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第1页共11页少队辅导员事迹材料普法为校无小事，一枝一叶总关情——全国青少年普法教育工作优秀辅导员事迹材料宁夏灵武市郝家桥回民小学杨韶红我1993年参加工作，有着21年的班主任工作经验。在工作中，兢兢业业、任劳任怨，领导安排的工作不拖泥带水，高效率地完成。对待同事宽容随和，用真情换取友谊。在教学上，认真钻研教材，教法，不断地阅读一些和教学及学生有关的课外书籍，并积极参与各项各项活动。自从学校XX年11月开始广泛开展“关爱明天，普法先行”工作以来，我就热心积极投身于依法治校的工作中，一边参与“零犯罪学校”的创建工作，指导少队辅导员开展“零犯罪学校”的创建活动，一边配合学校总工作做好本班的班队工作，虽然辛苦，但苦中有乐。我很欣赏清朝诗人郑板桥的一首诗：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这首诗反映封建时代官员爱民、为民的诗句。因其言之殷切，流传甚广，至今常被人们引用，把这句话运用到我的普法工作中，就是“普法为校无小事，一枝一叶总关情。”现将我开展我校普法工作中的有关事迹简介如下：一、认真学习文件，领会文件精神，积极参与。我认真学习领会灵武市政府社会治安综合治理委员会文件《关于印发〈灵武市开展“未成年人零犯罪社区、单位、学校”创建工作实第2页共11页施方案〉的通知》的文件精神后，积极努力开展创建“零犯罪校园”创建活动，为将教育活动各项组织工作落到实处，取得实效，参与了本活动实施方案制定工作，提出了一些较好的“零犯罪学校”创建工作活动措施。二，做好指导工作，培养特岗少队辅导员，使她飞的更高。因我校少队辅导员较年轻，担任少队辅导工作时间不长，经验较少，如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我努力指导其发展的方向。她干练，有活力，总是朝气蓬勃，像孩子般的热情、开朗，她虚心求教，我耐心辅导，尽心尽力，尽职尽责地引导着她做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。指导她创设丰富多彩的少先队普法活动，协助她开展“关爱明天，普法先行”的全校总动员宣誓和签字活动。在普法活动中我们共同学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识。遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显得到了提高。她也在活动的过程中得到了锻炼，成了一位优秀的普法少队辅导员，本次将和我一起参与“全国青少年普法教育工作优秀辅导员评比”。三、创设多样少队活动，增强学生法律意识。第3页共11页我班以“零犯罪学校”的创建工作活动安排为载体，充分利用班级学习园地、班级宣传橱窗等宣传阵地的作用，利用做《全国青少年普法教育读本》摘录笔记、手抄报、法制漫画及绘画和主题班队会进行普法宣传和教育，全面推进“六五普法”“五老团”“关爱明天，普法先行”等开展丰富多彩的少先队活动，力求使全班学生都能做到知法、守法、护法，依法办事。（一）每学期我班开展“手拉手，共成长”为主题的教育活动，我为班级中几个特殊的孩子找好一位班级干部作为他们的“手拉手小伙伴”，定期开展一些互帮互助互学活动。（二）加强法制安全系列主题教育活动。以“3.15消费者权益保护日”、“4.22世界法制日”“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育活动；开主题班队活动课；张贴宣传标语；组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》dvd光盘等普法教育影片，在班队会上谈反思并写出观后感，组织学生参加征文比赛等。普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。针对青少年的身心成长特点，还开展“远离毒品珍惜生命”、“预防未成年人犯罪”及“拒绝邪教崇尚科学”等教育活动，进行法制教育知识手抄报展评。使学生充分受到了教育，促进学生健康向上人格的形成，第4页共11页（三）邀请法制辅导员付芳老师进行专题讲座。学生认真聆听法制辅导员关于各类法律安全中一个个鲜活的案例，及时吸取教训，防微杜渐，受到系统的法律知识教育、懂得了从改正不良行为习惯做起，学法、懂法、护法、用法。（四）开展法律知识竞赛活动。在学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《交通安全法规》、《未成年人保护法》等法律法规后，组织一系列知识竞赛，加大了普法的推动力。（五）弱势群体的帮扶。我班单亲家庭子女有6个，留守儿童有2个，孤儿1个。班里多数孩子由祖父母或外祖父母老年人监护。老年人体弱多病，生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律一方面或几方面有很多不良行为。我班刘佳乐同学就是这样，动不动就打其他孩子，动不动被其他孩子打，班长经常告刘佳乐狀，说：“刘佳乐不听话，自习课上让您把他带走，这样，班里才安稳。”如果他们的这些种种不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，那么将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，在普法活动中我有意让他说说哪些行为是对的，哪些行为是错，观看普法电影，普法讲座总是让他谈谈感受，在学校开展的对“贫困家庭进行一对一帮扶”活动中，给予他及其家庭在经济上和精神上大力扶持，渐渐的这个孩子学会了忍让，学会了说文明话，做第5页共11页文明事，有了集体责任感，好长一段时间都没听学生告他的状了。因此，我坚定不移的认定教师有责任、有义务为正在学知识、成品质，长身体的这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。四、在取得的成果一分耕耘、一分收获。根据几年实践经验，我撰写的教育论文曾多次获奖，去年我在灵武市教育体育局依法治市领导小组办公室开展的“关爱明天，普法先行”全市青少年法律知识竞赛中被评为优秀辅导员。作为一名老少队辅导员我不但参与创设丰富多彩的少先队活动，增强学生法律知识，使学生学法、知法、懂法、用法，将校学生违法犯罪现象一直保持零记录，也在培育新一代少队辅导员人中履行了老少队辅导员的职责所在，做到了“普法为校无小事，一枝一叶总关情。”但我也知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。XX年5月20日?第二篇：少队辅导员事迹简介优秀少先队辅导员事迹简介***，现年**岁，大学本科学历，毕业于***学校。该同志参加工作以来，一直担任小学班主任工作，她勤奋、好学、自信、有朝气，思第6页共11页想上进，为人坦诚，为师严谨，以实际行动履行着一个“心灵工程师”的责任和担当，成为了一名深受学生欢迎和爱戴的优秀少先队辅导员。一是她在思想上始终立足一个“学”字，学先进，学方法，以学促教。王艳宁同志善学习、好学习、爱学习，干事有热情，执教有办法，坚持通过网络媒体、报纸书籍等多种途径，深入学习教育专业理论知识，完成了《少年儿童兴趣培养之我见》、《儿童德育三思》、《少队活动应突出“新”“奇”“实”》等多篇优秀教学论文，受到了普遍好评。她还积极参加了省、市组织的多种培训活动，坚持向先进学方法、学技巧，自身教育教学水平不断提高。二是在工作中始终立足一个“爱”字，爱学生、爱事业，以爱助教。从教以来特别是担任少队辅导员以来，她对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位学生服务。在平日里，她正确地引导学生积极进取，把“小红花”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会。就这样，在她的带动下，她带过的班级都成为了全校文明班级的典范。三是生活中始终立足一个“乐”字，生活乐观，乐中求知，以乐为伴。生活中，她乐观向上，润物细无声，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑脸，友善可爱，和蔼可亲。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子，学生学着她的样子布置班级、组织活动。可以说，通过她的不懈努力，使她的学生懂得了快乐，让孩子们在快乐地第7页共11页成长、快乐地学习。她也常说，“她的梦想就是孩子永远快乐，愿意为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐”！第三篇：优秀少队辅导员汇报材料在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。勇于创新，敢为人先在我担任少队辅导员工作的这十年里，创新是我不竭的动力。上班第一年，我便向校长提出创建学校的鼓乐队，得到校长的大力支持，经过艰苦努力，在镇每次运动会中我校的鼓乐队都发挥了重要的作用，受到了领导的夸奖。在“雏鹰争章达标”活动中，我倡导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，第8页共11页通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发雏鹰奖章。利用身边事，培养学生健全的心灵“勤奋努力，奉献爱心”是我当少队辅导员的信条。十年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。汶川地震发生后，我发动全校学生为灾区小朋友捐款的活动，同学们一个个积极性高，把自己平时的零花钱都捐了出来。一百、五十、二十、十元、八元不等最少的也是一元，同学们纷纷表示，每天不花零花钱可以，但灾区的小朋友们没有教室、没有书本怎么行呢？我还发动为灾区小朋友写封信的活动，向灾区小朋友寄上我们最真挚的问候，鼓励他们树立战胜困难的信心。通过这次活动学生们懂得了关爱与珍惜。发现他们真正长大了。精心打造，为孩子搭建自主成长的平台为了充分发挥少队干部的潜能，培养少队干部，让他们成为少队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我别出心裁，成立了“少队干部活动营”，活动营由少队长主持工作，定期活动，少队干部共商少队中的大事，讨论少队活动计划，筹备各项少队活动。无论少队开展什第9页共11页么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。利用每周一的升旗活动对学生进行爱国、爱学校的教育，培养学生爱祖国、爱学校的感情。清明节扫墓活动，通过老红军讲解英雄人物的故事，学生们都表示要珍惜今天的幸福生活，好好学习，做一个对社会有用的人。设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索。我策划并组织了“老师，我爱您”、“我为祖国献贺礼”、“我健康·我快乐”、“绿色的呼唤”、“奥运圣火在我心中”、“心中的领巾永远红”等活动，特别是开展的“我为学校做件事”的活动，同学积极性极高，瞧:那个学生主动捡起了地上的纸屑;那个红领巾帮助小同学值日；学校的好人好事层出不穷，个个争当小雷锋。不仅丰富了队员们的课余生活，还增强了他们责任感。几度耕耘，几番收获。我在担任少队辅导员期间，由于工作突出曾被市评为“十佳少队辅导员”的荣誉称号，成绩属于过去在今后的少对工作中我会用拼搏去迎接挑战，用奉献铸就人生