滨州学院大学生消费情况调查报告

滨州学院大学生消费情况调查报告目前，无论是理论界还是教育界，倾向于大学生高消费或情绪性、先锋性消费的定性论述较多。但相关的定量研究较少。为了更准确地把握当代大学生的消费脉搏，解读当代大学生消费文化，我们小组对此进行了初步探讨。伴随社会科技的进步，各类洋品牌、新产品、新消费观念将不断涌入。大学生，时尚的追随者、将来中高层商品的主要消费群体之一、处于半踏入社会的人们，又是如何支配他们手中的货币的呢？为了深入了解大学生的消费情况，特进行此次调查。调查对象是本校在校生，我们采用问卷的调查方式进行调查，本次选取的样本总数是200人。正文调查情况1、学习是学生的首要任务，除了开学要交的学费之外，学生还需要买书、参考资料，参加各种等级考试，以及参加各种学习班，这些费用都是必须的。大部分同学在这部分的花费还是比较合理的。2、民以食为天，根据问卷调查结果大概总结了一下，在大学生的生活费中，伙食费支出有32%的同学300元以下，48%的同学300—500元，15%的同学600—800元，5%的同学800元以上。在伙食费部分在我调查的人当中，分配还是比较合理的，但有些女生生活费挺高，但伙食费却较少，这或许与有的女同学“减肥”思想有关。3、衣服等穿着类也占着不小的比例。大学生是新奇的一族，对自己的形象外在表现十分注重，在平均每学期购买衣物的花费方面，有19%的同学占5%以下，37%的同学占5%—15%，29%的同学占15%-30%，还有15%的同学占30%以上，从调查问卷上看，购买衣服的费用基本上跟学生的生活费的费用成正比，生活费高一点的，买衣服占的比重就大一些。4、在对手机费用的调查方面，基本上所有调查的同学都有手机，在调查的同学当中手机费用超过50元以上的占了41%，从调查的数据看，似乎大一的同学手机费用较高，大二大三的同学手机费用明显减少。调查表明大学生对电子产品的拥有率还是比较高的，其中有44%的大学生拥有电脑。从对拥有电脑的同学调查得到购买电脑的主要目的是为了学习，其次为休闲娱乐，再者为查资料。当问及对电脑的要求时约20%的同学选择了经济实惠型，80%同学选择了笔记本电脑。总的看来,大学生购买电脑与专业和年级有关，其电脑消费并不是盲目的，主要为满足其发展需要,更与经济实力有关。在现今最想购买的物品的调研中，电脑也以超过50%的绝对优势胜出，其次是手机，接下来有电子字典、MP4系列、照相机等等。出现这样的结果也是和现在飞速发展的电子技术，及校园网的开通不无关系，便捷的网络环境是导致同学购买电脑的最主要原因。5、在大学生的娱乐消费方面，大学生活比高中生活丰富多彩，每个班级和社团都会定期组织节目，这就不可避免地要交班费和社团费。每逢节日及生日，也总是会有同学聚会及集体旅游等。6、恋爱消费。75%的大学生都承认有恋爱经历，每逢情人节圣诞节或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物。在调查的学生中，有53%的同学认为恋爱会增加开支，但不会有特别开支，从调查问卷中可以看出男生的恋爱开支多一些，事实上我们的一般的感觉也是这样。但我们也有新的发现，传统的男方出钱局面已经打破，出现了男女共同承担甚至女方主动承担全部费用的情况，有的女生恋爱支出甚至超过男生。在当今大学校园这样付出到底值不值，尤其当今就业压力如此之大，我们认为还是应以学习为重。情况分析1、大学生的消费的层次性大学生这一群体内部在经济消费水平上存在着一定差距。在问及“每个月生活费数额”时，消费呈现多层次化。有11%的同学300元以下，48%的同学300—500元，28%的同学600—1000元，13%的同学1000元以上。据有关资料显示:大学生年支出均值为8383.96元，其中消费最高的达到1.85万元，而年消费最低的只有2100元。从调查结果可以看出，基本上城市学生比农村学生的消费要高一些，东南沿海地区学生比中西部地区消费要高一些。大学生消费结构呈现出类似于金字塔的结构。家庭比较富裕的同学位于塔的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；家庭贫寒的同学则处于塔的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于塔的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从塔的上端到塔的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。2、当代大学生消费新概念，追求时尚和名牌，存在攀比心理即使在取消高考年龄限制之后，20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，他们站在时代前沿，追新求异，惟恐落后于潮流，这是他们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现调查的每位学生都拥有手机。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点。在调查的人当中，有35%的人的周围有攀比现象，有15%的人周围无攀比现象，而还有50%的同学不清楚。总体看来，周围有攀比现象的同学生活费相对较高些。在消费时53%的同学注重质量，11%的同学、消费建议1,理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。2．经济独立意识较差从调查过程交谈得知，当今许多大学生追求的是潮流，消费也是随着潮流走的。消费有种盲目性，根本没有考虑实用效果和可行性，这样就有许多不必要的资金被消费。其实这些没有必要用的资金完全可以存起来，买一些好的学习工具、急用等。再次，消费没有自控力，经常超出自己消费能力范围，给自己带来不必要的苦恼。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。3、消费关联当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观和信用概念应是当务之急。面对当今社会，学做一名理性的大学生，也是一项任务！