实验小学校本课程开发调查问卷

实验小学校本课程开发调查问卷（教师卷）一、教师开发校本课程的意愿和能力（一）您对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（）A．文学知识B.科普知识C.文化历史D.体育游戏E.乡土知识F.其它（二）你如何理解校本课程的中人人参与（）A、上级要求，不得不做，做也做不好B、积极参与，只要付出努力，成败不所谓C、看情况，上级要紧迫了就去做，如果成功了更好。（三）校本课程开发您准备好了吗？()A.有一些想法，我很愿参B.没有准备，很被动，应负任C.没有想过D.不想做，怕做不好，被否定、嘲笑。（四）您愿意采取哪种方式开发校本课程（）A教师自主开发B学校指定人员开发C教研组集体开发D备课组集体开发E、倡导学生的积极参与（五）我校校本课程分为以下三大类别，您愿意从哪一方面尝试校本课程的开发？（）A学科课程的二次开发B活动课程C学校特色课程二教师的校本课程理念和认识（一）您开展教育科研（包括校本课程的开发）的动机是（）。A、迫于领导的压力B、晋级或竞争的需要C、对科研感兴趣D、改进教学提高自己的水平（二）你认为校本课程开设的意义（）A、非常有意义，有利于促进学生的全面发展B、有意义，有利于让学生在快乐中成长C、可有可无D、没有必要，必将减低我校教学质量，不利于我校的发展（三）如果您要开发校本课程，在选材和设计上，你会更多考虑哪些因素（）A、按学生兴趣选材，这样才能真正的落实“各谐校园、快乐课堂”B、按自己的想法与特长选材，教师意愿与能力是重要因素，这样才能真正的把课程开设好。C、全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性学习（如多读多背）。C、关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化必修性学习。（四）你认为校本课程的开发，教师的工作负担担情况（）A、加重了，要付出更多的劳动，有点反感B、加重了，但是做自己受好的事情很享受C、有所减轻，促进了学科教学。D、没有变化（五）您认为学生是否可以参与校本课程开发？（）A是C否（六）您如何认识校本课程的评价制？（）A、采用文本化的考试B、采用活动形式的展示C、做为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价（七）校本课程是否需要布置作业？（）A、非常需要，有兴趣的作业不会增加学生负担B、不需要，校本课程更重要的是让学生体会学习、参与的快乐C、无所谓，视具体情况而定。（八）关于校本课程的开发与实施，你的想法是（）A、突出重点，有选择的开展一两项，做好做扎实，做好成效。B、有限展开，开展三五项，根据学校实际与学生需求进行选择时机有限落实。C、更多范围的展开，在必修性课程与选修中让学生充分选择。三校本课程建设的制约因素（一）您认为教师需要参加实施校本课程方面的培训吗？（）A、非常需要B、需要C、一般D、不需要（二）您认为目前学校在开设校本课程中的困难有（）A、教师没有时间与精力B、教师课程开发的水平限制C、课时少D、缺少软件资源E、缺少硬件设施F、不知如何评价G、学生家长不愿学H、（其它，请填写）_________________________________________________________________________.（三）在校本课程开发中您觉得最需要得到帮助的是（）A、学校的尊重、支持、包容B、相关硬件的配套C、其他教师的理解、支持、合作D、学生的积极参与四学科课程的开发与实施（一）在学科课程的二次开发、活动课程、学校特色课程三项中，你认为必须更多关注（）A、学科课程的二次开发，确保学校教学质量不下滑B、从活动课程入手，丰富学生活与学习形式，促进学生的快乐成长，彰显学生个性C、加强学校特色课程开发与实施，突出学校特色（二）您在教学中是如何利用教材的：()A、完全按教材组织教学，教材就很好B、基本按教材组织教学，有些章节进行整合C、按教学参考书组织教学，教学参考书就很好D、整合教材相关资源进行组织教学（三）今天教师的教学方式）A、没有变化，还是以教师讲授为主B、有较大变化，突出学生自主学习与小组研讨C、有较大变化，有意识的减少讲授时间D、关注学生感受，有意识的落实堂堂清的课堂E、关注课程的二次开发，做了了有意识的整合教材F、关注课程的二次开发，有意识的落实学练一致（四）您认为影响课堂教学实效性的因素主要体现在（）A、不能够有效调动学习困难学生的积极性，对学生的学习活动（自学与小组研讨）指导管理乏力。B、教学目标不太切合实际，求全求大，不能有效的取舍教材内容，经常达不到堂堂清。C、生源质量差，接受能力有限，感受很被动（五）经过近一个学年的课堂改革，您认为您的学生在学习方式上提高明显的是（）A、交流与合作的能力合作学习B、主动参与、乐于探究C、不清楚，没有明显感觉学生在学习态度与学习方式上的变化D、没变化，还是老样。五学校特色课程与活动课程的开发与实施（一）您认为目前我校应该多开发哪些类别的（）A、人文素养类B、科学素养类C、学科拓展延伸类D、生活技能类E、身心健康类F、乡土风采类（二）您认为实施校本课程过程中，学校教师应该加强的课程目标是（）A、学科教学质量的提升B、学生德育品质的提升C、学生人文素养、科学素质的全面提升D、学生学习与求知过程的快乐体验（三）学校能够进行的校本课程有（）A、课B、离校课程C、书法、绘画、合唱D、其它(请填写）__________________________________________________________________________（四）你对校本课程的开发还有哪些建议？请填写（可附页）