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•古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”•法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”•大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w（成功）=X（刻苦努力)+Y（方法正确）+Z（不说空话）•“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要”（联合国教科文组织）同学们，上述名言告诉我们什么道理?掌握科学的学习方法主题词:学习方法/学习效果•分组讨论：教材第77至78页《刘益阳的学习方法》•1.他学习优秀又学得轻松的原因是什么？•2.他的”学习规律”有哪些内容?•3.你从中得到什么启示？刘益阳的学习起来那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。心灵导航一、科学学习方法的重要性（1）掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。（2）掌握学习方法，可以提升自信心。（3）学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学的学习方法勤学和巧学相结合！•一、阅读课本78—79页“学习问题剖析”•1.这几位同学在学习上分别存在什么问题？•2.你在学习中存在这些问题吗？•3.你能不能针对这些问题找原因并开出改善学习方法的“处方”？•二、小组合作，并相互交流。探究园沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。原因：她读书死记硬背。没有找到科学、合理有效的学习方法解决办法：掌握合适的学习方法，如背书可以：分析--精读—理解---整体记忆。李勇：我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来原因：不能活学活用，融会贯通解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力陈雨丝：中学那么多的功课，我经常是做着之科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁解决办法：要科学安排时间，要做好学习计划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意志力王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理想，为此，我很苦恼。原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦虑解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的心理素质，以平常心对待考试，从而克服紧张焦虑的心理黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、历史之样的学科却不愿意花时间去学。原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。•1－5CBAAC6-10CBAAD•答：（1）小方主要是没有掌握科学的学习方法。（2）因为，在学习过程中，学习方法对于我们来说太重要了。正确的学习方法是打开成功之门的钥匙，掌握学习方法，能够帮助我们解决在学习中遇到的各种问题，节省学习时间和提高学习效率，掌握学习方法还可以提升自信心。心灵导航二、最基本的正确的学习方法有哪些？•1、做好学习计划,科学安排学习时间。•2、集中注意力。•3、培养记忆力。一是要加强过度学习，以保持较长时间的记忆；二是归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容；三是练习自我追忆，以强化记忆。•4、学会收集、整理、运用信息。•5、善于运用互联网进行学习。三、如何探索适合自己的学习方法？•（1）我们不能照搬照抄别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是最好的方法。•（2）只要认真总结自己学习方法上存在的问题，很快就会找到适合自己的学习方法。•1-5ADBBB6-10CADBC•（1）徐老是怎样针对自身的特点找到合适的学习方法的?答：徐老针对自己年纪偏大，记忆力不好的特点，制订出适合自己的目标和计划，并一步步地实现目标和计划。••（2）从徐老学习法语的经历中，你得到什么启示？答：（1）徐老的经历告诉我们，学习要根据自身的特点探索适合自己的学习方法。(是什么）（2）学习应讲究方式、方法，要制订合理的计划，并按计划学习。做到心中有数，从容不迫，科学安排时间，提高学习效率。（怎么办）答：小亮学习方法存在的问题是：（1）没有及时反馈学习信息；（2）不能巩固所学知识，加深对知识的理解；（3）不能发现自己学习的失误并及时改正，不懂的越积越多。小亮应该这样去改进：•(a)作业自己动脑筋认真去做；（b）少看分数，多看评语;(c)先看做错的题目，探究出错的原因，找出正确的解法;(d)提醒自己以后应该注意什么。•答：小强的错题集妙用在于：知道自己学会了多少，问题出在哪里，并有针对性地加以补充、纠正；并对错题出错的原因归纳，有利于发现自己的知识缺陷，突破难关。《学习技能测验》我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是25个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况。•计分标准与评价：（1）计分：选A得5分；选B得分；选C得3分；选D得2分；选E得1分；请算出你的总分。（2）评价自己的学习方法状况学习技能评价表100分以上优秀86-100分较好66-85分一般51-65分较差50分以下很差得分高的同学，请继续努力！得分稍低的同学，请不要太在意，只要你认真找出了自己学习方法上的欠缺，并认真改正，那么成功将属于我们每一位同学！