“中华经典-诗文传情”朗诵大赛活动方案

1“中华经典诗文传情”朗诵大赛活动方案一、活动宗旨:为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶思想情操，培养竞争意识，激发学生朗诵中华经典诗文的兴趣，展现青少年风采，使学生感悟到中华经典诗文的无穷魅力，也为学生锻炼自我、展现才华提供一个广阔的平台，特在全校举行本次“中华经典诗文传情”的朗诵比赛。二、活动主题:中华经典诗文传情三、活动形式：配乐脱稿朗诵四、活动组织：由教务处和语文教研组协力承办五、活动规则：1、本次比赛分为班级初赛和学校决赛两个环节。2、参赛选手朗诵的内容题目自定，只要是内容健康、积极向上(广义上的中华经典即可),能够体现中学生风采的都可以。3、每位选手朗诵时间为3-4分钟，配乐,脱稿，现场抽签，决定参赛顺序。4、比赛采用10分制，由评委现场打分，去掉一个最低分和最高分再取平均分，当场宣布比赛结果。5、比赛分低年级组和高年级组评奖。六、七年级为低年级组，八、九年级为高年级组。分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4或6名，当场颁奖。并评选出2位优秀指导教师。六、活动日程1、第14周，围绕活动主题请班主任与本班语文教师密切配合，在班级及早做好宣传动员工作,指导学生认真斟选朗诵的中华经典诗文，并根据学生稿件情况及学生的实际水平确定好4-6名重点指导的对象，主要从朗诵技巧方面予以初步的指导。2、第14周周四第7节班会课，各班分别在班内统一组织好初赛,选拔出能代表班级最佳实力的优秀选手（每班1人）参加学校的决赛.3、第15周周一，各班语文教师将参加学校决赛的选手名单、朗诵的题目、所配乐曲名上报给教研组长。六、七、八、九年级参加学2校决赛的人数分别为6、6、4、4人。请各班班主任协助语文教师具体指导参赛选手反复做好朗诵训练，力求在班级进行2-3次的脱稿预演，以求决赛时的成功演出。6、第15周周四下午学校统一组织决赛，地点视天气而定。七、朗诵要求及评分细则。1、内容架构（3.0）：作品内容健康向上、充实而不空洞,主题鲜明、结构合理，尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。2、仪态形象（2.0）：着装得体，举止自然大方，充分体现富里中学学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。3、语言表现（5.0）：普通话标准，口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。脱稿朗诵，用语娴熟、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。4、时间控制（扣分项）：比赛限时3-4分钟，少时或超时则扣除0.5分。八、活动主持：九、评委：吴斌、李家庄、吴志勇、黄香雪、刘伟、吴建平、游艳清、林辉、肖丹、罗蓉十、场地布置：邱正根、李飞、吴海、熊敏十一、宣传制作：李传辉（兼统分）十二、音响调配：李浩、容金华十三、摄影：容金华富里中学语文教研组2012年12月3“中华经典诗文传情”朗诵大赛评分表参赛序号班级参赛选手朗诵题目背景音乐指导教师得分排名220刘紫欣《祖国啊，我亲爱的祖国》黄俊娟221陈芳旭《相信未来》黄俊娟222刘佩玲《青春的赞歌》游艳清223潘星明《我骄傲，我是中国人》游艳清224潘紫晨《致橡树》谢玉玲225彭忠李玲《青春的赞歌》谢玉玲226李宇晶《青春》林辉227谢毅《青春的誓言》林辉228林雅婷《相信未来》肖丹229邓盈《我的祖国叫中国》谢小琴230刘思《这是4：08分的北京》肖丹231陈留富潘慧妮《热爱生命》谢小琴232谢孟德《孝心无价》张瑾瑜233李舒裴《记得吗，你的祖先叫炎黄》吴建平234陈倩《我深深爱恋的祖国》罗蓉235邓清《理想》罗蓉236蒋太成《祖国，我亲爱的祖国》吴玲芝237李澳《致大海》吴玲芝238潘涵伊《祖国，我亲爱的祖国》陈婷239李国松4评分细则：1、内容架构（3.0）：作品内容健康向上、充实而不空洞,主题鲜明、结构合理，尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。2、仪态形象（2.0）：着装得体，举止自然大方，充分体现富里中学学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。3、语言表现（5.0）：普通话标准，口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。脱稿朗诵，用语娴熟、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。4、时间控制（扣分项）：比赛限时3-4分钟，少时或超时则扣除0.5分。中华经典诵读主持词5女：敬爱的老师，亲爱的同学们。合：大家下午好！男：雅言传承文明，女：经典浸润人生。男：诵读彰显魅力，女：积累陶冶性情。男：今天，富中学子，欢聚一堂，共诵中华经典；女：今天，教育新星，群贤毕至，再谱阅读新篇。男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了诵读千古美文，传承华夏文明,营造书香校园的活动，今天，让我们一起来展示大家的学习成果。男：现在我们庄重宣布富里中学中华经典诵读大赛——合：现在开始！女：首先请致辞，大家欢迎！男：担任今天评委的是让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。活动规则：1、本次比赛分为班级初赛和学校决赛两个环节。2、参赛选手朗诵的内容题目自定，只要是内容健康、积极向上(广义上的中华经典即可),能够体现中学生风采的都可以。3、每位选手朗诵时间为3-5分钟，配乐,脱稿，现场抽签，决定参赛顺序。4、比赛采用10分制，由评委现场打分，去掉一个最低分和最高分再取平均分，当场宣布比赛结果。5、比赛分低年级组和高年级组评奖。六、七年级为低年级组，八、九年级为高年级组。分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4或6名，当场颁奖。并评选出2位优秀指导教师。评分细则。1、内容架构（3.0）：作品内容健康向上、充实而不空洞,主题鲜明、结构合理，尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。2、仪态形象（2.0）：着装得体，举止自然大方，充分体现富里中学学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。3、语言表现（5.0）：普通话标准，口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。脱稿朗诵，用语娴熟、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。4、时间控制（扣分项）：比赛限时3-5分钟，少时或超时则扣除0.5分。女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：今天，让我们共同诵读千古美文，营造书香校园，传承华夏文明。6男：刚才，各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田，那炽热的情怀撼动着我们的心扉，那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。女：我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定，下面请公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。女：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级及个人表示祝贺！男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳女：愿五千年文化的血脉永久传承男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：富里中学“中华经典诵读”大赛到此结束。男：谢谢各位老师和同学的积极参与和辛勤付出！你们辛苦了！-主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同学做准备。7主持人：接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的做准备。主持人：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请欣赏由八（）班同学带来的诗歌《》。请八（）班的做准备。主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。结束语：（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。开场白千秋万岁，世世代代，华夏大地上总有一种声音在回荡。经过无数个春秋，它却依然鲜活而动听，它犹如明月高悬，映照华夏千年岁月，古老而明丽的光彩划过历史的黑暗，照亮了中国的文学长廊。一声声荡气回肠的千古绝唱，有如一粒粒饱满圆润的珍珠，凝聚着、浓缩着五千年文明的精华。今夜，让我们用年轻的生命，重温那一首首经典，抚过一道道历史的痕迹，拾回那份昔日的美好。1、《我骄傲，我是中国人》泱泱中华，地大物博，五千年的历史，积淀了我们深厚的文化。背靠如此瑰丽的文化，目睹祖国的繁荣昌盛，我们如何能不发自内心的感到骄傲？因为这骄傲，我们让中华民族永远屹立于世界东方。下面，请欣赏《我骄傲，我是中国人》。作者：王怀让。朗诵：谢兴欣。诵读《恰同学少年》表演单位：工商管理系李：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，接下来，工商管理系表演的《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代青年意气风发，忧国忧民的民族精神和国家担当。诵读《青春万岁》表演单位：动漫艺术学院宋：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进8黄：青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇宋：青春是东方黎明喷薄而出的朝阳——美得壮观、美得妖娆黄：青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——美得成熟、美得绚烂黄：接下来，请欣赏动漫艺术学院诵读表演《青春万岁》2、《忆江南》梦中的那片烟雨朦胧之地，有杨柳画舫，江花烂漫；有雕栏玉砌，山石庭院。江南，是那最清新温婉的诗境。对江南的深情追忆，我们那颗不安地跳动的心，都融化在它的缠绵细雨中。下面，请欣赏组诗《忆江南》。朗诵：朗诵：冯政、罗先、何雨蔓、潘虹宇、雷翔。3、《雪花的快乐》一片片纯洁的雪花，迈着轻盈的脚步降临人世。她象征着爱情，象征着理想，更象征着诗人洁白无瑕的灵魂。下面，请欣赏《雪花的快乐》。作者：徐志摩。朗诵：曾昊天。4、《中国人，不跪的人》古往今来，多少中华儿女在我们这片光荣的土地上续写着民族强盛的梦想。战乱里紧握的双拳是坚定的力量，寒风中屹立的身躯是不屈的脊梁，他们用挺立的身姿诠释我们这个东方大国的民族之魂。因为他们知道，他们是中国人，中国人，是挺立的人，中国人，是不跪的人。下面，请欣赏《中国人，不跪的人》。作者：王怀让。朗诵：田欢，廖珂欣。5、《志士的悲歌》昆仑不下跪，黄河不折腰，抚触它们的斑驳印记，那里透射了一个民族的骄傲，倾听它们的轻声细语，那里流淌着志士磨光岩石的泪水。用耳朵紧贴这片土地，那些娓娓道来的清晰的过往，或金戈铁马或慨叹年华，为默然行走的志士奏出一曲雄壮的悲歌。下面，请欣赏《志士的悲歌》。朗诵：冯予莛、罗岚、王荟仲、何金辉、徐文阳。6、《兵车行》志士默然行走，胸怀天下。杜甫是志士，他从盛唐走来，他的脚印是一个王朝的背影，他