TRIZ方法-山东大学

2020/5/4TRIZ创新方法2Homework作业题目请结合您所从事的工作，找出工作中一个具体的矛盾（技术冲突或物理冲突），并尝试使用TRIZ创新方法提供的解决问题的思路进行问题的解决。作业结构1）工作背景简述（简要介绍所从事的岗位背景）2）问题描述（详细对问题进行描述，分析问题矛盾双方及矛盾类型）3）解决问题的主要思路简述（基于矛盾类型的分析，确定解决思路）4）问题解决过程（按步骤详细说明问题解决的过程）5）TRIZ创新方法应用体会（通过问题的挖掘、分析和解决，谈谈自己对triz创新方法的认识和体会）3交流提纲为什么要推广Triz创新方法?Triz是什么？Triz的体系构成Others……4交流提纲为什么要推广Triz创新方法?国家背景推广的范围内涵方法改善效率的体验小结5为什么要推广TRIZ?背景2006年6月28日，王大珩、刘东生、叶笃正——《关于加强创新方法工作的建议》。提出科学思维、科学方法、科学工具等创新方法工作相对薄弱是制约自主创新、建设创新型国家的源头问题。2007年7月3日，温总理做出批示：自主创新，方法先行。2007年10月科技部等4部委向国务院呈报了《关于大力推进创新方法的报告》。6为什么要推广TRIZ?背景科技部、发展改革委、教育部和中国科协，2008年联合发文《关于加强创新方法工作的若干意见》（国科发财〔2008〕197号）“强调为贯彻党的十七大精神，落实科学发展观和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，要大力推进技术创新方法的研究、宣传、普及与应用，将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓，切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设”“要推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合，推广技术成熟度预测、技术进化模式与路线、冲突解决原理、效应及标准解等TRIZ中成熟方法在企业的应用”。More……范围:企业（发）、高校（教）、科研院所（科）7为什么要推广TRIZ创新方法?创新方法的内涵——创新之中共性与特色的关系，必然与偶然的对立和统一more……——”工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”。创新思维：想法创新方法（狭义）：方法创新工具：工具8为什么要推广TRIZ创新方法?创新方法的内涵创新思维：——创新思维的基本意义是：意料之外，情理之中。（范式=思维定势）创新思维突破了传统束缚，符合客观规律，但是别人又没有想到。创新思维-e.g.生产线机器人从车体入手-量马车从动力入手思维创新导致交通工具的飞跃9为什么要推广TRIZ创新方法?创新方法的内涵创新方法：是取得科技突破的必要手段，方法的突破往往是产生飞跃的必要条件。e.g.青霉素1928年英国科学家弗莱明发现了青霉素1938年，英德科学家研究创造了分配色层分析法，解决了青霉素的提纯问题，才使青霉素广泛得以应用，也标志着人类真正进入了抗生素时代。杂交水稻在方法上作了改进，解决了杂交水稻的三系法和两系法的杂交方法，开辟了C4作物杂交的先河。创新方法=howtocreat10为什么要推广TRIZ创新方法?创新方法的内涵创新工具：创新工具是创新的必要保障哈勃望远镜：1925年科学家哈勃创立了星系的分类法，但是一直没有实现观测和验证。1970年左右，射电望远镜的研制成功，才实现了人类对宇宙的观测，并验证了哈勃的星系分类。电子显微镜彻底解决了微观研究领域的放大问题，才使人类逐渐认识了细胞、DNA等微观生命现象，并揭开了生命科学革命的序幕。遥感卫星不仅解决大地测量问题，从传统的大地测量转变到现在的GPS导航定位，从静态转向实时的地球观测。军事、交通、通讯、气象、勘探……创新工具=howtocreatefficiently11为什么要推广TRIZ?创新方法（广义）的重要性方法效率：12为什么要推广TRIZ?方法的重要性方法效率：请画出以下数字对应的图形：1,4,5,6,913为什么要推广TRIZ?方法的重要性方法效率：找一下数字与图形中的规律：14为什么要推广TRIZ?方法的重要性方法效率：请再尝试画出以下数字对应的图形：1,4,5,6,9！15为什么要推广TRIZ创新方法?创新方法小结——创新之中共性与特色的关系，必然与偶然的对立和统一——”工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”。创新思维：创新方法（狭义）：howtocreat创新工具：howtocreatefficiently16交流提纲为什么要推广Triz?Triz是什么？Triz的体系构成Others……17Triz是什么？Triz的字面意思Triz的地位Triz之父Triz在国外Triz在国内Triz与其他创新方法的不同小结18Triz是什么？——Triz的字面意思TRIZ的俄文拼写：теориирешенияизобрет-ательскихзадач俄语缩写“ТРИЗ”翻译为“发明问题解决理论”，用英语标音可读为：TeoriyaResheniyaIzobreatatelskikhZadatch缩写为TRIZ。英文翻译为：TheoryofInventiveProblemSolving，缩写为TIPS——发明问题的解决理论。19Triz是什么？——Triz的字面意思萃智——萃取前人智慧，对前人成果的总结和集成。锐思——有敏锐思维，对未来创新方法的思考。20TRIZ的地位生物进化论生物通过基因的突变与组合，产生各种新的物种，环境就象过滤的筛子，把不符合它要求的滤掉，剩下的继续生存，继续变异。——达尔文21TRIZ的地位社会进化论突出特点是将社会与生物有机体进行类比，认为社会的进化过程同生物进化过程一样，也是优胜劣败，适者生存。——斯宾塞，社会达尔文主义之父22TRIZ的地位技术系统进化法则无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的——进化。任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡的过程，是有规律可循的。贡献：研究了技术系统的进化发现了技术系统进化的规律——阿齐舒勒23TRIZ的地位与本质门捷列夫——元素周期表达尔文——自然进化论斯宾塞——社会进化论阿齐舒勒——技术系统进化法则本质上都在描述复杂系统的演化规律！24TRIZ之父——根里奇•阿齐舒勒1926年10月15日出生于苏联的塔什罕干14岁（1940），获得了首个专利证书20岁（1946），经过研究专利，发现了发明背后存在的模式并形成TRIZ理论的原始基础。被安排到海军专利局工作。22岁（1948），——斯大林同志亲启24岁（1950），被捕入狱，28岁获释。（一个人的大学、TRIZ应用）30岁（1956），和沙佩罗合写的文章“发明创造心连心”发表。VS:发明是偶然的顿悟、来源于突然产生的思想火花。25TRIZ之父——根里奇•阿齐舒勒35岁（1961），第一本书《如何学会发明》VS：试错法33-42岁（1959-68），mailto：VOIR（苏联发明创造者联合会）42岁（1968），格鲁吉亚——第一个TRIZ研讨会43岁（1969），出版新作——《发明大全》。给读者提供了第一套解决复杂发明问题的完整法则——40个创新原则。期间……：系统研究发明问题解决理论。63岁（1989），苏联TRIZ协会成立，出任主席1998-9-24，逝世于彼得罗扎沃茨克，享年72岁……26TRIZ在海外冷战时期——前苏联把注重国民创新能力的开发载入到苏联宪法中并在大学中开设“科学研究原理”、“技术创造原理”等相关创新课程,从20世纪60年代末开始,前苏联建立了各种形式的发明创造学校,成立了全国性和地方性的发明家组织,每年都有几千名科学工作者、工程师和大学生,在学习TRIZ理论。最著名的就是1971年在阿塞拜疆创办的世界上第一所发明创造大学。该大学的任务是训练学生具备解决各种发明创造性课题的能力,培养具有各种发明创造才能的人才。27TRIZ在海外冷战时期——前苏联在创新的实践方面,前苏联在设计部门要求所配备的设计工程师和创新发明工程师的比例为7∶1，即7名工程师就需配备1名创新发明工程师。凡担任经济、科技领导职务者必须先获得发明教育文凭,从而使前苏联在20世纪70年代中期专利申请量和批准量跃居世界第二,在冷战时期保持了对美国的军事力量平衡。西方国家惊异于前苏联在军事、工业等方面的创造能力，他们把创造这种奇迹的神秘武器称为——“点金术”。But……28TRIZ在海外冷战结束后——全球范围内欧洲：以瑞典皇家工科大学(KTH)为中心，集中十几家企业开始实施利用TRIZ进行创造性设计的研究计划日本：96年开始介绍TRIZ理论，97年日本著名的思想库——三菱研究院开始向企业提供TRIZ培训和软件产品。美国：TRIZ方法在多个跨国公司迅速得以推广并为之带来巨大收益。e.g.福特——推力轴承在大负荷时出现偏移的问题。利用小热膨胀系数的材料制造轴承e.g.波音——利用TRIZ取得了767空中加油机研发的关键技术突破，从而战胜空中客车公司，赢得15亿美元空中加油机订单。新加坡：利用40条发明创新原理，提出了防止“非典型肺炎”的一系列方法，其中许多措施被新加坡政府采用，收到了非常好的效果。29TRIZ在海外冷战结束后——全球范围内韩国——典型代表意义e.g.三星电子1997年，引入TRIZ，在研发部门实施技术创新理论培训。1998-2002年，获得了美国工业设计协会颁发的17项工业设计奖，连续5年成为获奖最多的公司。2003年，在67个研究开发项目中使用了TRIZ，节约了1.5亿美元，并产生了52项专利技术。2004年以1604项发明专利超过lntel名列第六，领先于日本竞争对手日立、索尼、东芝和富士通。……30TRIZ在国内上个世纪80年代中期，个别科研人员在研究专利时了解到了TRIZ理论1997年前后，我国少数学者在参加国际会议的时候再次接触了TRIZ，并自发予以研究，在某些专业开设了小范围的TRIZ选修课。=====================================================2001年亿维讯公司将TRIZ理论培训引入了中国；2002年，亿维讯建立中国公司和研发基地。2003年，亿维讯在国内建立完整培训体系，推出了理论培训软件，同时推出辅助企业技术创新的Pro/Innovator软件，开始百所高校TRIZ讲座；2004年，亿维讯与国际TRIZ协会合作，将TRIZ国际认证引入中国，并资助出版了TRIZ科普书籍《发明家诞生了》；2005年，亿维讯引进并组织翻译了最新版的TRIZ教材《怎样成为发明家———50小时学创造》；2006年以来，亿维讯建立了专业的培训中心和与符合国际标准的培训体系31TRIZ在国内河北工业大学——中国TRIZ研究中心檀润华教授领导下创建的国内最早进行TRIZ理论研究与应用的单位之一。主要从事TRIZ及创新设计理论研究与应用、设计工程、软件工程、车辆动力学和RP/RT等方面的研究。该研究所2000年引进创新设计软件TechOptimizer3.5。承担科研课题、教育教学、出版了TRIZ专著、发表论文100余篇。32TRIZ在省内山东建筑大学——萃智（TRIZ）研究所2004年在全省率先引进TRIZ理论开展技术创新方法研究，是中国TRIZ研究会第一届理事会理事单位，是国内开展TRIZ研究较早的高校之一。研究所依托机电工程学院省级重点学科和省级实验教学示范中心，拥有十余人的TRIZ教学团队，是学校首批校级创新教育教学团队，建有TRIZ创新多功能教室、TRIZ网站、TRIZ创新实验室、学生萃智（TRIZ）创新社团拥有基于TRIZ的大型计算机辅助创新设计软件Pro/Innovatoin和InnovatoinTools3.0以及TRIZ学习软件CBT/NOVA。目前已培养5届基于TRIZ创新设计方向的硕士研究生，在本科生中连续6年开设创新方法(TRIZ)公共选修课，指导学生申请国家专利300余项，获省级以上创新大赛奖励40余项，已面向30余家企业开展产品技术创新方法（TRIZ）培训。