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学校:海风井小学制作人:邓仙小学数学三年级上册第三章第一节活动：围一围•你能用细线在钉子上围出你想象中的四边形吗？这些图形是四边形吗？例１、请把你认为是四边形的图形涂上颜色.1235678910111213思考；这些四边形有什么共同点？4讨论什么样的图形叫做四边形?有四条直的边.有四个角.有四条直直的边，四个角的封闭的图形，叫做四边形。分一分；哪些图形是四边形？是四边形不是四边形现实生活中你在哪里见到了这样的四边形?做一个四边形例2、把图形分分类.方法1按有没有直角分有直角{1,3,4}没有直角{2,5,6}方法2按对边是否相等分对边相等{1,2,3,4,6}对边不相等{5}⒊⒋⒍⒈⒊⒋⒈⒊⒋⒍⒈⒊⒋四边形可以按角、边等不同标准来分，可以分成不同的类别。分类时要保证每次分类按照同一标准进行，并做到不重复，不遗漏。我知道⒉16长方形的对边相等。长宽长宽长方形四个角是直角.思考长方形和正方形有什么特殊的地方？正方形的四个角都是直角。正方形的四条边都相等.想一想想一想思考：长方形、正方形的区别和联系是什么？相同点：对边相等,四个角是直角.它们都是特殊的四边形.不相同点：长方形只是对边相等,正方形四条边都相等.任意四边形都有四条边，四个角。谢谢!