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单项选择题1、马斯洛的需要层次理论包括五个层次水平，分别是（）、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要。（2分）A．生理需要B．生活需要我的答案：A得分：2分2、坚持性发展的关键期是（）。（2分）A．5-6岁B．6-7岁我的答案：B得分：2分3、建国以后很长时间内，幼儿园课程中取消了社会领域课程，以思想品德课或（）课程来代替。（2分）A．常识B．综合我的答案：A得分：2分4、2001年，国家教育部颁发（）。（2分）A．《幼儿园工作规程》B．《幼儿园教育指导纲要》我的答案：B得分：2分5、学前儿童社会教育是以研究儿童的（）为主要目标的一门学科。（2分）A．社会性发展B．认知发展我的答案：A得分：2分6、本我的行动遵循着（）原则，自我的行动遵循着现实原则，超我的行动遵循着至善原则。（2分）A．快乐B．自由我的答案：A得分：2分7、性别角色是指特定社会对男性和女性社会成员所期待的（）的综合。（2分）A．适当行为B．正确行为我的答案：A得分：2分8、幼儿园交往环境主要包括幼儿与教师、幼儿与幼儿、（）之间的交互作用和影响。（2分）A．幼儿与环境B．幼儿与自我我的答案：A得分：2分9、家长教养方式可以分为：（）、专制型以及宽容型。（2分）A．民主型B．权威型我的答案：B得分：2分10、（）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征。（2分）A．社会性需要B．生长需要我的答案：A得分：2分11、现代课程理论之父是（）。（2分）A．泰勒B．布鲁纳我的答案：A得分：2分12、安斯沃思设计的（）成为测量婴儿依恋行为类型的经典范式。（2分）A．陌生情景法B．生活情景法我的答案：A得分：2分13、学前儿童自我控制能力主要由：自制力、自觉性、（）和自我延迟满足四个方面构成。（2分）A．坚持性B．一致性我的答案：A得分：2分14、（）是指人的行为、认知和环境三者相互影响，彼此交互决定。（2分）A．三方交互决定论B．三方决定论我的答案：A得分：2分15、（）对儿童的社会教育也有自己独到的见解，他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位，要求培养儿童具有：“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感。”（2分）A．卢梭B．福禄贝尔我的答案：A得分：2分16、人和动物在心理上的最后分界线是（）。（2分）A．自我意识的产生B．自我控制的产生我的答案：B得分：2分17、个体观点采择能力是指个体在自我认识或（）中脱离自我中心的限制进行思维运算的能力。（2分）A．社会交往B．社会互动我的答案：A得分：2分18、自我认识能力表现在认识生理自我、行为自我、（）和心理自我四个方面。（2分）A．家庭自我B．社会自我我的答案：B得分：2分19、1996年，国家教育委员会正式颁布（）。（2分）A．《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B．《幼儿园工作规程》我的答案：B得分：2分20、儿童自我发展的顺序一般表现为：自我认识——自我命名——（）。（2分）A．自我评价B．自我赏识我的答案：A得分：2分21、安全型依恋儿童所占比例大约为（）。（2分）A．百分之五十B．百分之六十五我的答案：B得分：2分22、自我认识的对象包括自己的身体、（）、自己的内心活动。（2分）A．自己的动作和行动B．自己的言语我的答案：B得分：2分23、学前儿童人际交往教育活动的主要类型有：亲子交往、同伴交往、师幼交往、（）。（2分）A．与其他社会成员的交往B．与家庭成员的交往我的答案：A得分：2分24、幼儿园社会教育的特点包括整合性、积极性、适宜性和（）。（2分）A．以社会为中心B．以儿童为中心我的答案：B得分：2分25、主干家庭：由祖辈、（）、孙辈三代人构成的家庭类型。（2分）A．父辈B．长辈我的答案：A得分：2分判断题26、弗洛伊德认为，如果在肛门期发生停滞现象，婴幼儿则可能出现洁癖、吝啬、固执等特征的肛门便秘型或肛门排泄型人格。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分27、每一个人的评价都对儿童具有同等重要的影响力。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分28、根据埃里克森的人格发展理论，婴儿从出生到12—18个月，经历着人生发展的第一阶段，这一阶段的中心任务是培养幼儿对他人、对世界的信任感。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分29、个性是在个体的各种心理过程、各种心理成分发生、发展的基础上形成的。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分30、儿童的社会化主要由自身的气质特点所决定。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分31、被称为“现代德育认知发展理论之父”，于20世纪70年代提出了著名的道德认知发展理论的是科尔伯格。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分32、社会性比品德的内涵更为宽泛。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分33、学前儿童社会教育以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分34、幼儿社会教育目标是社会教育内容选择的首要依据。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分35、“行为目标”是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的心理变化。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分36、科尔伯格把儿童的行为发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平等级。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分37、社会学习理论的创始人，新行为主义的代表者是杜威。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分38、3岁的儿童才出现自我控制能力。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分39、2岁前，儿童就发展了有机的心理活动系统，形成了个性。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分40、17世纪的杜威十分注重儿童的德行教育，比如：节制、整洁、礼节、尊敬长辈、诚实、不损害他人、不嫉妒、落落大方和爱劳动。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分41、布朗芬布伦纳提出生态系统模型，认为生态环境由若干镶嵌在一起的四个系统组成，这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观系统。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分42、普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治的需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分43、张宗麟先生的《幼稚园的社会》是我国幼教史上最早全面、深入论述学前儿童社会教育课程及实施的著作。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分44、1924年，清政府颁布了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，其中强调使蒙童“远于浇薄之恶风，习于善良之规范。”（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分45、学前儿童社会教育等同于品德教育。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分46、2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分47、幼儿园教育活动评价的基本原则主要包括方向性原则、客观性原则、生活性与道德性原则。（2分）正确错误我的答案：错误得分：2分48、幼儿园社会教育的内容主要涉及的知识包括社会学、伦理学、地理学、经济学、文化学、心理学、历史学的知识。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分49、陈鹤琴先生把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分50、儿童的社会化本质上是儿童心理的社会分化，即个性化。（2分）正确错误我的答案：正确得分：2分