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Unit1Canyouplaytheguitar?重点单词1.can--清态动词can没有单复数的变化，无论主语是什么，can都不变，can引导的句子变一般疑问句，只需把can放到主语的前面。但“I”要变成“you”。重点句型Whatcan+主语+do?(主语能够做什么？)2.某人想要加入什么俱乐部？Whatclubdo+主语+wanttojoin?Whatclubdoes+第三人称单数主语+wanttojoin?重点短语3.playtheguitar(弹吉他)playtheviolin(拉小提琴)playthedrums(打鼓)playthepiano(弹钢琴）playchess(下国际象棋)playbasketball(打篮球)speakEnglish(讲英语)speakChinese(讲汉语)4.wanttodosth.(想要做某事)（“do”代表动词原形，to+动词原形表示动词不定式。）如I5.whatabout=howabout(...怎么样），about为介词，后面可以接名词，代词(宾格),动词+ing.如：Whataboutthepen?(thepen为名词);Whatabouthim?(him为he的宾格);Howaboutplayinggames.(playing为动词+ing)6.begoodat(擅长于...)begoodwith(善于应付...)begoodfor(对...有好处)总结，介词后的代词用“宾格”，动词+ing.7.tellstories(讲故事)telltalkbusyhelpmakefriendswithsb.(和某人交朋友)8.playsth.withsb.(和某人一起玩...)call/phonesb.at+电话号码(拨打电话给某人)9..also,位于句中，放在实意动词动词之前，be动词和情态动词后；也2.too,位于肯定句末，前面一般有“，”隔开；3.either,位于否定句末，前面一般有“，”隔开。如：Icanalsosinganddance.Iwanttojointhemusicclub,too.Ican’tplaytheguitar,either.Unit2Whattimedoyougotoschool?重点句型1.Whattimedoyougotoschool?答：Igotoschoolat+时间。2.Whattimedoes+第三人称单数主语+gotoschool?答：He/Shegoestoschoolat+时间。Whendoyougotowork?答：Igotowork+时间。区别whattime和when.Whattime用来询问具体的时间点，如“几点钟”；when既可以用来询问时间点，也可以用来询问时间段，如询问“年月，日期”时，只能用when.重点单词和短语1.频率副词always(总是),usually(通常),sometimes(有时),never(绝不)Play+乐器要在乐器前加“the”.Play+球类和棋类前面不加“the”.短语中，at,with,for都为介词，后面可以接名词，代词(宾格),动词+ing。be要换成相应的“am,is,are”.tellsb.sth.(告诉某人某事)tellsb.todosth.(告诉某人去做某事)talkto/withsb.(与某人交谈)talkaboutsth.(谈论某事)bebusywithsth.(忙于某事)bebusydoingsth.(忙于做某事)helpsb.withsth.(帮助某人某事)helpsb.todosth.(帮助某人做某事)with为介词，表示“和...一起”。频率大小关系：always˃usually˃sometimes˃never频率副词在句中的位置：在实意动词前Iusuallygetupatsixt.放在助动词后实意动词前Idon’talwayseatbreakfast.放在be动词后，如：Heisneverlate.sometimes除可以放在句中外也可以放在句首和句末。如：SometimesIgetupatsixthirty.Igetupatsixthirtysometimes.2.atnight与intheevening的区别：night与at连用，表示从晚上十点至午夜这段时间；evening与in连用，中间需加“the”，表示从下午六点至晚上十点这段时间。work与job的区别work为不可数名词，指人们日常生活中和工作中从事的各类工作；job为可数名词，强调具体的职业。3.gotoschool:去上学；gotowork:去上班；gotobed:上床睡觉注意：回家为“gohome”，到家为“gethome”中间都不加“to”。“...起来”4.taste(尝起来),sound(听起来),look(看起来)这些词称之为了“连系动词”，它们后面的成分在句中作“表语”。如：Ittastesgood.(good在句中作表语)5.much,many,alotof和lotsof的区别：都表示“许多”的意思。much后接不可数名词，many后接可数名词的复数，alotof=lotsof,后既可以接可数名词的复数，也可以接不可数名词。6.belatefor...(迟到)begoodfor(对...有好处)bebadfor(对...有坏处)7..doone’shomework(做某人的家庭作业)cleanone’sroom(打扫某人的房间)8.eatbreakfast(吃早餐)eatlunch(吃午餐)eatdinner(吃晚餐)注：直接表达吃三餐时，中间不加冠词“a”，但表示“吃一顿什么样的三餐”时，需在形容词前加“a/an”，如：eatanicebreakfast/lunch/dinner(吃一顿丰富的早餐/中餐/晚餐)9.takeawalk=goforawalk(散步)takeashower(洗澡)brushone’steeth(刷某人的牙齿)10.either...or...(要么...要么...)11.时间的表达：直接读法，如6:30读成“sixthirty”倒读法，需要用到介词“past”和“to”当分钟≤30分时，用介词“past”,写成“分钟+past+小时”,意为“几点过几分”如：6:20写成“twentypastsix”;7:30写成“halfpastseven”b.当分钟˃30分时，用介词“to”,写成“分钟+to+时”,意为“差几分到几点”如：4:40(差20分到5点),所以写成“twentytofive”7:45(差15分到8点),所以写成“aquartertoeight”注：在倒读法中，15分钟用aquarter;30分钟用half。Unit3Howdoyougettoschool?重点句型:1.Howdoyougettoschool?回答中：takethebus/rideabike等动词短语在句中作谓语；by+交通工具在句中作状语。回答：Itakethebus/rideabike....toschool.2.Howdoes+第三人称单数主语+gettoschool?3.Howlongdoesittaketogettoschool？回答：Ittakes(only)+...minutes(分钟)/hours(小时)4.Howfarisitfromyourhometoschool?回答：Itisabout+...meters(米)/kilometer(千米)重点短语：5.乘坐什么交通工具：takethebus(乘坐汽车)=bybustakethetrain(乘坐火车)=bytraintakethesubway(乘坐地铁)=bysubwayrideabike(骑自行车)=bybuswalk(走路)=onfoot6.Ittakessb.+时间/金钱todosth.everyday与everyday分开写的everyday表示“每天”；不分开写的everyday表示“日常的”I’mnotsure...:我不太确定....;I’msure...:我确定....7.It’sgoodexercise.它是好的锻炼。exercise,做动词意为“锻炼”；作可数名词时意为“练习”做不可数名词时意为“运动”Haveagoodday:玩得开心；回忆：Haveagoodtime:玩得愉快Havefun:玩得愉快8.livein+地点：居住在某地；livewithsb.:和某人居住在一起。MarywantstoknowwhereBoblives.whereBoblives在句中作know的宾语，它又是一个句子，所以whereBoblives称之为宾语从句。宾语从句用陈述语气，即疑问词后直接是主语+谓语的结构。9.Whatdoyouthinkof...(你认为...怎么样)10.Forsb.对某人而言,如：formanystudents(对许多学生而言)11.It’seasytodosth.容易做某事；It’sdifficulttodosth.困难做某事。12.Therebe句型，以为“有...”Thereis+单数名词：Thereisabookinthedesk.Thereare+复数名词：Therearefortystudentsinmyclass.13.Between...and...:在...和...之间14.One11-year-oldboy.一个十一岁的男孩。这是由“基数词+名词+形容词”构成的复合形容词。三个词之间用连字符连接，中间的名词必须用单数。15.害怕做某事：beafraidofdoingsth.16.Like作介词时意为“像....”，belike(像),在句中作谓语；looklike(看起来像...),在句中作谓语manyof+the+名词复数：....中的许多。manyofthestudents,学生中的许多。表达某人的梦想是什么：Sb’sdreamistodosth.Todosth.issb’sdream.Itissb’sdreamtodosth.如：我的梦想是当一名歌手。Mydreamistobeasinger.Tobeasingerismydream.Itismydreamtobeasinger.Howlong:询问多久Howfar:询问多远Takethebus/rideabike等动词短语在句中作谓语；by+交通工具在句中作状语。句中的动词必须用动词不定式“to+动词原形的形式”.Thankfor+sth./doingsth.因为...而感谢。Unit4Don’teatinclass重点句型：Don’teatinclass.(不要在上课的时候吃东西)Don’tarrivelateforclass.(不要上课迟到)本单元学习祈使句，概念：以动词原形开头的句子叫做“祈使句”如：Bequiteinthelibrary.(be为am,is,are的原形)肯定祈使句变否定祈使句只需要在动词原形前加“Don’t”重点记忆以下学校规则：Don’tarrivelateforclass.Youmustbeontime.不要上课迟到，你必须准时。Don’truninthehallways.不要在走廊上跑。Don’teatintheclassroom.Youmusteatisthedininghall.不要在教室里面吃东西，你必须在食堂里面吃。Don’tlistentomusicinclass.不要在上课的时候听音乐。Don’tfight.不要打架。重点短语：英语中的“到达”arrive，到达，arriveat+小地点；arrivein+大地点。reach+地点，到达某地getto+地点，到达某地ontime:准时；intime:及时listento....:听....,如：listentomusic,听音乐。英语中表达“穿”bein+颜色+衣服，表示“穿着...颜色的衣服”；puton,穿上，表示穿的动作；wear,穿着，表示穿的状态。must和haveto都