一仓储企业发展状况调查

LOGO仓储管理技术《仓储管理技术》项目课程项目一：仓储企业发展状况调查一二三项目描述能力目标项目实施《仓储管理技术》项目课程一、项目描述某仓储企业进入河南市场之前需要对本地仓储资源需求状况进行调研。《仓储管理技术》项目课程二、能力目标Titleinhere1.能够运用仓储管理理论分析和解决相关实务问题2.掌握信息搜集、整理和筛选的技能3.具备团队合作意识和基本应用写作能力能够运用仓储管理理论分析和解决相关实务问题掌握信息搜集、整理和筛选的技能具备团队合作意识和基本应用写作能力TitleinhereTitleinhere《仓储管理技术》项目课程任务1：河南省仓储资源需求状况调查任务一任务三三、项目实施一个任务：《仓储管理技术》项目课程学习情景教学思路技能训练1.调查本省仓储企业发展状况（1）正确理解仓储活动的内涵，能够从效率、效益或服务的角度出发评估当前形势下本市仓储活动功能发挥的情况（2）分析仓储管理存在的局限性并提出改进建议2.评述我省仓储业存在的问题相关知识任务1：河南省仓储资源需求状况调查《仓储管理技术》项目课程学习情景某仓储企业进入郑州市场之前需要对资源需求状况进行调研。任务1：郑州市仓储企业发展状况调查《仓储管理技术》项目课程相关知识《仓储管理技术》项目课程第一节仓储管理概述一、仓储的内涵二、仓储的功能三、仓储合理化的标志《仓储管理技术》项目课程1、仓储的含义:仓储是指通过仓库等场所对物品进行的储存和保管等活动。一、仓储的内涵《仓储管理技术》项目课程2.仓储活动的产生1）起源五千多年前就出现了“窖穴库”警世名言：“积谷防饥”古籍记载：”仓禀充实“曾是各级官工作目标西安半坡村仰韶遗址可看到仓库的雏形“仓”，“库”含义不一中国古代现代理念“仓”，“库”合一内涵发生深刻变化仓储随着储存的产生而产生，随着生产力的发展而发展《仓储管理技术》项目课程2）我国仓储活动的发展过程先秦的仓储思想诸子百家提出“重储”思想管子提出“仓廪实而知礼节”将仓储问题政治化，和国力、权力及社稷直接联系在一起秦粮仓赏玩（1）古代的仓储业（2）近代的仓储业（3）新中国成立后的仓储业（4）现代化仓储业的阶段《仓储管理技术》项目课程按仓储对象划分按仓储功能划分按仓储物的处理方式划分按仓储经营主体划分主要分类3、仓储的种类《仓储管理技术》项目课程（1）按仓储经营主体划分战略储备仓储企业自营仓储公共仓储商业营业仓储按仓储经营主体划分《仓储管理技术》项目课程企业自营仓储《仓储管理技术》项目课程商业营业仓库《仓储管理技术》项目课程公共仓储《仓储管理技术》项目课程战略储备仓储《仓储管理技术》项目课程(2)按仓储对象划分按仓储对象划分普通物品仓储特殊物品仓储《仓储管理技术》项目课程普通物品仓储《仓储管理技术》项目课程特殊物品仓储《仓储管理技术》项目课程(3)按仓储功能划分2）物流中心仓储4）运输转换仓储1）储存仓储3）配送仓储《仓储管理技术》项目课程储存仓储《仓储管理技术》项目课程物流中心仓储《仓储管理技术》项目课程配送仓储《仓储管理技术》项目课程运输转换仓储《仓储管理技术》项目课程(4)按仓储物的处理方式划分1）保管式仓储2）加工式仓储3）消费式仓储《仓储管理技术》项目课程保管式仓储《仓储管理技术》项目课程加工式仓储《仓储管理技术》项目课程消费式仓储《仓储管理技术》项目课程二、仓储的功能1、仓储是物质生产过程的必要环节和支撑条件，在产品价值创造中发挥着作用。2、仓储是流通的重要支撑。3、仓储保持产品原有的使用价值。4、仓储为加速商品周转、加快流通起着保证作用。5、仓储具有调节商品价格的作用。6、仓储可以直接起到调节运输工具运载能力不平衡的作用。《仓储管理技术》项目课程三、仓储合理化的标志（1）数量标志（2）质量标志（3）结构标志（4）时间标志（5）费用标志（6）分布标志0102030405060708090三维柱形图1三维柱形图2三维柱形图3《仓储管理技术》项目课程第二节仓储在物流系统中的意义和作用一、仓储在企业物流系统中的重要作用二、仓储在物流成本管理中的作用三、仓储是物流增值服务功能的实现环节《仓储管理技术》项目课程一、仓储在企业物流系统中的重要作用(1)降低运输成本、提高运输效率(2)分拣和产品整合(3)流通加工(4)调节供应和需求(5)库存控制《仓储管理技术》项目课程二、仓储在物流成本管理中的作用仓储环节不仅是物流成本的组成部分，也是整体上对物流成本实施管理的控制环节。仓储成本的控制和降低直接实现物流成本的降低。《仓储管理技术》项目课程三、仓储是物流增值服务功能的实现环节《仓储管理技术》项目课程一、仓储管理的内涵1.仓储管理的概念所谓仓储管理，是指对仓库和仓库中储存的物资进行管理。这种对仓库和仓库储存物资的管理工作，既有经济的管理手段，又有纯技术的管理手段第三节仓储管理《仓储管理技术》项目课程仓储管理的内容具体包括四方面：(2)仓库的选址与建设问题(3)仓库的业务管理问题(4)仓库机械作业的选择与配置问题(1)仓库的库存管理问题《仓储管理技术》项目课程2.仓储管理的发展阶段(1)简单仓储管理(2)复杂仓储管理(3)现代化仓储管理《仓储管理技术》项目课程3.仓储管理的基本原则仓储管理的效率原则仓储管理的效益原则仓储管理的服务原则仓储的服务意识服务水平与成本之间的关系不同时期仓储企业服务定位策略高效率是否能产出高效益？《仓储管理技术》项目课程二、仓储管理的任务(1)获得最大的仓储资源的配置(2)建立高效率的仓储管理机构(3)以低耗、高效为原则组织仓储作业(4)通过制度化、科学化的先进手段不断提高管理水平(5)确保仓库和物资安全(6)树立企业形象《仓储管理技术》项目课程第四节现代仓储的现状与发展趋势一、我国仓储业的现状二、我国仓储业的发展趋势《仓储管理技术》项目课程一、我国仓储业的现状43(1)具有明显的部门仓储业的特征(2)仓库的拥有量大，但管理水平较低(3)仓储技术发展不平衡《仓储管理技术》项目课程二、我国仓储业的发展趋势44“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”——屈原的《离骚》仓储标准化仓储现代化仓储社会化仓储产业化仓储功能专业化《仓储管理技术》项目课程小结仓储管理是现代物流管理的基础，只有通过效率高的仓储管理，才能满足客户的个性化需求。在现在仓储管理中，集成化的高效率物流供应链管理通过合作伙伴关系，做到信息共享。并且建立快速的动态反应，使仓储在集成化的高效率供应链管理中实现“零库存”。《仓储管理技术》项目课程技能训练某仓储企业进入河南市场之前需要对本地仓储资源需求状况进行调研。学生根据指导老师讲解，深入本地仓储行业，了解仓储企业现状及发展趋势,了解企业的历史、所有制形式，主营业务、规模、业务流程，撰写调研报告并进行演示。1、学生分成3-5人小组，自行确认组长。2、分组合作完成调研。《仓储管理技术》项目课程考核标准考核内容考核标准分值实际得分内容真实、具体40符合实际40郑州市仓储现状调研字迹工整20合计100《仓储管理技术》项目课程布置作业阅读课后案例，回答问题