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核舟记按ESC退出首页知识积累综合探究按ESC退出首页知识积累综合探究1．重点词语解释(1)罔．不因．势象形无；顺着、就着(2)尝贻．余核舟一赠(3)清风徐来，水波不兴．起(4)中峨冠．而多髯者帽子(5)其两膝相比．者靠近(6)佛印绝类．弥勒像(7)神情与苏、黄不属．类似(8)珠可历历．．数也分明可数的样子(9)其人视端容．寂神色(10)其船背稍夷．平(11)钩画了了．．清楚明白(12)而计其长曾不盈．寸满按ESC退出首页知识积累综合探究2．通假字(1)卧右膝，诎右臂支船诎同“屈”，弯曲(2)左手倚一衡木衡同“横”，横着(3)舟首尾长约八分有奇有同“又”，用来连接整数和零数(4)虞山王毅叔远甫刻甫通“父”，男子美称，多附于字后按ESC退出首页知识积累综合探究3．一词多义(1)端东坡右手执卷端名词，事物的一头其人视端容寂形容词，正，端正(2)奇明有奇巧人曰王叔远奇妙，精巧长约八分有奇jī零数(3)为为宫室动词，做，雕刻中轩敞者为舱动词，是(4)可高可二黍许大约珠可历历数也可以(5)有为字共三十有四同“又”，用来连接整数和零数炉上有壶与“无”相对(6)而启窗而观，雕栏相望焉“然后”“来”等，表承接关系而计其长曾不盈寸但是，可是，表转折关系中峨冠而多髯者为东坡一般不译，如译，可译为“并”，表并列关系按ESC退出首页知识积累综合探究4．古今异义(1)高可．二黍许古义：大约；今义：常表示许可，可能，值得，同情，转折等(2)而计其长曾．不盈寸古义：竟然；今义：曾经(3)盖简．桃核修狭者为之古义：挑选，选择；今义：简单，简直5．词类活用(1)中轩敞者为舱，箬篷．．覆之名词作状语，用箬篷(2)石青．．糁之名词作状语，用石青(3)石青糁．之读sǎn，名词作动词，涂染(4)卧．右膝，诎．右臂支船，而竖．其左膝“卧”“诎”是动词的使动用法，使……卧，平放；使……屈，弯曲。“竖”是形容词的使动用法，使……竖，竖起6．特殊句式(1)中峨冠而多髯者为东坡判断句，动词“为”表示判断，是(2)卧右膝，诎右臂支船省略句，即“(佛印)卧右膝，诎右臂支船”(3)各隐卷底衣褶中省略句，即“各隐(于)卷底衣褶中”(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中倒装句，即“其相比者两膝，各隐卷底衣褶中”(5)细若蚊足倒装句，即“若蚊足细”按ESC退出首页知识积累综合探究按ESC退出首页知识积累综合探究1．关键句子翻译(1)苏、黄共阅一手卷。译文：苏、黄二人共同看一幅(横幅的)书画卷子。(2)舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。译文：船尾横放着一只船桨。船桨左右两边各有一个船工。(3)通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。译文：总计一条船上，刻着五个人；刻了八扇窗；刻了箬叶船篷，刻了船桨，刻了炉子，刻了茶壶，刻了手卷，刻了念珠各自一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。按ESC退出首页知识积累综合探究2．文章中心概括本文介绍了一件精美的工艺品——核舟，作者用生动、简洁的语言描绘了核舟上栩栩如生的人物和景物，赞美了雕刻者的精巧技艺。按ESC退出首页知识积累综合探究•核舟的特点是什么？表现在哪几个方面？Thanks!