人民美术出版社三年级下册书法教案

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第一单元笔画的写法(三)第1课竖提一、教学内容:竖提二、教学目的:1、认识竖提的形态,掌握其书写方法。2、明确竖提、“提”画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。三、教学重难点:重点:竖提笔画的写法,让学生掌握本课例字结构,做到书写正确规范整洁。难点:竖和提画的转换处。教学准备:实物投影仪四、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复习检查:说一说斜钩的写法,复习竖、提、横折笔画,导入新课。(三)、讲授新课:1、学习竖提的写法。A:说说竖提怎么写?说出钩和提方向的区别:向左为钩,向右上为提。B:教师示范写法。C:学生练习写竖提的写法。2、学习长的写法。A:长字怎么写呢?撇短,横的斜度较大,竖提长而正直,捺画斜伸,收笔要高于竖提。B:教师示范写法。C:学生练习写长的写法。3、教师边师范边讲解“瓜”的写法。A、学生说一说笔顺。B、瓜字的注意点:第一为平撇,第二撇为竖撇,竖提的提要短,撇捺下脚要齐平。C、学生练习写“瓜”字,实物投影仪显示写的好的作品。4、教师边示范边讲解“比”的写法。A、学生说一说笔顺。B、比字的注意点:左窄短,右宽长。竖弯钩宜伸展。C、学生练习写“比”字,实物投影仪显示写的好的作品5、教师边示范边讲解“民”的写法。A、学生说一说笔顺。B、民字的注意点:前两笔短而扁,竖提略向右弯,横短,斜钩向右下方长伸。C、学生练习写“民”字,实物投影仪显示写的好的作品。6、教师边示范边讲解“衣”的写法。A、学生说一说笔顺。B、衣字的注意点:点居中,横左低右高,撇在横正中起笔,捺与左撇应相称。C、学生练习写“衣”字,实物投影仪显示写的好的作品。7、教师边师范边讲解“农”的写法。A、学生说一说笔顺。B、农字的注意点:上面稍短,突出长撇,竖提在长撇的中间起笔,捺画右展,收笔高于竖提。C、学生练习写“农”字,实物投影仪显示写的好的作品。(四)小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?农字字要注意什么呢?第2课竖弯一、教学内容:竖弯二、教学目标:认识竖弯形态,掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力,掌握书写技能、技巧。三、教学重难点:教学重点:掌握竖弯的正确书写方法。教学难点:笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。四、教学准备:本课笔画插图。田字格小黑板,彩色粉笔等。五、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复习检查:指名学生板书“竖折“的笔画,简略讲评。导入新课。板书课题。(三)、讲授新课:一、出示笔画插图,讲解笔画的形态和书写方法,重点强调“竖折”与“竖弯”的不同,明确折与弯的不同,真正理解“折以成方,转以成圆”这一道理。二、为让学生加深理解这一笔画,教师可用铁丝进行演示,使学生更直观地分清折与弯的不同。三、弯的写法是本课的难点,解决这一难点请参看第2页第一课教学建议第四条。四、分析字形,边讲边示范。五、示例字“四、西”两字,引导学生分析相同之处和竖弯的长短不同。“四”字,强调字型扁,两“竖”内斜。“西”字,强调笔画间隔要匀。(四)、课堂练习:学生习字,教师巡视指导,检查课堂教学实效。(五)、课堂小结:1、折和弯的区别、挑钩的方向。2、表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。第3课竖弯钩一、教学内容:竖弯钩二、教学目标:认识竖弯钩的形态,掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力,掌握书写技能、技巧。三、教学重难点:教学重点:掌握竖弯钩的正确书写方法。教学难点:笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。四、教学准备:本课笔画插图。田字格小黑板,彩色粉笔等。五、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、讲授新课:出示例字“己、电、见、毛”四字,引导学生观察竖弯钩的长短变化。“己”字,强调竖弯钩的竖段短。“电”字,强调竖弯钩出末横后不可过长。“见”字,强调竖和横折之间的间距宜窄。“毛”字,强调横向笔画要均等,斜度一致。(三)、课堂练习:学生习字,教师巡视指导,检查课堂教学实效。(四)、课堂小结:1、字型的方和扁。2、表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。第4课横钩一、教学目的:1、认识横钩的形态,掌握其书写方法。2、进一步加深对折画的理解,并能正确运用这一笔画。3、教学重难点:二、重点:掌握横钩的正确书写方法。三、难点:横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。四、教学准备:实物投影仪五、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复习检查:上节课我们学了什么笔画呢?要注意什么呢?导入新课。(三)、讲授新课:1、学习横钩的写法。A:教师教横钩的重点,起笔要重,,横笔要做到左低右高,折角处重笔停一停,然后快速向左出钩,写得要细。B:教师示范写法。C:学生练习写横钩的写法。5、学习字的写法。A:说一说笔顺。B:教师示范写法。讲解字的重点:上面是一个宝盖头,点要在竖中线上。子的一横要在横中线上。注意子字写在宝盖头正中下。C:学生练习写宝盖头的写法,接着写“字”。3、教师边师范边讲解“穷”的写法。A、学生说一说笔顺。B、穷字的注意点:先说一说上面的跟刚才的宝盖头有什么不同,这个是穴字头。在写的八要小,穴字头要盖住下面的力字。一撇在竖中线开始向左撇。C、学生练习写“穷”字,实物投影仪显示写的好的作品。4、教师边示范边讲解“买”的写法。A、学生说一说笔顺。B、买字的注意点:两点斜排,横画长于横钩,撇和长点宜相称。C、学生练习写“买”字,实物投影仪显示写的好的作品。5、教师边示范边讲解“家”的写法。A、学生说一说笔顺。B、家字的注意点:横短居中,弯钩重心要稳,三撇间距要匀,捺收笔比横钩偏右。C、学生练习写“家”字,实物投影仪显示写的好的作品。(四)小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?我们写的这些字要注意什么呢?(五)布置作业:第5课横折钩一、教学内容:横折钩二、教学目的:1、认识横折钩的形态,掌握其书写方法。2、掌握横折钩的笔画规律并能正确应用在例字中。三、教学重难点:重点:掌握横折钩的正确书写方法。难点:折角与挑钩。教学准备:实物投影仪四、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复习检查:说说上节课学习了什么笔画,要注意什么?导入新课。(三)、讲授新课:1、学习横折钩的写法。A:说说横折钩的注意点B:教师示范写法。C:学生练习写横折钩的写法。6、学习“力”的写法。A:说说“力”字这一撇怎么撇好B:教师示范写法。C:学生练习写“力”的写法。3、教师边师范边讲解“雨”的写法。A、学生说一说笔顺。B、“雨”字的注意点:横和左竖短,横折钩的“横长,竖居中,四点排列匀称。C、学生练习写“雨”字,实物投影仪显示写的好的作品。4、教师边示范边讲解“周”的写法。A、学生说一说笔顺。B、周字的注意点:撇为竖撇,横折钩的“横“短,两短横稍偏上,间隔均匀。C、学生练习写“周”字,实物投影仪显示写的好的作品。5、教师边示范边讲解“南”的写法。A、学生说一说笔顺。B、南字的注意点:上部居中,横折钩的横段要长,中部横短竖长。C、学生练习写“南”字,实物投影仪显示写的好的作品。6、教师边师范边讲解“身”的写法。A、学生说一说笔顺。B、身字的注意点:上紧下松。里面有几横?包住的横要注意什么?C、学生练习写“身”字,实物投影仪显示写的好的作品。7、教师边示范边讲解“青”的写法。A、学生说一说笔顺。B、青字的注意点:上宽下窄,问下面是什么字?与青字有什么不一样?C、学生练习写“青”字,实物投影仪显示写的好的作品。(四)小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?身字、青字要注意什么呢?(五)布置作业:第6课横撇一、教学目的:a)认识横撇的形态,掌握其书写方法。b)进一步加深对折画的理解,并能正确运用这一笔画二、教学重难点:重点:掌握横撇的正确书写方法。难点:横瞥折后行笔方向的掌握。教学准备:实物投影仪三、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复习检查:复习横和撇笔画,导入新课。(三)、讲授新课:1、学习横撇的写法。A:说说横撇要注意什么?B:教师示范写法。C:学生练习写横撇的写法。2、教师边师范边讲解“又”的写法。A、学生说一说笔顺。B、又字的注意点:横撇的横斜度较大,撇要弯,捺长伸与撇对称。C、学生练习写“又”字,实物投影仪显示写的好的作品。3、教师边示范边讲解“夕”的写法。A、学生说一说笔顺。B、夕字的注意点:短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略有弧度。C、学生练习写“夕”字,实物投影仪显示写的好的作品。4、教师边示范边讲解“水”的写法。A、学生说一说笔顺。B、水字的注意点:竖钩宜正直,横撇不要与竖钩相连。撇短,起笔高,捺舒展。C、学生练习写“水”字,实物投影仪显示写的好的作品。5、教师边师范边讲解“多”的写法。A、学生说一说笔顺。B、多字的注意点:上小下大,上短下长。上下两撇长短相等,横撇则上短下长。C、学生练习写“多”字,实物投影仪显示写的好的作品。6、教师边示范边讲解“各”的写法。A、学生说一说笔顺。B、各字的注意点:横撇和捺舒展,相称。口对正上部。C、学生练习写“各”字,实物投影仪显示写的好的作品。7、教师边师范边讲解“友”的写法。A、学生说一说笔顺。B、友字的注意点:横短撇长,横撇的撇短与捺,弧度稍大,捺舒展。C、学生练习写“友”字,实物投影仪显示写的好的作品。(四)小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?多字要注意什么呢?(五)布置作业:第7课回顾拓展(一)教学目标1、交流写字经验,提高写字兴趣。2、通过比较,看到自己的进步和不足,坚定习字的信心。3、通过综合练习,巩固前一阶段学到的写字技能和技巧。二、教学过程1、学习回顾。请每个同学翻阅自己以前的写字练习,交流一下习字体会。教师可以选择班级中写得比较好的《写字练习本》,让学生带回家和爸爸、妈妈一起欣赏,并请家长写上几句评语。2、综合练习。教师在学生书写时要加强巡视指导,做到个别辅导和集体指导相结合。要特别注意对差生的指导,可以帮助学生写几个范字。3、讲述教科书中的书法家小故事《书贵有胆》。4、让学生讲一些其他书法家的小故事,或让学生互相交流一下练字的感想。第二单元笔画的写法(四)第8课撇折一、教学目的:1、认识撇折的形态,掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与组合的规律。二、教学重难点:重点:掌握撇折的正确书写方法。难点:撇和横相连处的折角。教学准备:实物投影仪三、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复习检查:说一说上节课学习了什么,导入新课。(三)、讲授新课:1、学习撇折的写法。A:说一说撇折怎么写?B:教师示范写法。C:学生练习写撇折的写法。3、学习么的写法。A:说一说么的写法:撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。B:教师示范写法。C:学生练习写么的写法。3、教师边师范边讲解“云”的写法。A、学生说一说笔顺。B、说说云字与么字的区别。说说云字要注意什么?C、学生练习写“云”字,实物投影仪显示写的好的作品。4、教师边示范边讲解“公”的写法。A、学生说一说笔顺。B、公字跟前面的有什么区别。上面的八字要注意什么。C、学生练习写“公”字,实物投影仪显示写的好的作品。5、教师边示范边讲解“去”的写法。A、学生说一说笔顺。B、去字跟前面有什么不一样,上面多了一个土字。C、学生练习写“去”字,实物投影仪显示写的好的作品。6、教师边师范边讲解“会”的写法。A、学生说一说笔顺。B、会字的注意点:上面的人字要写的大。C、学生练习写“会”字,实物投影仪显示写的好的作品。7、教师边示范边讲解“乡”的写法。A、学生说一说笔顺。B、乡字的注意点:这两个撇折有什么不一样吗?C、学生练习写“乡”字,实物投影仪显示写的好的作品。(四)小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?(五)布置作业:完成第五页的“自主练一练”第9课撇点一、教学内容:(撇点)二、教学目的:1、认识撇点的形态,掌握正确书写方法。2、了解并掌握“撇”和“点”的长度及点的角度。三、教学重难点:重点:掌握撇点的正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