《大学生毕业论文写作教程》第三章

材料的搜集与整理大学生毕业论文写作教程第三章目录页CONTENTSPAGE01认识论文材料02材料的搜集和整理过渡页TRANSITIONPAGE02材料的搜集和整理01认识论文材料01认识论文材料41.1材料的含义和特点充足材料是毕业论文写作的各个阶段都不可或缺的，就像盖房子所打的地基，地基打得不牢固，外观设计再漂亮的房子也会倒塌。1真实保证材料的真实性有几个可以借鉴的方法：一是尽量使用第一手资料。二是尽量选择可信度高质量有保证的文献资料。251.1材料的含义和特点适用选取与论文中心论点关系最密切、最有说服力的材料。防止论文出现冗长繁杂、不知所云的情况。3新颖材料的新颖性，是指其从未出现或从未被使用过。这样的材料本身就具备极强的学术价值，对其进行任何角度的研究都有可能得到有价值的成果。材料的新颖，也指使用新方法、新角度对已有材料进行研究。461.2材料在论文写作过程中的作用论文选题无一不是从分析提炼材料入手来进行的。论文选题不是天马行空，闭门造车，也不像文学创作那样可以虚构和夸张。论文的选题必须具备一定的客观真实性、创新意义以及学术价值。（一）材料是发现选题的土壤对于一个具备了一定研究价值的研究选题而言，提炼出一个有学术价值有创新意义的论点，必须借助相应的材料来进行。材料占有是否充足全面，材料的归纳整理是否科学，材料的分析总结是否合理，是提炼论文论点的必要条件。（二）材料是提炼论点的必要条件71.2材料在论文写作过程中的作用当学术研究有了收获，并将其形成著述的时候，材料就是完成论述的基础。没有材料不能发现选题，无法提炼论点，更无法完成论述。离开材料的论述就是无根之木、无源之水，没有说服力和生命力。一篇普通的议论文，都需要用论据来支撑论点，更不要说是以科学研究为目的的毕业论文撰写了。毕业论文的撰写，多是由提出问题、分析问题、解决问题这三部分组成，而分析和解决问题都需要大量的材料作为支撑，这样得出的解决办法或者结论才有使人信服的力量，才有立足的科学基础。（三）材料是完成论述的基础81.3材料的分类在进行图书资料的搜集查阅时，要特别注意图书的印刷出版信息，尽量选择质量过硬、准确性高的版本，尤其是一些传统文献书籍和翻译材料，版本的优劣，很大程度上影响了研究的质量。图书1专业学术文献指围绕某个专题进行学术研究的正式研究成果。包括学位论文、学术报告、专利文献、会议文献等。这一类材料，因其专业的学术研究目的，往往是最新的研究课题和尖端科学发展动态最早的展示。对于高等院校的学生有着极强的选题指导和信息提示意义。专业学术文献2（一）图书资料类91.3材料的分类期刊一般是指由相对稳定的机构编辑，采用固定的期刊名称，定期或不定期出版的连续性出版物。它里面常常包括一篇或多篇文章，其内容有专题论文、新知识简介、综合述评、学术动态、会议总结、书刊评价等。报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。期刊、报纸3应用性特种文献指辞典、政府出版物（指令性文献和指导性文献）、技术标准、产品资料（产品样本及说明书）、地图、年鉴、大事记、地方志、家谱等具有很强的应用性的专门文献。这些文献材料，在学术研究中往往起着辅助和核查的作用，是获取信息材料的重要渠道。应用性特种文献4（一）图书资料类101.3材料的分类检索性材料是向研究者提供文献检索路线或路径的文献材料，包括目录、索引、文摘等。这类材料的用途主要是帮助研究者在最大的范围内搜寻资料，引导研究者快速、准确、全面地查阅资料。检索性资料都有着科学而详细的分类，研究者可以根据自己研究的需要，选择相关的检索材料进行查阅。撰写毕业论文要讲究科学有效的方式方法，要学会用好各种检索性材料。检索性材料5（一）图书资料类111.3材料的分类（二）调查实验类1.观察与调查科学观察进行科学观察需要注意以下两点：一是观察事物要尽可能全面、系统，做到点面结合、内外兼顾、显隐皆查，并要对观察对象进行动态跟进，在观察时做好各种实时记录。二是要尊重客观事实，保证观察的客观性，对各种现象和变化做好准确、完整、详细而有序的记录。121.3材料的分类（二）调查实验类调查研究调查方案设计；问卷调查设计（设计者需要根据自己的调查目的来设计相应的调查问卷。按照调查的方式来分，科学调查可以分为口头调查和问卷调查。）；确定调查对象（一般来说分为全面调查和抽样调查。）131.3材料的分类2.实验是研究者借助专用的设备和仪器，尽可能排除外界因素的制约和干扰，对研究对象进行积极的干预，突出主要因素，人为地改变、控制或模拟研究对象，以便在最有利的条件下进行观察和研究，从而获得经验事实的一种获取资料的方式。（二）调查实验类141.3材料的分类1．电子资源的特点（三）电子资源随着传播媒体的多元化进程，电子资源以其查阅速度快、筛选简便、使用方便、便于储存保管、费用低廉等特点而成为当代科学研究资料搜集的一个主要来源。但是，电子资源因为都需要借用一定的编码和程序设计，将文字、图像、影音等转换成数字语言和计算机语言输入计算机的硬盘或者光盘等载体上，再借由计算机处理而显示出来。在转换、输入过程中难免会有讹误现象产生。151.3材料的分类（三）电子资源2．常用电子资源介绍（1）单机资源以应用程序的形式保存在计算机硬盘或者光盘之上，无需经过互联网传输的电子资源。（2）网络资源①网络信息资源权威性和可信度的鉴别②网络资源常用检索工具：a．搜索引擎；b．数据库：（a）查找图书（b）查找报刊（c）查找学位论文（d）查找会议文献（e）查找国内外专利文献（f）查找标准文献过渡页TRANSITIONPAGE02材料的搜集和整理01认识论文材料02材料的搜集和整理17（一）检索材料的检索范围需要根据科学研究课题的目的和重点来确定，主要包括确定相关材料的区域范围、时间范围和专业方向范围等。（1）书目型检索工具；（2）题录型检索工具；（3）文摘型检索工具；（4）索引型检索工具；（5）参考型检索工具。2.1材料的搜集明确检索范围选择检索工具18（一）检索选择好了检索工具，下一步要确定检索途径。检索途径可以分为人工检索和电子检索两大类。原始文献的查找要由近及远，首先查找本地区的资源，或者电子网络资源，缩短检索时间。对原始文献的使用，要注意做好记录和整理工作，尤其是电子网络资源中的原始文献，要选择准确性高的版本，要进行文献的二次核实，以免出现大的讹误。2.1材料的搜集确定检查途径查找原始文献19（1）有创新的新论点、新见解。（2）典型的证明力度强的论据。（3）阅读过程中被激发出来的感受、想法。（4）文献的出处和原始出版信息。2.1材料的搜集记录的内容（二）记录202.2材料的整理1.对资料进行分类分类就是将各种信息资料由粗到细、由大到小地逐级进行分类，或者按照一定的标准将所研究课题的有关资料分成不同的组。资料分类的方法有观点分类法和项目分类法等。212.2材料的整理2.资料汇总在对所搜集到的资料进行分类之后，需要将其加以综合。汇总主要包括两项工作：一是资料的审核；二是找出各部分资料之间的联系。材料的辨析审核可以从以下几个问题入手进行：（1）资料是否有根据，出处是否准确？（2）是否是第一手材料？是否是最新的资料？（3）资料是否具有权威性？是否可以信赖？（4）资料是否全面？是否客观？（5）同类型的几种材料进行比较，有无不同观点？222.2材料的整理3.进行资料的分析资料的分析是指运用科学的分析方法，对所搜集到的资料进行分析，研究特定课题的现象、过程及内外部的各种联系，找出规律，构成理论框架。这一过程往往是发现问题、解决问题的关键环节。232.3验证材料1.对比分析法对比分析是把相似主题或特征的材料进行比对，找出其间的相同点与不同点，从而了解其本质内容。对比分析法的使用要注意进行比较的材料要有一定的可比性，也就是某种程度上或某一方面的共同点，对比才有意义。2.因果分析法因果分析法是利用因果关系的原理来对资料进行验证的方法。任何一种现象的出现都必定是由某种或多种现象所引起的，而这种现象的出现，又会引发另一种或一些现象的出现，客观现象之间这种引起和被引起的关系，就是因果关系。因果分析法在具体使用中又可以细分为求同法、求异法、共变法等。3.历史分析法历史分析法就是通过搜集被验证材料所反映的某种现象或问题发生、发展和演变的历史事实，加以客观系统的分析研究，从而揭示其发展规律的方法。思考与练习1．常用的检索工具有哪些？2．记录包括哪些内容？这些内容在科学研究中的作用是什么？3.验证材料都有哪些方法？其各自的特点是什么？