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学习《指南》让安全教育贯彻“一日生活各环节”第一部分：幼儿园安全简述安全工作是幼儿园生存和发展的命脉。安全，体现在幼儿一日生活的各环节中，尤其体现在容易被忽略的细节中。《指南》对幼儿安全有较为详细的要求1．幼儿园和家长为幼儿创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。如：•要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方；阳台或窗台要有安全保护措施；要使用安全的电源插座等。•在公共场所要注意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴；不把幼儿单独留在家里或汽车里等。•2．结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：•外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。•帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。•帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。•告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。•3．教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：•记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。•遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。•可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。•幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。一、幼儿园安全面临的挑战（一）不再安全的幼儿园2010年3月至8月，我国陆续发生了若干起骇人听闻的校园暴力事件;3月23日，福建南平一男子，杀死9名、重伤4名小学生；4月12日，广西一小学门前发生凶杀事件，一名为8岁小学生和一名老年女性死亡，5名受伤者包括两名小学生、一名幼儿和一对中年夫妇；4月28日，广东雷州市一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤；4月29日，江苏泰兴市一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤31人。4月30日，山东潍坊一男子用铁锤打伤5名幼儿，然后点燃汽油自焚。5月12日，陕西一犯罪嫌疑人持菜刀闯入幼儿园，砍杀使9名师生死亡。8月3日，山东淄博市一名校外人员进入幼儿园，持刀疯狂砍杀教师和幼儿，致使5名师生死亡，12名幼儿受伤。（二）幼儿园安全工作的漏洞1、因噎废食的安全管理幼儿园安全事故的发生往往给幼儿园的领导和教师带来很大的压力，在工作中往往胆战心惊、如履薄冰，甚至因噎废食，取消了一些必要的教育活动。如，取消室外活动，拆除活动场地上的游乐设施，这些措施使得幼儿在园期间得不到必要的身体锻炼，失去了活动和游戏的机会。在以上做法的影响下，幼儿不仅缺乏对自然界的接触和对社会的了解，更严重影响了他们的生长发育和性格养成，不让孩子活动，孩子不活动协调能力就得不到培养，就更容易出安全事故。2、相对匮乏的安全知识每个幼儿园都会制订安全工作应急预案，预案中的应急步骤是怎样的，老教工们一不定清楚。比如：带领幼儿紧急避险的方法有哪些？食堂炊事员知道食品留样等卫生制度吗？保育人员清楚灭火器的使用方法吗？这些极为常见的现象反映了目前幼儿园中教职工的安全知识极为匮乏，而这些知识的匮乏往往是幼儿园安全事故的重大隐患。3、混乱不清的安全责任就是对幼儿园事故的法律责任缺乏必要的了解。4、麻痹大意的安全意识幼儿园的安全工作是一项长期、艰巨的工作，所以我们在这项工作上容易产生懈怠的心理和心存侥幸的观念。大量的幼儿园安全事故案例提醒我们，幼儿园安全事故的发生往往就是因为有关人员一时的麻痹大意。（二）幼儿园常见的安全事故类型什么是幼儿园事故？幼儿园事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在园接受或参加教育活动中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动（如春游、节假日的庆祝活动等）发生的人身伤害。幼儿在园安全事故分析幼儿在园安全事故主要类型幼儿在园安全事故是指：幼儿在园期间，由于客观或主观因素导致的幼儿伤害事故。这里的“在园”不只是一个空间概念，更重要的是一个责任概念，应理解为幼儿在园方看护下的全部时间和空间。客观因素主要指环境因素或保教人员不经意给幼儿带来的伤害，主观因素是指幼儿被同伴、保教人员或其他人员有意实施的伤害。因此，所谓幼儿在园安全事故应该包括幼儿在园方看护期间发生的园内园外的、有意无意的各类伤害事故。•按照造成事故的直接原因，可以将幼儿在园事故分为五类：一是幼儿园对幼儿管理不善造成的幼儿安全事故；•二是幼儿园对设施设备管理不善造成的幼儿安全事故；•三是幼儿园保教人员或其他人员对幼儿故意伤害造成的幼儿安全事故；•四是幼儿自身疾病为主要原因导致的幼儿安全事故；•五是自然灾害原因造成的幼儿安全事故。•需要指出的是，这种分类并不十分严格，因为有些事故是多种原因造成的，如幼儿磕碰事故，有幼儿自身的原因，有保教人员管理幼儿不善的原因，也可能有幼儿园设备原因。（一）幼儿园对幼儿管理不善造成的幼儿安全事故由于幼儿园对幼儿管理不善造成的幼儿安全事故比较多，主要有以下几种：1.幼儿走失事故。所谓走失，是指幼儿在教师不知情的情况下独自走出幼儿园，失去成人的看管和保护。走失的原因主要有保教人员对幼儿管理出现疏漏、幼儿园大门管理疏漏和幼儿园围墙等设施存在问题等。幼儿走失后，极易发生意外伤害或被人领走等事故，非常危险。2.幼儿被冒领事故。是指幼儿监护人及其委托的接领人之外的人，冒充监护人的委托人接领幼儿，以达到劫持人质、拐卖幼儿的目的。冒领事故一旦发生，会给幼儿身心造成极大伤害。3.接送车内死亡事故。是指幼儿被长时间遗忘在接送车内，由于高温中暑而导致的死亡事故。早晨接送车将幼儿接到幼儿园门口后，司机和保教人员不认真清点幼儿人数、查看幼儿是否全部下车，致使幼儿被遗忘在车内，被发现时一般在下午，时间达5至10个小时，幼儿长时间处于高温环境，导致中暑死亡。4.幼儿食物中毒事故。幼儿食物中毒是指幼儿食用了被有毒、有害物质污染的食品，或者食用了含有毒、有害物质的食品后出现的疾病。食物中毒分为细菌性食物中毒、真菌毒素中毒、动植物性食物中毒和化学性食物中毒四类。对幼儿园而言，主要应该预防的是细菌性食物中毒、植物性食物中毒和化学性食物中毒。5.幼儿烫伤事故。烫伤事故在幼儿园时有发生，主要是幼儿被开水或热汤、热粥烫伤。幼儿被烫伤主要有两种情形，一种是保教人员提着开水或热汤容器，不慎与幼儿相撞，开水或热汤洒在幼儿身上烫伤幼儿；另一种是保教人员打来开水或热汤后，放在幼儿需要经过的位置，幼儿不慎撞倒或坐在容器里被烫伤。（二）幼儿园对设施设备管理不善造成的幼儿安全事故1．幼儿磕碰事故。幼儿磕碰事故主要有骨折、皮肤裂伤、脑血管出血、内脏破裂等，需要及时到医院检查和治疗。皮肤裂伤多见于头面部和四肢，如果裂伤部位为脸部，最好去资质较高的医院缝合治疗，不至于留下明显的疤痕；骨折伤害大约需要3个月左右的时间痊愈，一般不会给幼儿造成后遗症；幼儿头部被磕碰或内脏被撞击后，要及时送医院检查，以免贻误治疗时机。2．滑梯勒死幼儿事故。幼儿在脱离保教人员看护的情况下玩滑梯，衣领或连衣帽被滑梯滑道起始处的突出物、缝隙挂住或卡住，幼儿的脖子被勒紧，时间过长，导致幼儿窒息死亡。•3．幼儿触电事故。幼儿在园发生触电事故的主要原因是电源插座位置过低，幼儿能触摸到。幼儿园建筑标准规定，幼儿园电源插座应安装在离地面1.7米以上的位置，应该遵照执行。•4．火灾事故。导致幼儿园火灾事故的主要原因为电源短路，电源短路会引起电器起火或周围易燃物起火。幼儿园要严把电力设备质量关，加强教职工用电安全教育和管理。另外，火源管理不善也容易造成火灾，如江西某幼儿园致13名幼儿死亡的火灾，主要原因是保教人员对蚊香管理不善。•5．房屋倒塌致幼儿伤亡事故。房屋倒塌致幼儿伤亡的事故近年来常有发生，主要发生在农村。原因主要有房屋年久失修、恶劣天气或房梁折掉等，幼儿伤亡严重。（三）成人故意对幼儿实施伤害造成的安全事故1．烫伤幼儿事故。由于某些幼儿园管理混乱，加之极个别保教人员丧失职业道德，一旦孩子不听管束，便采取各种极端手段对幼儿进行体罚。例如：有的保教人员用电熨斗、烫发棒或火钳子等烫幼儿的脸或胳膊，给孩子造成极大身心伤害。2．针扎幼儿事故。有的保教人员或许有过被虐待的经历，竟然采取针扎幼儿的手段，迫使幼儿守纪律。如云南某幼儿园老师用针扎伤20名幼儿；又如某幼儿园教师因为幼儿不肯睡午觉，屡次用签字笔扎破幼儿脚心。3．掐拧幼儿事故。有的保教人员对不听话的孩子倍感气愤，又缺乏有效的教育方法，便用掐孩子胳膊、肩膀或大腿的手段惩罚幼儿。4．猥亵幼儿事故。有的幼儿园管理混乱，保教人员没有尽职尽责，给心怀歹意的男性员工或其他人员带来可乘之机，致使幼儿遭到性侵害。5．暴力侵害幼儿事故。是指幼儿园外部人员暴力侵害幼儿的事故。这些人员对社会心怀不满，便通过对弱势群体的伤害来报复社会，发泄不满情绪。•（四）幼儿自身疾病导致的死亡事故幼儿自身疾病带来的死亡事故主要发生在午睡时段，因此被称为“幼儿午睡死”。是指幼儿在幼儿园午睡过程中死亡，或者午睡起床时保教人员发现幼儿身体异常，送医院后抢救无效死亡。按幼儿午睡死亡的直接原因分类，主要有以下几种情况：1．吸入性窒息死亡。一般情况是孩子吃午饭时没有将饭菜全部咽下去，在保教人员的催促下上床睡觉，导致吸入性窒息死亡。2．口、鼻腔捂堵窒息死亡。一般发生在低幼孩子身上，幼儿的口腔和鼻腔等呼吸通道被被子捂住，造成幼儿窒息死亡。3．脑血管破裂死亡。幼儿从上床铺摔下来等原因都可能导致脑血管破裂，如果老师不能及时送幼儿到医院检查，贻误治疗时机，会导致幼儿死亡。4．心脏猝死。幼儿先天性心脏病容易造成心脏猝死。按规定幼儿园是不可以拒收先天性心脏病幼儿入园的，但应在医生的指导下，区别病情、慎重接收。5．喉部急性水肿窒息死亡。原因可能是喉部有炎症或是对某种药物过敏等。6．内脏破裂导致死亡。内脏破裂可能是幼儿在上午活动时摔伤或被击打造成，幼儿因失血过多导致死亡。不论何种情况，幼儿在死亡前的呼吸、表情等肯定有异常反应，有个较长的难受过程。保教人员的责任在于精心观察和照料幼儿的生活，能够早发现、早治疗，更多地赢得救治时间。（五）自然灾害造成的幼儿伤亡事故•主要有地震、洪水、雷击等。虽然自然灾害等不可抗拒的原因对幼儿造成的伤害园方责任较小，但幼儿园应该采取积极的防范措施、制定完备的逃生预案，使灾害对师生的伤害降低到最低程度。第二部分：保教人员开展幼儿园安全工作的原则•一、预防为主的原则•隐患险于明火、防范胜于救灾，预防为主的原则早已成为人们的共识。幼儿园安全工作的目的是不出事故或少出事故，坚决避免恶性事故，切实保障幼儿的生命安全，为幼儿健康成长营造安全的环境。事故一旦发生，都会不同程度地给幼儿及其家庭带来痛苦，尤其是发生群体事故和恶性事故，后果就更不堪设想。因此，保教人员应该把安全工作的着眼点放在如何预防事故的发生上来。（一）树立安全第一的思想《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。”表明了身体发展在幼儿全面和谐发展中的重要性。无论从幼儿的发展还是从家长的关注度而言，安全工作在保教人员的全部工作中都居于首要的地位,保教人员对此应该有基本认识。同时，保教人员也应该树立安全即效益的思想：对幼儿来讲，生命不保，何谈教育，出现恶性事故，我们的良心终生都会受到谴责；对幼儿园而言，出现恶性事故不仅牵扯幼儿园领导和保教人员的工作精力，而且幼儿园声誉会受到严重影响，甚至遭到毁灭性打击，这笔账应该算清楚。应该说，幼儿在园一日活动各环节中，都有安全工作在里面，保教人员应该牢记自己的安全职责，始终绷紧安全这根弦。（二）清楚一日活动的危险点危险点是指幼儿园一日活动中容易给幼儿带来伤害的部位或环节。例如：幼儿盥洗室地面湿滑容易导致幼儿磕碰事故，户外秋千不随时维护容易导致幼儿摔伤的严重事故；又如：晨间活动中，家长与保教人员交接幼儿环节容易导致幼儿走失，幼儿来园时可能带来危险物品，家长为幼儿带来的药物存放不当或服用方法不明确等容