公司导师带徒管理办法

中铁航空港一公司“导师带徒”管理办法1.总则1.1为加强管理人员队伍建设，加快人才培养，满足公司对各类管理骨干人员的需求，合理解决工学矛盾，扩大员工培训覆盖面，进一步落实培训责任，全面提升员工整体素质，充分发挥“传、帮、带”的作用，逐步建立员工在岗全程培训和导师带徒弟的长效机制，推进公司持续、快速、健康发展。特制定此导师带徒弟办法。2.术语2.1导师：具备一定工作经验和工作能力，忠诚企业，有较强的责任心，并愿意为企业培养人才的中高层管理人员。2.2徒弟：新分毕业生或参加工作后，工作经验、工作能力相对欠缺，忠诚企业，工作积极，勤学好问，经过重点培养能够成为独当一面的骨干员工。2.3导师带徒：是指由经验丰富的中高层管理人员，或具有精湛技术、专业理论知识较深的中高级骨干管理人员，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，通过签订师徒协议的形式，对新进人员或有发展潜力的各类专业人员和管理人员的入职引导、传授专业和时间知识及良好的职业道德作风的行为。2.4带徒完成目标度：导师所带徒弟达到培养目标的占总带徒人数的比例。3.导师带徒范围3.1对于新分配至项目的应届大中专毕业生，项目经理部每名领导、业务骨干选择1-3名优秀毕业生，加以重点培养，以见习期满后，能肩负管理骨干人员岗位工作为目标，指导时间为12个月，并签订师徒协议（见附件一）。3.2、对已参加工作，定职定级的一般人员，因业务或管理能力稍有欠缺，但经过重点培养，可以成为项目部门负责人的一般员工，公司机关各部室负责人应从项目经理部本业务系统内选择1-3名一般员工，以培养成项目部门负责人为目标，加以重点培养，指导时间为6-24个月，并签订师徒协议。3.3、对已参加工作的，具备一定工作业绩，具有培养潜力的项目业务骨干，公司级副职领导应根据自身掌握的人才状况，选择3-5名项目业务骨干人员，以培养成项目优秀的领导班子为目标重点加以辅导，指导时间为6-24个月，并签订师徒协议4．导师职责4.1导师须经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想、工作状况。通过言传身教，对徒弟进行“爱岗敬业、务实创新、集体团队精神”的培育，使徒弟尽快融入中铁航空港一公司企业文化和工作环境，并在实际工作能力上有明显进步。4.2根据专业能力要求及徒弟的岗位职责，各类导师应提出明确的培养目标，并制定培养计划。4.3、有计划地为徒弟安排课题课目等工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高综合素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。4.4每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于徒弟季度履行情况表中（见附件二）。4.4培养期结束后，对徒弟进行综合考评。5.徒弟职责5.1经常主动与导师沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题，融入并认同中铁航空港一公司文化。5.2结合岗位职责，加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力，尽快适应目标工作岗位的要求。5.3尊敬导师，虚心求教，主动配合导师，有计划、有措施地完成导师安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。5.5培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。6考核与奖励6.1公司人力资源部是导师带徒制度实施的牵头部门，根据师徒协议职责和培养目标，对导师带徒实施情况进行跟踪和考察，要认真履行职责，及时了解和监督《师徒协议书》的执行情况，做好考核记录工作。6.2由导师每个季度对徒弟工作情况进行考核鉴定，并签字后，把季度履行情况报人力资源部备案。人力资源部每个季度对执行情况进行跟踪考察，对执行过程中出现的问题及偏差进行及时沟通和协调。6.3协议期满后，人力资源部做好效果评估，考核的指标主要是，带徒数量，带徒完成目标度，带徒目标时间，最终确定效果为定量效果分数。定量效果分数为：C(定量效果分数)=N(带徒数量)*P(带徒完成目标度)*X（权重系数）/T（带徒目标时间），其中权重系数由公司总经理确定。（附件三）6.4公司每年根据师带徒定量效果分数进行排名，评选一定数量的优秀导师给予重奖。7附则7.1各部门负责人要加强对本业务系统导师带徒制度的实施进行监督和评估，及时进行改进和完善，确保这项制度的有效性，各单位要高度重视，加强组织领导工作，把建立和实施导师带徒制度纳入本单位日常工作，确保这项制度的有效施行。7.2本办法自公布之日起实施，由公司人力资源部负责解释。附件一：师徒协议书为了促进新分大中专毕业生员的成长，加快骨干员工的岗位成才速度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，公司决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下：一、甲方（导师）的职责：1、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教，对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育，使徒弟尽快融入公司文化和工作环境。2、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。3、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。4、每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于季度履行情况表。5、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。二、乙方（徒弟）的职责,1、经常主动与导师沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题，融入并认同中铁航空港一公司文化。2、结合岗位职责，加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力，尽快适应目标工作岗位的要求。3、尊敬导师，虚心求教，主动配合导师，有计划、有措施地完成导师安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。4、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。三、培养内容目标及措施：在《师徒协议实施考核表》进行明确。四、甲乙双方恪守其职，本协议书内容列入部门及个人的年度考核。本协议书自签订之日起生效，协议期限为年个月。协议书一式三份，甲乙双主各执一份，人力资源部门存档一份。甲方（导师）：乙方（徒弟）：日期：年月日日期：年月日附件二：徒弟季度履行情况表公司名称：签订时间：导师姓名部门及职务技术特长徒弟姓名部门及岗位毕业院校到岗时间所学专业培养目标、内容及措施：（可另附纸张）附件三：导师年度考核表序号导师姓名带徒数量带徒完成目标度带徒目标时间（年）权重系数定量效果分值12345678910说明：A导师带3名徒弟，培养时间是1年，有2个徒弟达到培养目标，在权重系数为1的情况下：则定量效果分值为：C=(3*2/3)*1/1=2。B导师带2名徒弟培养时间是半年，2个徒弟都达到培养目标，在权重系数为1的情况下，则定量效果分值为：C=(2*2/2)*1/0.5=4。