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1山东理工大学教案2007-2008学年第1学期基础会计06经济1-3白福萍管理学院会计系基础会计48学时3学分课程名称授课对象主讲教师教师所在院、系选用教材学时/学分2山东理工大学教案编写说明教案是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好本门课程每次课的全部教学活动。教案编写说明如下：1、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课、技能课及其它栏内选择打“√”。2、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按章、节或主题，有序的进行设计编排，并标以“*”和“#”符号以表示重点和难点。3、教学方法和教学手段：教学方法指讲授、讨论、示教、指导等。教学手段指板书、多媒体、网络、模型、标本、挂图、音像等教学工具。4、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。5、参考资料：列出参考书籍、有关资料。6、首次开课的青年教师的教案应由导师审核。7、鼓励教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新与改革。8、所有开课课程必须按此标准编写教案。3山东理工大学教案第1次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第一章总论第一节会计的产生与发展一、会计的产生二、会计的发展第二节会计的涵义一、两种观点*二、会计的定义*三、会计的特点第三节会计的职能与目标一、会计的职能*#（一）会计的基本职能（二）会计的其他职能教学目的要求：通过本次课的学习，使学生掌握会计基本理论问题中的会计的涵义、本质、会计的职能。概括地了解会计是什么，能干什么。要求着重理解会计的职能和特点,教学方法和教学手段：教学方法：讲授。教学手段：多媒体、板书。讨论、思考题、作业：1.怎样理解会计对于经济发展的重要作用?2.如何理解管理活动论观点对会计的定义？3.什么叫会计的职能?怎样理解会计的职能?参考资料：本教案参考资料：1、基础会计，陈国辉等主编，东北财经大学出版社2、基础会计习题与案例，陈国辉等主编，东北财经大学出版社3、初级会计学，朱小平等主编，中国人民大学出版社注：教师讲稿附后4第一章总论目的：本章围绕会计的基本理论和基本方法进行简要的论述。通过学习，要求学生对会计的含义、会计的职能与目标、会计的方法则等有一个全面的认识和印象，为以后各章节的学习打下基础。要求：1、了解会计的产生与发展；2、重点掌握会计的基本概念、特征、职能；3、了解会计的目标4、掌握会计的基本方法；5、了解会计学及其体系的构成。学时：4学时第一节会计的产生与发展一、会计的产生在原始社会，对生产活动的计算和计量仅凭部落首领的头脑记忆即可。当生产力发展到一定水平的时候，生产活动频繁，劳动产品增加，剩余产品出现，单凭头脑计算和记忆已远远不够，于是产生了“结绳记事”、“刻竹作书”等记录和计算方法。这是会计的萌芽。所以，会计是为了适应生产管理的需要而产生的1、会计的产生是基于人类生产活动和对生产活动进行记录的需要。据考古资料，会计（记录）活动的历史可以追溯致四五千年以前。2、最初，会计只是生产职能的附带部分，后来，随着经济的发展，对经济管理工作要求日益提高，会计才从生产职能中逐渐分离出来，成为特殊的、由专人从事的独立职能。二、会计的发展在我国，最早记载会计一词是西周的《周礼》，设置了会计官员---司会和规定了会计报表的编报制度。我国唐代出现“账簿”一词，到宋朝会计有了突飞猛进的发展，出现了“四柱清册”。四柱是指：旧管、新收、开除、实在，其含义分别相当于期初余额、本期收入、本期支出、期末余额。并归纳出了四柱之间的平衡关系：旧管+新收=开除+实在。明清两代以货币为会计记录的统一量度，并设计了“龙门账”核算方法，它把全部经济业务划分为进、缴、存、该四大类，“进”指收入，“缴”指支出，“存”指资产，“该”指负债。它们之间的关系为：进–缴=存–该。在国外，会计的萌芽产生的也很早。如古埃及法老设有专职“录事”，管理宫廷的税赋收入和官吏俸禄、军饷等各项支出。古巴比伦在瓦片上作商业交易的记录。但作为记账方法，在十三世纪以后才出现。在欧洲，十三世纪初期，地中海沿岸封建社会开始解体，资本主义开始萌芽。意大利的佛罗伦萨出现高利贷者。他们从官吏、富商手5中将闲散钱财聚集起来，放给手工业者。用“借”和“贷”分别反映其业务。这是借贷记账法的萌芽。1494年，意大利数学家卢卡·帕乔利（Luca.Pacioli）在《算术、几何与比例概要》中的“簿记论”一章中，系统地介绍了借贷记账法，并给予理论的阐述。这本书的问世，被认为是近代会计发展史上的一个里程碑。股份制的出现，资本的所有权与经营权相分离，导致传统会计分为财务会计和管理会计，标志着现代会计的开端。会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着生产的发展而发展。经济越发展，会计越重要。综上所述，会计产生和发展可概括为如下三个阶段：第一阶段――古代会计阶段。会计的特点：计量单位尚未完全固定为货币；是生产职能的附带部分；以官厅会计为主；会计方法主要是单式记账法。第二阶段――近代会计阶段。会计的特点：货币成为主要计量单位；会计成为独立的管理职能；转变为以企业会计为主；会计方法主要是复式记账法。第三阶段――现代会计阶段。会计的特点：形成了财务会计与管理会计两大分支；会计成为了一门应用科学；会计标准、规范逐步完善并向国际化发展；注册会计师发挥了较大的作用。第二节会计的含义一、两种观点会计的含义即对会计的定义。在本节中主要介绍了我国两种比较有代表性的观点。（一）会计信息系统论—会计方法“会计是为提高企业和各单位的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务管理信息为主的经济信息系统。”（二）管理活动论—会计工作会计是经济管理的重要组成部分，是以提供经济信息、提高经济效益为目的的一种管理活动。它以货币为主要计量单位，采用一系列专门的程序和方法，对社会再生产过程中的资金运动进行反映和监督对管理活动论观点的理解管理目的：提供经济信息，提高经济效益。管理形式：主要进行价值形式管理。管理方法：具有专门程序与方法。管理内容：资金运动。管理职能：反映与监督。二、会计的定义会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的程序和方法，对社会再生产过程中的资金运动进行连续、系统、全面、综合地反映和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、考核和检查，以提高经济效益的一项管理活动。从会计的定义，我们可以看出：1、会计首先是一种经济计算。它要对经济过程利用货币为主要计量尺度进行连续、6系统、全面、综合的计算。经济计算是指人们对经济资源（人力、物力、财力）、经济关系（等价交换、所有权、分配、信贷、结算等）和经济过程（投入、产出、收入、成本、效率等）所进行的数量计算的总称。经济计算既包括对经济现象静态状况的存量计算，也包括对期动态状况的流量计算，既包括事前的计划计算，也包括事后的实际计算。会计是一种典型的经济计算，经济计算除包括会计计算外，还包括统计计算和业务计算等。2、会计是一项经济管理工作。在非商品的经济条件下，会计是直接对财产物资进行管理；在商品经济条件下，由于存在商品生产和商品交换，经济活动中的财产物资都是以价值形式表现的，会计是利用价值形式对财产物资进行管理的。如果说会计是一个信息系统，主要是对企业外部的有关信息使用者而言的，那么说会计是一个经济管理活动，则主要是对企业内部来说的。从历史的发展和现实状况来看，会计是社会生产发展到一定阶段的产物，是适应生产发展和管理需要而产生的，尤其是随着商品经济的发展和市场竞争的出现要求通过管理对经济活动进行严格的控制和监督。同时，会计的内容和形式也在不断地完善和变化，由单纯的记账、算账，主要办理账务业务，对外报送会计报表，发展为参与事前经营预测、决策，对经济活动进行事中控制、监督，开展事后分析、检查。可见，会计无论是过去、现在或将来，它都是人们对经济进行管理的活动。3、会计是一个经济信息系统。它将一个公司分散的经营活动转化成一组客观的数据，提供有关公司的业绩、问题、以及企业资金、劳动、所有权、收入、成本、利润、债权、债务等信息。向有关方面提供有关信息咨询服务，任何人都可以通过会计提供的信息了解企业的基本情况，并作为其决策的依据。可见，会计是提供财务信息为主的经济信息系统，是企业经营的计分牌，因而会计又被人称为“企业语言”。三、会计的特点主要是会计核算的特点，表现在以下几点：1、以货币作为主要的计量尺度尽管有时会计也要运用实物量度和劳动量度作为辅助量度，但是货币量度始终是会计最基本的、统一的、主要的计量尺度。货币量度：会计主要采用，其他管理部门参考使用；实物量度：销售、采购、生产部门主要采用，会计部门参考使用；劳动量度：人力资源管理部门主要采用，会计部门参考使用。2、以凭证为依据会计的任何记录和计量都必须以会计凭证为依据，这就使会计信息具有真实性和可验证性。只有经过审核无误的原始凭证（凭据）才能据以编制记账凭证，登记账簿进行加工处理。这一特征也是其他经济管理活动所不具备的。3．具有连续性、系统性、全面性和综合性会计在利用货币量度计算和监督经济活动时，以经济业务发生的时间先后为顺序连续地不间断地进行登记，对每一次经济业务都无一遗漏地进行登记，不能任意取舍，做到全面完整。现时，登记时，要进行分类整理，使之系统化，而不能杂乱无章，并通过7价值量进行综合、汇总，以完整地反映经济活动的过程和结果。完整性：对所有的会计对象都要计量、记录、报告，不能有任何遗漏；连续性：对会计对象的计量、记录、报告要连续进行，不能有任何中断；系统性：保证所提供的会计资料能够成为一个系统的、有序的整体。这也是会计与其他管理活动，如设备管理、生产管理等相区别的重要特征之一。第三节会计的职能与目标一、会计的职能职能――人、事物、机构应有的作用，功能。（见《现代汉语词典》）会计职能――是指会计在经济管理中所具有的功能或能够发挥的作用。（一）会计的基本职能现代会计的基本职能可归纳为两种：反映职能与监督职能（或核算职能与控制职能等），构成了现代会计的两大工作系统。1、会计的核算职能会计核算贯穿于经济活动的全过程，它是会计的最基本职能，也称反映职能。它是以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、报告等环节，对特定的经济活动进行记账、算账、报账，为各方面提供有用的会计信息的功能。会计核算不同于统计核算、业务核算，会计核算具有如下特点：（1）主要以货币为主要计量单位，反映各单位经济活动状况及其结果。（2）会计核算具有连续性、完整性、系统性。（3）会计主要核算已经发生或已经完成的经济活动。2、会计的监督职能会计监督是指利用会计核算提供的信息资料，对经济业务活动全过程的合法性、合理性和有效性进行审查，使之符合国家的财经法纪和制度及企业内部管理制度，以便达到预期的目标。其特点如下：（1）会计监督主要利用货币计价进行监督，也要进行实物监督。以价值指标为核心才能发挥货币反映的综合性和完整性；因此，会计监督是一种更为有效的监督，可以全面、及时、有效地控制经济活动。（2）会计监督是对经济活动全过程的监督。事后监督：对已经发生的经济活动及相应会计资料进行审查、分析；事中监督：依据经济活动发生时的资料来纠正偏差及失误，发挥对经济活动的控制作用;事前监督：审查未来经济活动是否合乎规定和要求，是否切实可行。3.核算与监督的关系：相互依存，密切结合。在核算的基础上进行监督，在监督的指导下进行核算。只有正确的核算，监督才有可靠的数据资料；没有严格的监督，难以保证会计核算的真实、准确。（二）会计的其他职能8除以上职能外，会计还具有控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等职能。①预测职能：是指运用专门的计算方法，利用会计资料和其他信息资料，找出经济活动中客观存在的规律性，并以此为依据，对经济活动未来的发展趋势或状况进行估计或测算。预测可以为决策提供数据资料。②决策职能：是指在预测的基础上，利用会计资料和其他信息资料