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1本校大一学生每周中某一天运动情况的调研方案2010级市场营销（经理）第二组2010年5月25日2目录一、前言............................................................................................3二、调研目的..............................................................................3三、调查方法....................................................................................3（一）案头调查......................................................................3（二）实地调查..........................................................................4四、调查地区....................................................................................4五、调研对象....................................................................................4六、调研进程....................................................................................4七、抽样设计..................................................................................5八、调研经费....................................................................................6九、调研人员....................................................................................6附件：................................................................................................73一、前言市场调研时一项复杂的、严肃的、技术性较强的工作。为了在调研过程中统一认识、统一内容、统一方法、统一步骤，以获得科学的调研结论，必须却定一个科学、周密、可行的调研方案，使所有参与调研的工作人员都依此执行。它是调研目的和调研对象的性质，在进行实际调研之前，对整个调研过程进行全面规划，提出相应的调研实施计划，制定出合理的工作程序。二、调研目的为了更好地了解同学们在课余时间的运动情况，以便我们给学校提供建议，使同学能够更好地进行锻炼，调研的主题是关于江苏经贸职业技术学院江宁校区大一学生一周中某一天的运动情况的调研，为此我们设计了问卷以便获取我们所需要的信息。三、调查方法（一）案头调查通过案头调研收集二手资料，对二手资料进行整理分析，提取出有效信息。因而了解到关于大学生参加体育锻炼对身体等各方面的作用，为我们对大一学生的锻炼情况的调研提供了依据。来源：书名出版社作者《实用运动生理问题》人民体育出版社赵家琪2000年版《体育与健康指南》暨南大学出版社冯国敏、吴文胜2004年版《大学体育教育理论知识》南京大学出版社孙国民、于晓东2010年版《运动训练学》人民体育出版社田麦久2000年版《大学生健身安全指南》北京大学出版社范清惠2009年版4《今天，您锻炼了没有》上海科学技术出版社石磊2003年版《适度运动与健康》科学出版社池上晴夫2006年版（二）实地调查采用访问法与观察法，对大一学生的锻炼情况进行调研。访问法以问卷的方式收集大一学生锻炼时间、锻炼感受等而观察法则观察锻炼场地与锻炼项目四、调查地区江苏经贸职业技术学院江宁校区大一学生的宿舍，教室，和运动场地。原因：方便收集信息五、调研对象对象：江苏经贸职业技术学院江宁校区大一学生原因：大三基本上都离校，而大一相对于大二而言，更容易沟通，方便调查六、调研进程1.调研内容的确定：2011年3月10日——2011年3月16日2.某一调研内容的确定：2011年3月17日——2011年3月23日3.调研方法的确定：2011年3月24日——2011年5月4日4.样本量的确定：2011年4月22日5.问卷设计：2011年5月6日——2011年5月18日6.问卷调研时间：2011年5月15号——2011年5月28号5七、抽样设计（一）样本标准差：45平均数：70允许误差：7样本量：136（二）抽样方法1、分层抽样本校江宁区大一学生的总体范围大，体育系与其他系运动时间差异也较大，首先分体育系与其他系n体育系=26人n其他系=110人2、分层比例抽样男女生运动时间差异大，首先对体育系男女生进行抽样ni=Ni*n/Nn=10n女=163、分群随机抽样其他系女生总体范围大，但总体各单位中差异不太明显，不易一一分层，小群体内的情况基本可以反映整体女生的情况，因此只对其他系的女生的小群体进行抽样n女=20人4、简单随机抽样其他系男生内部差异较大，小范围内调查的结果不能反映整体男生的情况，采用简单随机抽样，使每一样本都有均等的被抽几率，且抽出的样本能够对母本具有最大的代表性n男=90人抽样方法：分层、分层比例、分群、随机6分群：体育系与其他系部、男生与女生分层：其他系部的同学分为男女两层体育系：16人男生:10人女生：6人其他系部：120人男生100人女生：20人体育系男生的确定：男生共50多人，分为4个大宿舍，采取随机抽样的方法，调查每个大宿舍中4个小宿舍的1号同学女生的方法相同原因：体育系调查人数小，在宿舍调查容易方便其他系部：女生之间的差异小，调查小部分人可以代表整体，所以女生就调查本班同学，采用随机抽样方法，抽出20名同学男生共需调查100人，宿舍调查50人，教室50人。宿舍分为3座宿舍楼，每座宿舍楼共6层。所以每座楼调查17人，然后采取简单随机抽样的方法，以掷骰子的方式选取人员教室则在晚自习的时候，进入班级进行调查。八、调研经费共需复印136张问卷，共花费经费10元九、调研人员此次调研活动的负责人是邵中秋；调研策划人员是唐娇燕、陈思宇；研究人员是黄琦琦、潘锦杰；访员是吴青红、张祥浩；督导员是李淑敏。7附件：关于本校江宁校区大一学生每周的运动情况的调研亲爱的同学们：你们好！本次调研的目的是为了更好地了解同学们在课余时间的运动情况，以便我们给学校提供建议，使同学们能够更好地进行锻炼。为此，我们设计了此次问卷，请在自己认为的选项上标注。1.请问你是哪个系部的？（）体育系（）其他系男女体育系1016其他系90202.您每周运动时间是多长？A、1小时以内（）B、1～2小时（）C、2～3小时（）D、3小时以上（）ABCD男1027女0222ABCD男21293019女6833ABCD合计回答频数28393732136百分比%20.628.727．223.5100结论：大部分人运动时间集中在1-3小时83.你对学校提供的器材有何看法？A、不好B、一般C、好体育系ABC男271女051其他系ABC男293041女2171ABC合计回答频数335944136百分比%24.343.432.3100结论：学生对学校提供的器材感觉一般4.请您在每次锻炼后感觉打分。很好很差54321体育系12345男81010女04200其他系12345男1720104230女5752112345合计回答频数20202636341369百分比%14.714.719.126.525.0100结论：大部分学生经过锻炼后感觉很好5.您一般在哪个时间段进行锻炼？A、5：00～7：00（）B、7：00～9：00（）C、16：00～18：00（）D、其他时间段（）体育系ABCD男2035女1014其他系ABCD男13103241女11315ABCD合计回答频数17153965136百分比%12.511．028.747.8100结论：大部分学生一般选择在下午16:00-18:00进行锻炼6.你一般在什么地点进行锻炼？（多选）A、宿舍B、操场C、篮球场D、体育馆体育系ABCD男0783女2301其他系ABCD男8384420女8421010ABCD合计回答频数18525434158百分比%11.432.934.221.5100结论：大部分学生一般选择在篮球场运动7.下列集中项目中，请根据您的印象，按锻炼效果进行编号。（1～6）（）跑步（）篮球（）乒乓球（）足球（）羽毛球（）排球8.您知道经常锻炼对自身有哪些好处？