孔径测量

孔径测量目录2教材分析教材分析1学情分析2教法学法3教学过程4学情分析教法学法教学过程教学反思教学反思5地位作用范梅梅、肖友才主编高等教育出版社“十二五”职业教育国家规划教材教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思地位作用本节内容是前一活动轴类零件测量的延续教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思教材处理量具的增加11种增至5种2先量具选用再量具使用增加了数据处理3企业科学的方法、先进的技术与教材理论知识相融合，更加全面的掌握测量知识和技能。教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思奇瑞捷豹路虎14中英现代学徒班学情分析我的学生们学情分析教材分析教法学法教学过程教学反思学情分析知识基础已有《机械制图》等主要专业理论课基础技能基础动手实践过轴类零件的测量学习态度好奇心强思维活跃学生差异基础参差不齐、对传统教育形式厌倦培养精英工人培养方案学情分析教材分析教法学法教学过程教学反思教学目标知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观熟练掌握内径百分表、塞规等量具的使用能够根据精度要求及被测对象正确选用量具通过微课，学生自主探究测量方法和要领养成规范操作量具和记录数据的习惯强化质量意识，端正工作态度，训练过硬的专业技能，培养良好的职业素养，提高团队协作能力和创新能力学情分析教材分析教法学法教学过程教学反思教学重点难点2.根据工件内孔特点及精度要求，正确选用量具内径百分表的安装调零与测量读数1.内径百分表的安装调零与测量读数学情分析教材分析教法学法教学过程教学反思教法任务驱动小组合作启发教学•在线学习•翻转课堂•面授学习•课上学习混合学习做学教线上学习线下学习教法学法教材分析学情分析教学过程教学反思学法教学场所测量技术实验室教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思教学场所量具准备1.游标卡尺（0-150mm）12把2.内径百分表（18-35mm）3.塞规（15H7）4.外径千分尺（0-25，25-50mm）12套5.三坐标测量仪12把12个一台教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思教学场所量具准备工件准备教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思教学场所量具准备工件准备资源准备1.内径百分表的安装调零2.内径百分表的测量3.塞规的原理及测量方法4.三坐标测量仪的介绍微课视频教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思教学场所量具准备工件准备资源准备方便快捷的交流方式教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思教学场所量具准备工件准备资源准备教学资源1.任务指导书2.同步工作页3.学生评价表教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思授课学时：2学时90分钟01引入项目孔径测量10分钟02方法一内径百分表测孔径45分钟03方法二塞规测孔径10分钟04小组评价归纳总结15分钟05知识拓展精密仪器测孔径10分钟教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思项目引入教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思小明原来使用游标卡尺来测量内孔的尺寸现老师要求其测量的内孔精度变高。应如何检测以保证精度？项目调整前调整后尺寸A尺寸B测量工具Ø24+0.040Ø32+0.040Ø24+0.0180Ø32+0.0390游标卡尺？教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思内径百分表测孔径任务一量具介绍提出疑问温故知新0.02mm教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思内径百分表测孔径任务一按部就班教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思内径百分表测孔径任务一按部就班教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思内径百分表测孔径任务一步步为营教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思24合作交流自主探究教师指导步步为营教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思25任务一：内径百分表测孔径安装不准调零不准教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思26正确同学示范动作修正教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思27任务一：内径百分表测孔径步步为营活动二.安装调零常规示范，存在缺陷教师示范操作过程，学生围观1.学生观看角度不全面2.学生不可反复来回看教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思28任务一：内径百分表测孔径步步为营活动二.安装调零信息化示范学生观看平板上的微课视频。1.学生看的清楚听的明白2.学生可以反复来回看教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思29实战演练活动三.测量任务一：内径百分表测孔径教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思30任务一：内径百分表测孔径实战演练活动三.测量注意点找到轴向平面的最小尺寸来读数“逆”时为正是大了“顺”时为负是小了在工件内孔分别取5个不同测量点，重复测量并记录教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思31任务一：内径百分表测孔径读数不清测量不准教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思32任务一：内径百分表测孔径实战演练活动三.测量数据处理教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思33仪器保养保养擦洗先松后紧轻放校对教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思34任务二---塞规测孔径对于批量检测同规格的孔，如何提高检测效率？教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思35任务二---塞规测孔径塞规了解塞规的原理和使用方法教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思36任务二---塞规测孔径教师示范测量学生实践简单快捷/效率高/易操作教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思37课堂难点高精度一般精度低精度如何高效率的判断产品是否合格？教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思38课堂难点灵活运用教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思39课堂评价教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思40课堂小结量具梳理正确选用量具，将测量误差降到最低，提高企业生产效益。量具适用场合游标卡尺粗加工、半精加工测量，精度为0.02mm·内径百分表适用于深孔，精加工测量，精度为0.01mm塞规批量检测，精加工，不能读数，只能判断合格性回顾难点教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思41知识拓展知识拓展光学投影仪微小孔的检测对于微小孔，上述量具无法检测精密测量在测量容积里任意一点的坐标值都可通过读数装置和数显装置显示三坐标测量仪数据比对课后拓展老师示范测量的数据老师进行数据比对课后感兴趣的同学老师进行辅导教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思42“5S”标准整理/整顿/清扫/清洁/素养教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思43基础题强化所学知识回顾本课知识，更新资源平台拓展题提高综合能力教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思44板书设计1.内径百分表的结构2.内径百分表的安装调零3.内径百分表的测量4.塞规的介绍及测量学生测量结果展示区教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思45教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思成功之处任务驱动：每一个任务都蕴含着符合当下课程改革的教学理念。教学设计符合学情做学教合一的教学模式“做”字当头“学”贯始终相机而“教”教学过程职业素养贯穿整个过程小任务高视点激发学趣改进之处课前微课学习效果不凸显研究开发模拟仿真软件，提升自己信息化素养，使学生更有兴趣，课堂学习更有效果。改进措施