如何有效管理中职学校的学生会

如何有效管理中职学校的学生会长兴职教中心浦邹军摘要：学生会，是学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是联系学校和管理学生的桥梁和纽带。就如何有效管理中职学生做了以下尝试，起到了非常好的育人效果。关键词：中职学生会；学生会队伍建设；服务学生；日行一善我校是一所全封闭寄宿制学校，学生一周有五天的时间在校学习和生活，加之职校学生中的多数学习习惯和行为习惯都较差，这样就给学生管理工作带来很大的困难，而学生会在我校学生管理中发挥着非常重要的作用，探索有效的学生会管理模式迫在眉睫，笔者在管理指导学生会期间通过大胆探索、努力创新，终于走出了一条适合我校特色的学生会管理模式。一、以学生会队伍建设为抓手，提高服务学生的水平1.思想建设思想建设作为队伍建设的根本，需要做到以下几点：定期与学生会成员进行思想交流，多与他们谈心；定期开展例会，努力帮助学生会成员澄清思想上的误区，提高他们的思想境界；指导教师积极主动与各科教师联系，协调学校多方教育力量教育学生会成员。通过以上方式，提高了学生会服务学生的水平。2.制度建设制度建设保证了学生会工作的持续健康发展，让各部门职能分工更加明确，组织更加健全。为此我们做了以下工作:（1）所有学生会成员都是通过“学代会”让全体学生代表选举产生。（2）对全体学生会成员建立爱心档案，记录他们的成长，参与的每一次活动，最终一年任期结束后，各部部长会对其成绩和不足进行评价，并将其成长记录送与本人，以此促进他们的成长，提高同学们对学生会的认同感。（3）学生会活动方面，要求各部门在开展活动前先递交活动策划方案，并在指导教师和学生会成员集中讨论通过后才能开展。活动结束后的两天内向指导教师递交活动总结，总结活动成功及不足，让各部门相互学习、交流。（4）学生会先后出台了各部考核制度、例会制度、请假制度、反馈制度、安全制度、奖惩制度、培训制度、活动制度等。二、以活动为载体，全面提升管理能力1.高度重视学代会定期召开学生代表大会，让广大学生选出真正为学生管理服务的学生会成员。大会的召开使学生感觉学生会的组织非常规范，这为后续有效的学生管理工作降低了难度，保证了学生普遍配合学生会日常检查考核工作。2.积极开展学生会成员青年志愿者服务活动定期组织学生会青年志愿者深入学校周边社区、养老院、儿童福利院开展志愿者服务活动。通过活动他们从中受到了教育，得到了提高。3.学生会成员坚持“日行一善”要求每位学生会成员坚持“日行一善”，即每天做一件善事，认真撰写“行善日记”，纳入考核。通过这样的活动，培养了他们的服务意识、责任意识，助人为乐的品质和良好的行为习惯，促进了各部门成员道德素质的提高，健全了他们的人格，提升了他们的服务境界。三、以主题开展为突破口，加强学生会成员培养1.例会常开实行每周一例会制度，这样的例会有利于学生会成员形成适合自己的工作模式，同时也为他们提供了一个解决问题与困难的场所；每次例会指导教师必须到场，这样才可以有效地掌握内部管理中的漏洞，避免学生会检查时与班级学生发生冲突；每次例会必须将取得的成绩和存在的不足都摆到桌面上来说，尤其是存在的问题，这样才能不断改进、不断创新。2.培训常办加强对学生会成员的每周一次主题培训工作，主要围绕爱国主义教育、理想信念教育、法制教育、安全教育、管理学知识教育、人际沟通教育、礼仪教育、心理健康教育、日行一善教育等，通过这样的培训，保证了学生会成员能站在学校管理的大局看待问题，看待学生会工作，从而以更加积极的心态去面对工作，最终做到更好地开展工作、学习、生活。考核常抓出现以下情况的，要清退学生会：三次以上例会无故未参加的；不能以身作则，影响学生会正常工作的；内部不团结，互相拆台，致使工作不能顺利开展者；考试作弊，给予纪律处分的。同时对于表现优秀的学生会成员或部门要给予奖励，奖励分集体奖励和个人奖励。设立以下集体奖：工作业绩突出部门奖、执行力最强部门奖、最受学生欢迎部门奖、服务优质部门奖。设立以下个人奖励：优秀干部奖、优秀个人奖、先进工作者奖。除这些奖励外，在我们职业学校，学生最关心的是今后能有一个好的就业出路。所有表现优秀的学生会成员在实习前都有优先选择学校安排实习单位的权利。通过这些严格的考核制度，培养了学生会成员的责任意识、激励了他们不断上进，追求完美，服务学生的意识。笔者通过一年的努力，基本建立了我校寄宿制的学生会管理模式，有效地减少了老师的参与度与管理量，育人效果非常突出。中职学校学生会工作管理的一点建议中职学校学生会工作管理的一点建议长兴职教中心王志峰摘要：目前，中职学校学生由于生源问题，组建的学生会部分成员素质偏低，思想需要端正，其管理水平有待于进一步提高。本文主要从学生会的组建、成员的思想教育及管理监督方面展开讨论，希望能够对中职学校学生会管理起到一定的借鉴作用。关键词：中职学校学生会管理监督人之初，受教育是有钱、有身份的象征，教育对象相对来说比较少，基本上是一对一的教育，即使私塾也就几个学生，他们非常珍惜这来之不易的受教育的机会，于是就有了“天地君亲师”。虽然有一点封建礼教，但尊师重教的主旨还是值得提倡的。后来随着社会的进步、物质的丰富，教育提供机会增多，教育对象也越来越多。发展到今天，教育普及，受教育成为一种权利，教育是义务，教育对象极大地丰富。我想此时作为教师管理压力增大，“学生会”作为教师、学生的连接体，自然应运而生。加强在校学生间的相互联系，充分调动学生在学校活动中的作用，促进师生间交流，这是学生会设立的目的。换句话说，作为学生会成员（如文宣部、体育部等），那是要有一定特长的，学生会各部是有一定职责的，不仅要有一定的组织协调能力，关键时候要能够示范指导，要冲得上去，要靠人格魅力征服别人，不能只是监督，要求别人做到，自己靠后，靠威力震慑别人。因此学生会的关键就是选人组建。一、组建工作学生干部的选拔工作是学生会干部队伍建设中的重要环节，对学生干部的培养及日后正常开展工作可达到事半功倍的效果。我校学生会成员大多是靠各班推荐或系部推荐，当然，对班主任和系部信任固然好，但他们推荐的学生会成员是否是我们需要的？知道自己想要的是什么样的人才，才去选什么样的人。以我之见：合适的时间，合适的地点，根据需要公开竞聘。第一，通过努力得到的职位他懂得珍惜；第二，竞聘时的承诺成为一种约束，时刻鞭策着他，成为一种发展动力；第三，教师能够发现其长处和缺点，加强引导，可扬长避短。二、端正思想要去掉虚荣心，打消特权念想，树立服务意识，适当地引入竞争机制。有很多学生平日学习不理想，其他特长不突出，引不起别人的注意，又不甘寂寞，于是进入学生就是最佳选择。其动机不纯，为一己之私，很难树立服务意识。有一次班级学生反映某同学不值日，问其原因，答：在学生会值勤，没时间干班内值日。看来进入学生会后，特权意识增强了。所以要经常进行思想教育，最好能形成制度，定期进行培养。三、管理与监督1.制度建设。没有规矩不成方圆，但有了制度，实施起来难度更大。见过这么一种方法：在平时，一般是公司或者学校给我们制定计划、制定目标，但是这样效果往往不好，达成率也不高。有些公司是这样管理员工的，让员工自己去制定今年的目标、计划，自己制定自己的惩罚、奖励。公司没有干扰他们的决定，同时让员工在一个公众场合把他们的目标、计划大声地喊出来。这样目标达成的效率非常高，员工也从心底里乐意去接受惩罚，没有抵触。不知道这一个事情和我们的制度建设之间有没有必然的联系，但是可能会给我们一些启示。当然，“例会”应该作为制度执行下来，一方面可以了解学生管理的难度，另一方面可以及时与学生干部沟通解决存在的问题。2.干部培训课程及计划。“学生干部”这四个字就意味着你的不同。在学校抽烟、喝酒、晚归，穿拖鞋穿背心……这些在老师眼中更是眼中钉，所以我们应特别注意自身形象。开设干部培训课程的目的在于用课程去渲染学生会文化（前提是学生会拥有自己的文化），规范自身行为以及修养，使学生会的建设更规范化。很多时候学生干部去管理学生的仪表仪容，自身却染着发、穿着异服、戴着首饰，怎么能让其他同学服气。3.规范各部门职能定义。一个良好的团队必须拥有良好的分工，在职能明确的情况下，培养各部门部长（干事）独当一面的能力。要让每个人都用自己的脑子去想自己部门的建设，用脑子去发展自己的部门，去提供好点子。每个人都开动脑子，这样我们才能强大起来。有时候可以增加一些各部门之间的竞争，来调动积极性。当然，这种竞争要处在良性竞争的情况下。现在我们看到的很多的是一个活动举行的时候，各部长各干事对自己的工作不了解，甚至是迷茫，这样就造成工作不顺畅，很多东西都是临场安排，所以效果一直不理想。很多时候都是只有委员们自己一个人，这样，委员们肩上的压力就太大了，所以安排详细的部门定位是必要的（就像把一整块蛋糕进行分割），另外调动干事们的积极性也是重要的一块，在必要的时候我们可以精简部门。4.监督机制。管理难免要有人情债，学生干部更容易受情绪左右，所以监督的形成是很有必要的。很多时候，一日常规的扣分完全交给学生，会造成其权利欲的膨胀。如果认真负责也无可厚非，但很多时候，扣分很莫名其妙。因此加强教师的监督是很有必要的，有了教师的监督，也是对学生干部的一种保护。总之，管理存在一定的难度，但我们希望看到一个和谐文明的校园在我们的手中产生，努力将是我们以后的方向。管理任重而道远，我们只有一起努力，才会开创一个美好的局面。