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错乱句子排序怎么办Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals.牛刀小试（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（）秋天一到，校园里的花都谢了。（）我爱菊花。（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。24153（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。（）我很喜欢看书。（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。6754321（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。513642在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。练习类型一：给叙事短文的句子排序例题解读•（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。•（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。•（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。•（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。•（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。•（）小军听了不好意思地点点头。•（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”2417365•提示：•（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。•（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是什么时候，在哪里？发生在谁和谁之间的事。•（3）事情发生的主要人物是?事情发生的起因是?被发现了?说了?小军的态度和结果又是？•（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？•练习类型二：给状物短文的句子排序•状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。•排序的方法是什么？•首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。例题解读2•（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。•（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。•（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。•（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。•（）四季海棠真是美丽极了！53241•提示：•1.你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。•2.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花。•3.想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？•（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）•练习类型三：给写景短文的句子排序•写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。•排序的方法是什么？弄清作者是按什么顺序写的，再排序。例题解读3•（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。•（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。•（）河边有个小村庄。•（）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。•（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。•（）河里长着很多芦苇。•提示：•1.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。•2.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？•3.想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？•答案：5、1、3、6、4、2一、按事情发展的顺序排列•我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。•（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。•（）他看见地上有一团白白的东西。•（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。•（）下课了，张良在操场上玩。•（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。•（）想着，他就若无其事地走开了。•（）走近一看，原来是一团废纸。4261753二、按时间先后顺序排列（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。•我们可以抓住14岁、19岁、20岁、22岁、25岁这些表示年龄的词，以时间顺序来排列，所以答案是：1、4、2、5、3、6。三、按先总述后分述的顺序排列•（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。•（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。•（）小城里每一个庭院都栽了很多树。•（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。•小城里每一个庭院都栽了很多树这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。所以要按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。四、按空间推移的顺序排列•（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。•（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。•（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。•（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。•我们可以抓住屋外和屋里两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。实战演练•（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。•（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。•（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。•（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。•（）直到第八次终于结成了一张网。•（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。415263专项练习（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。12345（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。124356（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。12345•（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。•（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。•（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。•（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。•（）古时候，有个孩子叫司马光。12345•（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。•（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。•（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。•（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。•（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。•（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。123456•（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。•（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。”•（）暑假，我到农村奶奶家度假。•（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。•（）奶奶家养了一群小鸭。•（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。213456谢谢观看THANKYOU