物联网专业汇报

《物联网应用技术专业》专业汇报平震宇汇报提纲一、专业概况二、专业设置三、专业建设与改革四、教学管理与教学改革五、专业建设成效六、专业特色七、努力方向一、专业概括专业概括2011年开始招生，目前共有两个年级188名在校生，无毕业生2011年遴选为“无锡市重点建设专业”2012年物联网专业群获批为省“十二五”高等学校重点专业二、专业设置与定位物联网产业背景在无锡市政府建设创新型城市规划中，提出产业向物联网、新能源、新材料等新兴产业转移的要求；2010年无锡市发布的《无锡市新兴产业发展重点支持目录》中把物联网（传感网）列为八个产业门类中的第一大重点支持产业。2009年8月7日，国务院总理温家宝视察中科院无锡微纳传感网工程技术研发中心，提出尽快在无锡建立中国的传感信息中心，并形象地称为“感知中国”中心。产业概况无锡市通过做强、做大龙头企业、加快引进优势企业、孵化培育中小企业、鼓励推进现有企业转型，培育物联网产业新的业务增长点。到2012年8月份无锡市已有年销售规模100万元以上的各类传感器、新型传感网芯片设计、制造和封装、软件/中间件、系统集成、网络服务、内容服务、物联网技术应用等企业608家从业人员突破10万，合计销售297.7亿元。二、专业设置与定位物联网企业高职人才需求调研通过企业调研，职业能力分析，制定人才培养目标重点调研企业名录：无锡物联网产业研究院无锡无线龙科技有限公司亿道电子科技有限公司无锡国科微纳传感网科技有限公司无锡市达思科技有限公司中科怡海科技有限公司无锡天业智能科技有限公司无锡泛太科技有限公司无锡大为科技有限公司无锡英臻科技有限公司无锡软通动力科技有限公司中兴智能交通（无锡）有限公司二、专业设置与定位未来2年企业人才需求人才需求学历层次需求量传感器产品研发人员研究生、本科生70嵌入软件设计人员研究生、本科生、少量大专生45嵌入软件测试人员大专生15物联网软件程序员研究生、本科生、少量大专生324物联网软件测试人员本科生、大专生15无线网关、节点产品的研发与测试研究生、本科生、少量大专生45无线通信产品的研发与测试研究生、本科生、少量大专生5物联网产品生产技术员大专生473物联网项目解决方案研究生、本科生、少量大专生110物联网项目实施管理大专生125物联网项目售后服务大专生77物联网系统管理员大专生80物联网设备营销与技术支持大专生93二、专业设置与定位企业岗位需求调研岗位岗位要求招聘企业通过对20多家企业的物联网相关岗位和能力进行调研物联网工程项目技术员从事物联网项目方案拟定、产品选型、成本评估；物联网工程施工管理；物联网系统集成、撰写工程文档等工作。物联网系统管理员从事物联网系统管理、物联网运行维护、监控、故障排除、网络系统优化和升级等工作。物联网应用系统管理员从事物联网应用系统信息管理、业务分析管理、服务管理、数据库管理等工作。二、专业设置与定位专业人才培养目标本专业面向物联网产业，服务区域与地方经济发展培养具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力、良好的团队协作能力具有可持续发展与创新能力，掌握物联网应用技术具备物联网工程项目的规划与施工管理、物联网设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发、物联网维护与管理、物联网设备营销与技术支持等职业能力和素质高端技能型人才。二、专业设置与定位三、专业建设与改革构建“立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用型人才培养模式”“政、产、学、研”融合，打造立体化培养平台，培养学生综合能力。“竞、技、协、研”结合，构建“师傅带徒弟”的个性化能力培养平台，培养学生创新与拓展能力。校企共建“虚实结合”的教学资源，提高人才培养质量获江苏省教学成果二等奖细分专业岗位，合理定位职业岗位核心职业岗位:物联网工程项目技术员、物联网系统管理员、物联网应用系统管理员相关职业岗位:物联网设备营销与技术支持人员、物联网产品技术员构建“项目主导、模块递进”的课程体系三、专业建设与改革确定职业岗位的典型工作任务岗位典型工作任务核心职业岗位物联网工程项目技术员物联网项目方案拟定；物联网工程施工管理及实施物联网系统管理员物联网设备配置与调试；物联网系统的管理与维护物联网应用系统管理员物联网设备配置与调试；物联网系统的管理与维护；物联网应用系统设计与开发、管理与维护相关职业岗位物联网产品技术员技术开发成果的产品化转化、工程文档编制物联网设备营销与技术支持人员物联网设备营销、物联网项目售后服务、技术支持三、专业建设与改革职业核心能力掌握常用感知器件功能和应用方法具有较强的物联网管理与维护、保障网络系统安全运行的能力具备较强的物联网应用能力，物联网应用系统维护、数据库管理等能力具有较强的沟通能力、团队协作能力、协调能力三、专业建设与改革设置课程体系职业基础•计算机组装与维护感知器件功能与应用•C语言程序设计专项技能•数据库程序设计物联网网络技术•物联网规划与组建ASP.NET项目开发•嵌入式技术及应用综合与拓展•物联网技术应用物联网项目工程管理项目综合实训•工学结合岗位实习毕业设计、毕业实践构建专业课程体系——“项目主导、模块递进”三、专业建设与改革校企合作制订突出职业能力的课程标准网络管理员职业资格证书、IOT-PRO工程师认证证书，实施“双证书”教育深化“突出职业能力培养”的课程建设三、专业建设与改革进一步加强优质核心课程的建设，本专业已建有省级精品课程1门，学院精品课程3门。序号课程名称类别负责人1网页设计与制作2010江苏省精品课程顾晓燕2ASP.net编程与应用程序设计2012学院精品课程华驰3信息技术2009学院精品课程陆蔚4SQLServer数据库程序设计2009学院精品课程平震宇2012年与亿道电子合作进行《物联网规划与组建》项目化课程建设三、专业建设与改革推进“校企合作”的教材与教学资源建设教材名称作者类别出版社网页设计技术顾晓燕江苏省精品教材清华大学、北京交通大学出版社网络数据库SQLServer2005教程平震宇高等职业教育计算机类专业规划教材中国电力出版社ASP.NET程序设计案例教程郭力子全国高等职业教育规划教材机械工业出版社VisualC#程序设计应用教程郭力子全国高等职业教育规划教材机械工业出版社网络设备配置与调试项目化教程许军高等职业教育计算机类专业规划教材清华大学出版社C语言程序设计陆蔚计算机专业高职高专“十二五”规划教材江苏教育出版社《数据库原理与应用技术——SQLServer》赵彦高等院校信息技术规划教材清华大学出版社三、专业建设与改革2012与亿道电子共同开发了《物联网规划与组建》课程的校本教材三、专业建设与改革专兼职教师13人，其中专任教师9人，兼职教师4人专任教师中有国家教学名师1人、学院教学名师1人副高以上职称教师占33.3%专任教师100%具有双师素质兼职教师副高以上职称占75%三、专业建设与改革培育“名师领衔、双师主体”优秀教学团队物联网应用技术专业实行校企双带头人制，在由我院国家教学名师陆锦军教授担任专业带头人的同时，今年选聘了无锡英臻科技有限公司王辉博士担任企业专业带头人，校企专业双带头人共同领衔专业建设。陆锦军教授王辉博士校企专业双带头人引领专业方向三、专业建设与改革专业带头人国家教学名师享受国务院特殊津贴专家江苏省333首批中青年科学技术带头人江苏省优秀教学团队带头人国家自然科学基金项目负责人国家精品课程负责人教科研成果硕果累累……三、专业建设与改革工作经历＊无锡英臻科技有限公司总经理，创始人2009至今＊西门子慕尼黑研究院研究员2005-2009＊西门子移动工程师2005＊英飞凌集团工程师2004-2005教育经历＊卡尔斯鲁厄大学，计算机工程，博士2005-2008＊慕尼黑工业大学，通信工程，硕士2003-2005＊浙江大学，信息与电子工程系，本科1999-2003荣誉奖项*DAAD-Siemens21世纪亚洲青年学者奖*无锡市海外领军创业人才*教育部春晖创业大赛一等奖*中国最具投资价值黑马50强企业带头人王辉博士证书获奖证书三、专业建设与改革64%的专任教师具有行业企业经历，双师”素质比例达100%兼职教师承担专业课的学时比例达41.3%专业综合实训、顶岗实习、毕业设计等主要实践类课程由企业兼职教师和校内专任教师共同承担。三、专业建设与改革教学科研相长，专任教师成果丰硕承担各级纵向项目8项承担各类横向项目15项获得院级以上教科研奖励2项获得软件著作权4项、专利1项发表省级以上论文92篇编写出版教材7本团队教师中6人次获得院级及以上荣誉称号三、专业建设与改革校内实训基地-省级软件实训基地物联网工程系软件实训基地为省内第一家软件实训基地，其中物联网应用技术专业有物联网技术实训室、.NET平台开发实训室、数据库开发实训室、华为网络工程实训室以及3个通用机房。三、专业建设与改革建设“内外结合、功能互补”的实训基地校内实训基地-全国物联网技术应用专业人才实训基地2011年1月18日，教育部全国首家物联网技术应用专业人才（IOT-PRO）实训基地在我院成立，学生在完成文化基础课和专业基础课的学习后可以进入IOT-PRO实训基地参加系列项目实训和职业素质课的学习。三、专业建设与改革校内实训基地-物联网应用研究所校企合作共建了校内生产性研发中心-“物联网应用研究所”，作为本专业教学科研、技术开发、综合实训、顶岗实习的重要基地。三、专业建设与改革校外实训基地无锡市公共实训基地为本专业实训提供共享该实训基地投资2000万，针对物联网的特定成熟应用，如物联网工程，物联网安防工程以及物联网智能节能楼宇工程等方向，建设了20个物联网实训室。三、专业建设与改革校外实训基地建设了无锡英臻科技有限公司、无锡大为科技有限公司、无锡泛太科技有限公司、无锡无线龙科技有限公司、无锡天业智能科技有限公司、上海亿道电子有限公司等校外实训基地三、专业建设与改革三、专业建设与改革完善管理制度，推进教学改革组织保障•学院成立由政、行、企、校四方参与的专业建设理事会•系部成立专业建设合作委员会制度保障•学院制订了学院品牌、重点专业建设意见等一系列制度•构建以信息技术专业为特色、以制造业专业为主体，其他专业协调发展的专业结构体系。经费保障•学院不断加大对专业建设专项资金的投入，特别是专项建设经费的投入和相关政策的配套。•根据《江苏信息职业技术学院2010-2015年建设与发展规划》和《关于教学项目建设经费及奖励的暂行规定》等文件的规定划拨配套建设经费。三、专业建设与改革完善管理制度，推进教学改革建立了完善的教学质量保障与监控体系，成立教学质量保证与监控体系管理组织，实行院、系（部）两级教学督导制度。四、教学管理与教学改革建立以课程标准为主体的教学标准体系、建立过程管理标准体系落实行政教学检查、听课评教评学、学生信息员评教、督导评教评学评管、教学质量测评、课程考核管理等制度；开展教师教学质量分析工作，充分了解和掌握教师教学质量总体情况和个体差异；开展学生学习状况分析工作，检验教学质量监控成效。教学质量分析会公开课四、教学管理与教学改革深化教学改革，推进“技术研发、技能培训”项目深化项目教学改革，以工作任务为载体组织课程内容，突出对学生职业能力的训练。专业群教学团队依托物联网应用研究所，完成“基于物联网技术的企业人力资源管理平台”等项目的研发工作。2010年暑假，本专业参与承担了江苏省教育厅旨在全面提高我省普通中等职业学校、职业高级中学网络管理人员的业务技能的“全省中职学校网管人员培训”项目（培训人数205人）五、专业建设成就2012年以物联网应用技术专业为核心的物联网专业群获批省“‘十二五’高等学校重点专业群”2011年物联网应用技术专业遴选为“无锡市重点建设专业”2011年专业带头人陆锦军教授获“国家教学名师”称号物联网应用技术专业2011年录取59人，报到53人，报到率为89.9%，2012年录取110，报到105，报到率为95%，录取人数和报到率呈上升