搜索
1．已经被人们认识的生物有多万种，除了、、（如蘑菇）外，还有、等。2、生物都具备基本的生命特征：生物具有__________现象，能够不断地从外界摄取________，同时不断地排出体内的______；生物能够_________、_________；成熟的生物个体能够通过_______产生新的一代；其后代与亲代之间表现出和现象；此外，生物能够对来自周围环境的各种刺激作出有_____的反应。200植物动物真菌细菌病毒新陈代谢营养物质废物生长发育由小长大繁殖遗传变异规律（应激性）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节、、、、、。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流关键前提12345678910111213识图回答显微镜构造中各部分的功能目镜放大物像镜筒转换器连接目镜和物镜调换物镜物镜载物台放大物像放置玻片光线通过通光孔压片夹遮光器反光镜反射光线固定玻片调光线强弱粗准焦螺旋镜臂升降镜筒细准焦螺旋升降镜筒连接镜柱支持`````需注意的问题：1、显微镜中最重要的结构？为什么？2、显微镜中看到的物像是实物的什么？3、物像和装片的移动方向的关系？4、显微镜视野中出现了一个污点，它可能在什么地方？你如何判断？转动目镜或移动玻片，观察污点是否移动，若移动则说明在目镜或玻片上，若不移动则说明污点在物镜上。目镜、物镜、玻片标本5、如何判断一个镜头是目镜还是物镜？彼此的长短与放大倍数的关系？6、光线的强弱与哪些因素有关系？物镜上有螺纹目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。反光镜（平面，凹面）、光圈大小、物镜倍数（高倍镜光线暗）细胞是生物体基本的和单位。有的生物整个身体就是一个细胞，叫做；绝大多数生物由许多细胞构成，叫做。结构功能单细胞生物多细胞生物动植物细胞的基本结构包括、、_____，植物细胞还有、______等结构。细胞壁具有和细胞的作用。细胞质能够不停地_____，它的流动能加快______与________的_____________。细胞核内含有______，能传递。溶解着酸味、甜味等多种物质的是_______内含有的_______。叶绿体是进行_____________的场所。细胞膜细胞核细胞质细胞壁液泡保护支持流动细胞外界环境物质交换遗传物质遗传信息液泡细胞液光合作用细胞壁保护、支持作用细胞膜保护、控制物质进出细胞质细胞核液泡能流动，加速细胞内外物质的交换含有遗传物质，能传递遗传信息充满细胞液叶绿体是光合作用的场所线粒体为细胞的生命活动提供能量图中分别是细胞的什么结构？有什么功能？动物细胞和植物细胞的相似和区别相似：基本结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核。区别：植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。与草履虫相比，仙人掌特有的结构是（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞壁D、细胞核C与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）。A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核A细胞分裂细胞生长细胞分化细胞分裂细胞生长细胞分化知道细胞分裂和分化的意义在生命的成长过程中，细胞通过产生新细胞。在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在_________的作用下，其_________、__________、__________随着细胞的生长出现了________，这就是细胞的_________。经过细胞的分化就形成了不同的________。____________________是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。分裂遗传物质形态结构功能差异分化组织细胞的分裂与分化知道组织的概念。_____相似，、相同的细胞构成的细胞群叫组织。动物组织有___________、___________、___________、___________；植物组织有___________、___________、___________、___________。形态功能结构上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织营养组织保护组织输导组织机械组织1．由不同的有机地结合在一起，形成具有一定的结构叫器官。绿色开花植物的六大器官是_____、____、____、_____、______、_______。2．绿色开花植物体由各种、和三个层次构成。其中，根、茎、叶与营养有关，称为；花、果实、种子与生殖有关，称为。3．由多个按照一定结合起来．共同完成一种或几种，构成系统。组织功能根茎叶花果实种子细胞组织器官营养器官生殖器官器官次序生理功能4．哺乳动物的不同器官相互协同，组成、、、、、、和等八种系统。5、动物和植物在细胞结构上的区别是动物细胞没有_________；在结构层次上的区别是植物没有_______。生殖呼吸运动消化循环泌尿神经内分泌细胞壁系统新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、应激性实验观察一手一手知识通览保护支持控制物质进出遗传外界物质交换光合作用细胞液结构功能细胞膜细胞质细胞核数目体积组织细胞组织器官营养生殖根茎叶花、果实、种子细胞组织器官系统大气圈整个水圈岩石圈阳光水分适宜的温度稳定的营养供给生物实际居住的场所阳光温度水分空气互助斗争适应改变1．知道绿色植物的主要类群。藻类植物蕨类植物种子植物苔藓植物2．观察、识别以“水绵”为代表的藻类植物的主要特征。藻类植物一般生活在____中，只有少数种类生活在的地方。藻类植物结构简单，大多为细胞个体，即使是多细胞个体也没有、____、____的分化，属于低等植物。常见的藻类植物有______、______等。各种藻类植物的细胞中都有的一种色素是_______。藻类植物是大气中________的主要来源，大气中近____的氧气是由藻类植物提供的。绿色植物的主要类群分为、、____________________。水陆地上阴暗潮湿单根茎叶水绵海带叶绿素氧气90％观察、识别以“蕨”为代表的蕨类植物的主要特征。蕨类植物生活在____________的地方。蕨类植物有真正的_____、_____、______，而且分化出了能运输水分和养料的__________，所以体型______，适应_______生活的能力较强。陆地上阴暗潮湿根茎叶输导组织较大陆地蕨类植物叶片的背面往往有许多斑状隆起，成熟后呈，里面含有大量的。它们成熟后散发出来，落在德环境中，能萌发形成。褐色孢子新个体观察、识别以“松、桃”为代表的种子植物的主要特征。种子植物的个体一般比较_____，根、茎、叶内都有非常______的___________。种子植物根据种子包被的有无，分为________和。有些种子植物只有_______而没有_______，所以种子是_______的，这类植物称为裸子植物。例如_______、________、___________、_________等是常见的裸子植物。有些种子植物具有真正的______和_______，种子的外面有________包被，这样的植物称为被子植物，又叫______________。它们是生物圈中最_______的植物类群。高大发达输导组织裸子植物被子植物种子果实裸露松杉柏银杏花果实果皮绿色开花植物高等形态结构根细胞茎叶花果实种子生活环境输导组织种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物陆地阴湿多细胞无有有有有有有有有有多细胞无无无无绿色植物各类群比较多水生单、多无无无无无无无背阴多细胞有有有无无无有陆地多细胞有有有无无有有上表皮叶肉叶脉下表皮气孔保卫细胞栅栏组织海绵组织叶片的结构细胞柱状、叶绿体多细胞不规则、叶绿体少（表皮、叶肉、叶脉）扁平、不规则、排列紧密、无叶绿体描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。保卫细胞气孔半月形、内有叶绿体表皮细胞一般上少下多无色,无叶绿体1．通过蒸腾现象的实验操作，认识植物散失水分的主要部位。植物体在进行生命活动的过程中，不断地向空气中散失______。水分以从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用。（器官）是植物进行蒸腾作用的主要器官。水分气态叶2．通过制作徒手切片，熟练掌握切片的方法，并能够通过显微观察，辨认叶片的基本结构。徒手制作切片时，要用手捏紧个并排的双面刀片，切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有的培养皿中。用毛笔蘸取的一片，将平整展放在放有滴有清水的载玻片上。两迅速最薄切面叶片的基本结构包括：_____、_____、______（内含输导组织）。气孔是由细胞的空隙形成的，它们是植物体____________的“门户”，也是植物体与外界进行_________的“窗口”，它们的张开合闭合受________控制。表皮叶肉叶脉保卫蒸腾失水气体交换保卫细胞保卫细胞位于表皮上，它与表皮细胞最大的区别是细胞内含有________。叶绿体3．说出蒸腾作用在自然界中的意义。蒸腾作用能够促进植物体从土壤中吸收，促进______和________从根部运输到、____等器官，还能使植物体有效地_______。水分水分无机盐茎叶散热2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？1、为什么要把天竺葵提前放到暗处一昼夜？目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽进行对照，使得叶片的一部分能见光，一部分不见光，从而更好地验证“绿叶在光下制造淀粉”这一实验。光合作用的产物实验绿叶在光下制造淀粉(P63)3、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？4、脱去叶绿素的叶片遇碘后有什么变化？说明什么问题？叶绿素呈绿色，如不脱去绿叶中的叶绿素就不易观察到淀粉遇到碘变蓝的现象。酒精的燃点较低，隔水加热，可预防烧杯中酒精燃烧，以免出现危险。见光部位呈蓝色，遮光的部分不变蓝。说明淀粉是光合作用的产物，同时也证明光是光合作用的必要条件。光合作用有机物（储存能量）氧气+水+二氧化碳光能叶绿体人们形象地把绿色植物比作“绿色工厂”，这是因为绿色植物能够生产出人类和一切动物需要的和。绿色植物生产这些物质的“车间”是，“机器”是，“动力”是，“原料”是和。有机物氧气叶绿体叶肉细胞光能二氧化碳水1．运用实验方法检验光合作用的产物，探究光合作用的条件。“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，证明了光合作用的条件是，产物是。“光合作用产生氧气”的实验中，利用的方法证明了光合作用产生了氧气。2．阐明绿色植物光合作用的原料。“二氧化碳是光合作用的原料”探究活动的探究变量是，实验现象是___________________，实验结论是。光淀粉快要熄灭的木条复燃二氧化碳二氧化碳是植物合成有机物的原料至标志处所需的时间短,产生的气体使余烬木条复燃甲装置比乙装置液面下降3．能够知道光合作用的定义、反应式。绿色植物通过，利用，把和转化成贮存着的有机物（主要是），并且释放的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式。4．举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。人们在长期的实践中，总结出了提高光合作用效率的方法，你能举出两例吗？。光能二氧化碳水能量淀粉氧气叶绿体二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气间作套种合理密植一、在绿叶在光下制造淀粉的实验中：（1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。（2）用黑纸片把一叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，另一部分不遮盖，其目的是。让叶片内的淀粉运走耗尽进行对照实验（3）该实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了色，这就说明是光合作用的产物。（4）该实验还证明，叶片遮光部分遇碘液，这就是说是绿色植物进行光合作用的条件。蓝淀粉不变蓝光有机物（储存能量）水能量氧气+++呼吸作用二氧化碳光合作用有机物（储存能量）氧气+水+二氧化碳光能叶绿体有机物（储存能量）氧气++二氧化碳光合作用和呼吸作用的区别与联系区别联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体二氧化碳水所有活细胞有机物氧气有光无光即可有机物氧气二氧化碳水储存能量释放能量相互对立相互依存光1．通过实验观察植物的呼吸作用。种子在萌发时，需要从外界获取，产生气体，同时释放出。2．描述绿色植物的呼吸作用。呼吸作用是指细胞内在的参与下被分解为和，同时释放出的过程。反应式可表示为：氧气二氧化碳能量有机物氧二氧化碳水能量水能量+有机物（储存能量）