学风格活泼的老师；13.时刻关心学生，讲课时多从学生实际出发，多点和他们交流、谈心，问他们是否听得明白；14.了解学生平时是怎样学习英语的，找出症结所在。但是不要直接、正面否定学生，说他们学得差，打击他们的信心。换句话说“你们某方面还有所欠缺，要怎样怎样去补救，相信你会取得进步的”；15.从学生的兴趣入手，兴趣教学（举例子，假设情景-----引入学生感兴趣的话题，以免学生觉得课堂枯燥、走神）；16.不要拘束；11.第一堂课主要是给学生留下好的印象，了解学生的同时让学生接受老师；12.深入了解学生的性格、各科成绩、学习习惯、想听的内容；13.对于成绩好的学生，教学过程中要有框架结构，帮他们总结知识点。14.适时表扬和鼓励学生，让他们更有信心；15.教学生背单词的小窍门；16.使课堂生动活泼，让学生喜欢老师，从而喜欢听课。