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1一年级数学下册解决问题专项练习一、干扰信息例：1、提取问题和相关信息：（1）有16人踢球；（2）现在来了9人；（3）踢进了4个；2、分析问题：这幅图表示什么意思？追问：要想求“还有几人没来”就得知道什么？排除多余信息。3、解决问题：16－9＝7（人）4、总结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。巩固练习（一）基础训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？=（个）2、苹果和桃子一共有16个，桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？=（个）23、（1）灰气球有8个，白气球有多少个？12个（2）白气球有4个，灰气球有几个？2、动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。（1）羊和牛一共有多少只（2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？答：答：3、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？4、====3（二）能力提升6元9元7元1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？=（个）答：。2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？=（个）答：。3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？=（个）答：。4原有12枝18把()辆15件卖出5枝()把9辆()件还有()枝9把7辆7件4二、多多少、少多少在做这类题目的时候，需要标注谁比谁多，谁比谁少。（1）、找关键字：对多少、少多少、多几、少几都用减法。（2）谁比谁多，就用谁减谁；谁比谁少，就用后面的减去前面的。巩固练习：1一只蝴蝶采一朵花，花比蝴蝶多多少？==（）答：。2、苹果有6个，梨有12个。（1）梨和苹果一共有多少个？==（个）答：。（2）苹果比梨少多少个？=（个）答：。3、思维拓展1、101班做了11件好事，102班做了9件好事，103班做了8件好事。（1）101班比103班多做几件好事？=（）5（2）103班比102班少做几件好事？=（）（3）101班和102班一共做了几件好事？=（）2、小英做红花18朵，做黄花10朵，做白花8朵。（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花比黄花少多少朵？3、26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。（1）红扣子比白扣子多多少个？（2）黑扣子比白扣子少多少个？23、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？6三、连加应用题易错点：例：3个7等于几：3+7=文字图像化解决问题1、看图列式计算．７人７人７人７人３元３元３元３元３元？元？人２、摆一个六边形要用６根小棒，摆５个要用多少根小棒？3、乘风扬帆：１０元：２０元(１)亮亮买４杯饮料用了多少钱？(２)小明买５个汉堡包要付多少钱？4、每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？5、每个星期有7天，3个星期一共有多少天？6、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？7四、连减应用题方法1：圈一圈，最简单，最直观，所有学生都应该掌握；方法2：箭头法，最直观，但不容易理解；方法3：连减法,需要注意学生在计算过程中要直到减不过为止。巩固练习：1、圈一圈，填一填２６个灯泡，５个装一盒，可以装满几盒？－５－５－５－５－５也可以２６答：可以装满()盒，还剩()个2、小明的学具盒里有１０个小正方体，他可以摆出几个右边的图形？3、老师带了９０元钱买羽毛球拍，他最多能买几幅？还剩多少钱？２０元4、有32箱苹果，每次运8箱，几次能全部运完？盒子85、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。他们一共种了多少棵花？6、28个橘子，10个装一袋，可以装满几袋？7、有32个足球，5个装一袋，可以装满几袋，还剩下几个？8、有38个足球，6个装一袋，6个袋子够吗？9、有33个，每个同学分5个，6个同学能分完吗？还剩几个？10、有30袋面粉，小王每次运6袋，需要多少次能把面粉全部运完？11、有29个苹果，每5全装一袋，可以装满几袋？五、人民币在人民币的解决问题中，要注意以下几点：1、所有数字都必须有单位；2、强调贵多少，便宜多少、卖出、应找回关键字什么意思，可以跟多多少，少多少作比较。3、多少元买东西够不够的三个步骤:(1)计算；（2）作比较；（3）作答：够或者不够。巩固练习：91、完成下表。（15分）5元8元20元20元40元5元买的物品一共多少钱要买的东西付出的钱应找10元10元2、40元8元20元（1）小明买了一个，还剩下8元。他带了多少钱？（2）买一只和一个，一共要多少钱？10（3）小雨拿了50元，买一个和一只，钱够吗？六、多一些、少一些、多多少、说多少（必考题）强调，题型，练习