2+山东女子学院工商管理专升本专业人才培养方案

1山东女子学院工商管理（专升本）专业人才培养方案(学科门类：管理学专业类：工商管理类专业代码：120201k)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握工商管理专业基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神、团队意识、实践能力与沟通技能，能够在营利性和非营利性机构从事管理工作的应用型专门人才。二、培养要求（一）培养要求总体表述本专业毕业学生应当具备管理学、经济学和工商企业管理等方面的基本理论和知识，接受一般管理理论、方法技术和管理人员基本素质、基本能力的培养和训练，具备规划、决策、协调、组织和分析解决企业管理实际问题的能力。（二）培养要求分项表述1.掌握管理学、经济学、法学等基本管理理论和现代企业运营管理的专业知识以及企业管理有关的方针、政策、法律法规；2.掌握连锁经营企业管理的基本理论和知识以及连锁经营法律实务；3.掌握英语、计算机、人际沟通等企业管理所必需的知识；4.掌握企业管理的定性和定量分析方法；5.了解工商管理学科和连锁经营领域当前的发展动态；6.具备企业管理相关技能，能够独立开展各项企业运营管理工作；7.具备较强的英语听、说、读、写能力以及较强的计算机应用能力，具备查询、收集和处理信息的能力及企业管理相关软件的操作能力；8.具备较强的语言表达能力和应用写作能力，以及人际沟通、组织协调的基本能力。（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵—见附件三、课程设置（一）主干学科：工商管理。（二）核心课程及主要实践性教学环节1.核心课程：管理学综合、微观经济学、宏观经济学、连锁经营原理、市场营销学、组织行为学、财务管理、管理信息系统、运筹学、工商管理专业英语。2.主要实践性教学环节：包含毕业实习、毕业设计（论文）等内容，其中毕业实习8周，毕业设计（论文）8周，共安排16周。2四、修读要求（一）修业年限：2-4年。（二）授予学位：管理学学士。（三）毕业标准与要求学生在弹性学习年限内，修完本专业规定的毕业学分数并符合学校规定的其他关于毕业条件要求，经学校审核批准后，准予毕业。毕业要求的学分数为85学分。其中，通识选修课程4学分，学科基础课程23学分，专业核心课程36学分，专业选修课程8学分，创新创业实践2学分，毕业实习4学分，毕业设计（论文）8学分。五、培养方案一览表(一)教学环节时间分配表学期年级课堂教学课程设计(实训)、专业实训专业实习机动考试毕业实习毕业设计（论文）毕业教育总周数一11612192162220二3162220488420总计48005688479（二）实践教学学时学分分布表序号名称学分学时或周数1课内实验实训9.5152学时2独立设置的实验课464学时3毕业实习48周4毕业设计（论文）88周5创新创业实践2合计25.5占总学分百分比（%）303（三）总学时比例统计表学期类别一二三四合计所占比例（%）通识教育课选修3232645.64学科基础课必修22414436832.39专业课必修17616024057650.70选修646412811.27合计40040033601136100（四）总学分比例统计表学期类别一二三四合计所占比例（%）通识教育课选修2244.71学科基础课必修1492327.06专业课必修1110153642.35选修4489.41主要实践环节121214.12创新创业实践222.35合计25252312851004（五）通识教育课程进程表（4学分，占总学分4.71%）课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时分学时各学期周学时分布考核方式承担单位授课实验实训123416161616通识教育课选修课通识选修课（理工类专业应从人文类模块中至少选修2学分，其它类专业应从自然科学类模块中至少选修2学分）4646422▲42合计4646400220总计4646400220考核方式：★为考试▲为考查5（六）学科基础课进程表（23学分，占总学分27.06%）课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时分学时各学期周学时分布考核方式承担单位理论实验（训）123416161616学科基础课必修课100512007线性代数348483★10100512008概率论与数理统计348483★10090112003管理学综合348483★09090213009微观经济学348483★09090213010宏观经济学348483★09090112004市场营销学348483★09090112005连锁经营原理232322★09090112006组织行为学348483★09总计23368368014900考核方式：★为考试▲为考查6（七）专业课进程表（44学分，占总学分51.76%）课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时分学时各学期周学时分布考核方式承担单位理论实验（训）12341616160专业课必修课090113007工商管理专业英语2322482▲09090313014人力资源管理3484083★09090113004连锁经营法律基础232322▲09090113008门店运营管理232322★09090113009商务谈判与推销348483▲09090113010商品学232322▲09090113011品牌学232322▲09090113005管理信息系统34816323▲09090113006生产运作管理348483★09090213014商业数据分析34816323★09039913201财务管理348483★03090114002连锁经营管理综合实训464644▲097090413009运筹学232322▲09090113003企业战略管理2322482▲09专业必修课合计365764241521110150选修课090114005专业任选课特许经营体系设计与管理232322▲09090514102连锁经营企业物流管理232322▲09090114006品类管理232322▲09090114007客户关系管理232322▲09090414013消费心理学232322▲09090114008大学生KAB创业232322▲09090414012网络营销232322▲09090414014广告学232322▲09合计447045521521114190考核方式：★为考试▲为考查专业选修课说明：本专业的专业选修课在2-3学期开设，每学期开设4门，每门课程2学分，学生须每学期在所列的4门课程中选择2门，共修满8学分。8（八）实践性教学环节进程表序号课程编码名称学分学时或周数各学期学分分配承担单位一二三四1090115004毕业实习48周4092090115005毕业设计（论文）88周8093创新创业实践22合计1400212占总学分百分比（%）16.479附件：开设课程与培养要求的对应关系矩阵序号课程名称课程类别课程性质知识能力素质备注1线性代数学科基础课必修课掌握行列式理论、矩阵理论、向量组及其线性相关性、特征向量特征值、相似矩阵及其二次型的基本概念、基本理论和基本运算技能。通过本课程的学习培养学生线性问题的求解能力和线性空间的思维能力，培养创新意识及能力，培养解决实际问题的能力和科学计算能力。通过《线性代数》的学习提高大学生的数学素养，培养学生辩证思维的思想，学生在分析问题、解决问题过程中提高创造性思维。2概率论与数理统计学科基础课必修课掌握随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、数理统计的基础知识的基本概念、基本理论和基本运算技能。通过本课程的学习培养学生数据处理、数据分析、数据推断的各种基本能力，培养学生创新意识及能力，提高解决实际问题的能力和科学计算能力。通过《概率论与数理统计》的学习提高大学生的数学素养，培养学生辩证思维的思想，学生在分析问题、解决问题过程中提高创造性思维。3管理学综合学科基础课必修课通过对本课程的学习，使学生了解管理学的产生与发展，掌握管理过程的具体职能，即计划、组织、领导、激励、控制和创新等的基本原理、目的、性质、内容、结构的特点以及执行这些职能的方法和手段。通过对本课程的学习，使学生具有理论联系实际的能力，具备一定的环境分析、组织设计、沟通协调等能力，并能运用管理学知识提高其实际管理工作水平。通过对本课程的学习，学生能够具有实事求是的学风和创新意识、创新精神，将管理学知识内化为头脑中的思维模式，具有较高的的管理素养和职业道德素质。4微观经济学学科基础课必修课本课程是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定，并在此基础上，研究现代西方经济社会的市场机制运行及其在经济资源配置对微观经济学的各理论有更加深刻的理解和认识，能够运用微观经济学的理论来解答各类应用题，初步的运用微观经济学的原理来对微观经济学的理论和原理进行辨证思考，认识到其与现实的区别和联系，能够正确的运用微观经济学的原理理解分析现实，树立正确的经济学思维，10中的作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵的经济学说。学生通过对本课程的学习，应该了解微观经济学的基本思路和基本原理，理解并掌握价格论、效用论、生产论、成本论、市场结构和厂商理论、分配论、博弈论、市场失灵理论的各基本概念、基本分析方法和基本原理。理解和分析现实。同时不受庸俗的经济学思维的影响，能够明辨是非，逐步形成自己的经济学思想。5宏观经济学学科基础课必修课本课程研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。要求学生掌握国民收入决定理论、财政与货币政策、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论等经济资源的利用问题。学生在学习过程中，受到抽象思维能力训练，认清宏观经济学的发展趋势，提高其借鉴、参考、择取、利用宏观经济理论知识的能力，增进学生从事经济学研究与改革创新的能力。学生通过本课程的学习，应能分析现实经济生活中出现的经济现象和问题，掌握经济分析的方法和思路，并为深入理解其它经济和管理类课程打好基础。6市场营销学学科基础课必修课通过本课程的学习，学生能了解营销的基本概念、发展，理解营销组织管理，较系统、全面地掌握营销的战略决策和营销组合策略。通过本课程的学习，学生应具备理论联系实际的能力，运用所学理论进行市场营销环境分析、消费者分析的能力，学会在企业及产品的营销中恰当地运用营销战略和策略。通过本课程的学习，使学生能够具备营销思维，在营销实践和日常生活中，具备运用营销理论分析和解决问题的基本专业素质。117连锁经营原理学科基础课必修课通过学习连锁经营的基本概念、基本理论及其发展历史的讲授和研究，使学生掌握连锁经营的基本理论，讨论和研究当今连锁经营发展的最新趋势，提高学生的知识水平和理论水平；通过典型案例的分析讨论，使学生认识连锁企业的实质及运营特点。通过该课程的学习，培养学生岗位专业能力、连锁企业综合管理的能力、连锁门店商品采购、调拨的能力。培养学生连锁门店物流与仓储、配送的能力。培养学生与人交流的能力、与人协作共事的能力、分析问题、解决问题的能力。通过本课程的学习，培养学生创新的能力、获取信息，自我学习的能力。培养学生连锁经营管理的基本技能和专业素养。8组织行为学学科基础课必修课通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握组织行为学的基本理论、基本知识和基本方法，认识组织中以及组织与环境交互作用中，人的心理活动与行为反应的规律性。通过本课程的学习，使学生能够正确运用组织行为学的原理与方法进行组织诊断，综合考虑影响组织中工作行为的个体因素、群体因素与组织因素，制定有针对性的管理措施，不断提高自己的管理能力和组织生活的适应能力。通过本课程的学习，使学生在个人发展及组织管理的过程中，树立以人为本的意识，具有运用权变、系统、开放的观点解决问题的综合素质。9工商管理专业英语专业课必修课通过教学，使学生学习和借鉴国外先进的管理经验，掌握工商管理理论动态，具备基本的阅读工商管理类英文原版文献的能力。经过系统的技能训练，促进学生听、说、读、写、译综合能力的发展，为培养学生专业英语交际能力奠定良好