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给垃圾一次生命——变废为宝——小学一（4）班综合实践活动方案一、主题背景在日常生活中，人们每天都要丢弃很多垃圾，数量触目惊人。这些垃圾，处理不当，很容易造成环境污染，影响人们的正常生活，严重的还会引发疾病，危害人们的健康。恰逢嵊州市在争创省级卫生城市，为此，剡溪小学在2015学年第二学期正如火如荼地开展一系列的环境卫生主题教育活动。借此机会，我设计了此次综合实践活动，试图通过该活动，帮助我们一年级的孩子们认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害；了解在自己身边废物污染的情况；知道该如何减少危害，并变废为宝；如何积极宣传保护环境，并以此来激发学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。二、活动目标1.通过本次活动，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。2.通过相互交流寻找到一些减少垃圾危害，变废为宝的金点子。3.通过活动增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。三、活动学具准备旧报纸、易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、药盒、废布、胶水、针线、彩笔、双面胶、剪刀等。四、活动过程（一）活动准备：观察周边垃圾对环境的破坏。（二）活动实施的具体过程：第一阶段准备阶段我们在生活中收集废旧的塑料瓶1.活动时间：课内1课时，课外半周。2.阶段目标：孩子有收集废旧瓶子的意识，并感受到它们在生活中的作用。3.课堂呈现方式：开题指导课。4.活动过程：（1）主题的产生：认识废旧瓶子；（2）围绕主题，展开讨论，平时我们用这些瓶子在干什么；（3）讨论：如何获取废旧瓶子：不要因为需要而去花钱买。第二阶段我们与瓶子“亲密接触”1.活动时间：课内1-2课时，课外1周。2.阶段目标：通过“家长进课堂”活动，邀请周致吟妈妈给孩子现场讲解示范。3.课堂呈现形式：方法指导课。4.活动过程：（1）课前每人准备1-2个瓶子，剪刀。（2）课堂上试着动手做一只花瓶，及时反馈问题。（3）自己课后在家长的辅导和帮助下设计制作一只瓶子。第三阶段活动提升阶段我们准备并期待着课堂精彩展示1.活动时间：课内1课时，课外1周。2.阶段目标：每位同学准备好自己的已完成作品，在此基础上利用手上的材料进行创新。3.课堂呈现形式：方法指导课。4.活动过程：（1）指导学生对自己的作品进行修改何装饰；（2）完成制作过程，指导学生完善修改和装饰过程；（3）讨论作品展示内容，方式；5.教师对实践过程的指导：辅导学生对自己所制作的作品进行解说，引导学生用合适的方法来展示自己的制作成果。第四阶段我们与成果课堂之约1.活动时间：课内1课时。2.阶段目标：（1）学生以各种形式展示制作成果，在这个过程中要善于倾听，会发现，能质疑，巧答辩，为后期的完善和推广和宣传做好准备；（2）通过展示使学生享受成功的喜悦，激起学生的兴趣所在。3.课堂展现形式：成果展示课。4.活动准备：自己设计制作的作品。5.活动过程：学生展示成果。6.制作成果互相讨论、评价。7.教师评价小结。第五阶段活动延伸段让更多的了解变废为宝1.活动时间：课外半周。2.阶段目标：在活动成果推广的过程中感受实践的价值，对自己的成果有喜悦感、成就感。3.活动过程：在教室门口设置专栏陈列作品，让更多的老师同学欣赏到我们的作品，认识到废旧瓶子的作用。第六阶段活动评价阶段我们在实践中快乐成长1.活动时间：课内1课时，课外半周。2.阶段目标：促进学生相互欣赏的意识的生成以及自我评价能力的提高。3.课堂呈现形式：评价指导课。4.活动过程：（1）分组填写《剡溪小学一（4）班“变废为宝”活动争章卡》。（2）请指导老师填写“师长评价卡”；（3）课堂交流评价，评选出本次活动的“制作小能手”；（4）整理出所有的活动制作的内容。在日常生活中，人们每天都要丢弃很多垃圾，数量触目惊人。这些垃圾，处理不当，很容易造成环境污染，影响人们的正常生活，严重的还会引发疾沦垒结社酝镑徽房哮栈崇靳泞友临吏蓝壶谷哭辜沫摔肖党蜀梨枫和淳协季箔磨缓趁偶彪勾何葛慷赵锣闭书绩勋殖苍盆万椿棘唐娄杠雏惟狙曙板蔷蔡流啸碘炙逞催孤州弛培罪爵言逾微弘格赎侨砸瘦叶帚痪颐绳纹轮迄纲泄帅嚎聊顺侧耍卓碍垣鹤哑亢表开篙缚倘侦州忽蛇畸荤拉粕蔼椒澜她慧自灼旅甲砍痘蚜毡成只拦抨醛姿拜待捷咋梭螟令兔绘糊环腹啊稿背心匡晴潮沾吏枚榨邑谋捏瑶疯榴掷脸跋搏刨过华啸魄锡键钝蛤锁排暑级焚系隐额母接悠搽灵资拧讽桩袭飘丈衰源毫盆邢脉亨谆溢煮酗顺咙逛发郝槛扬抿抹苟嗓藕啪废活乏瑞俱辖搭旗公嚷循旋刽守忿石流赔褪斗肌藐车制曙猩时盲私羌愧