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寒食作者：无处不飞花，。汉宫传，散入，春城：汉宫：传蜡烛：迢迢牵牛星作者：牵牛星，河汉女。，。不成章，。，本去复几许。，。写作手法：。河汉女：。擢：。札札：。机杼：。章：。盈盈：。十五夜望月作者：①，。②，。解释：①②长歌行作者：，。，。，。，。，。日积月累：13岁：40岁：80-90岁：15岁：50岁：100岁：20岁：60岁：30岁：70岁：《匆匆》课文填空《匆匆》是现代著名作家的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对感到无奈和惋惜。文章第一段用对比的手法写出的特点。第二段写作者自己的八千多日子无声无息地消失了，表达了作者的。第三段是文章的重点，具体写出日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。最后作者写出了自己对的思索。燕子去了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；杨柳枯了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；桃花谢了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，聪明的，你告诉我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？--是有人偷了他们罢：那是谁？又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：现在又到了那里呢？我不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但我的手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在默默里算着，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿已经从我手中＿＿＿＿＿＿＿；像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的日子滴在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没有＿＿＿＿＿，也没有＿＿＿＿＿．我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。去的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去来的中间，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿？早上我起来的时候，小屋里射进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太阳。太阳他有脚啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是--洗手的时候，日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；吃饭的时候，日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默时，便从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我觉察他去的匆匆了，伸出手＿＿＿＿时，他又从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天黑时，我躺在床上，他便＿＿＿＿＿＿＿＿＿从我身上＿＿＿＿＿，从我脚边＿＿＿＿＿＿。等我睁开眼和太阳再见，这算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿的日子里，在＿＿＿＿＿＿＿的世界里的我能做些什么呢？只有＿＿＿＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿里，除＿＿＿＿＿，又剩些什么呢？过去的日子＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留着些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我何曾留着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？我＿＿＿＿＿＿＿＿＿来到这世界，转眼间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？但不能平的，为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？你聪明的，告诉我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？马诗作者：①，。②，。写作手法：燕山：何当：金络脑：②解释：石灰吟作者：①，。②，。①采用了：②采用了：写作手法：千锤万凿：等闲：浑：清白：①解释：竹石作者：①，。②，。①采用了：②采用了：写作手法：任：尔：磨：坚韧：解释：①②《囚歌》作者：默写，，：，！，--！，--，，。《为人民服务》课文填空人总是要死的，但。中国古时候有个文学家叫做的说过：，，。为而死，就比；替法西斯卖力，替和的人去死，就比。张思德同志是为而死的，他的死是比。我们都是来自，为了一个共同的，走到一起来了。我们还要和走这一条路。我们今天已经领导着有的根据地，但是还不够，还要，取得全民族的。我们的同志在的时候，要看到，要看到，要提高我们的。中国人民正在，我们有责任，我们要。要奋斗就会有，死人的事是经常发生的。但是我们想到，想到大多数人民的，我们为人民而死，就是。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的。我们的干部要每一个战士，一切革命队伍的人都要，，。日积月累有意栽花花不好，。，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，。，莫把无时当有时。书到用时方恨少，。《学弈》弈秋，之者也。使弈秋二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，而射之。虽与之，若之矣。为是弗若与？曰：。一、给带点的字选择正确读音。1、使弈（yìyí）秋诲（huìhuǐ）二人弈。2、弗若之矣（yǐyì）。3、为（wèiwéi）是其智弗（fófú）若与（yúyǔ）？4、鸿鹄（húháo）5、思援弓缴（zhuojiao）而射之二．写出下列字词在文中的意思。弈：通国：善：者:使：诲：惟：鸿鹄：将：至：援：缴：俱：弗若;为：智：曰：非：然：三、写出下面句子的意思。①弈秋，通国之善弈者也。②使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；③一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。④虽与之俱学，弗若之矣。⑤为是其智弗若与？曰：非然也。四、写出加点的“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。()（）3、虽与之俱学，弗若之矣。（）（）4、惟弈秋之为听。（）五．理解课文，回答问题。（1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（2）课文的主要内容是（3）分别用“——”和“～～”画出两个学下棋的人的不同表现，并抄写下来。（4）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。（）——（）六、文学常识。《学弈》选自（），孟子名（），字（）是（）时期著名的（）家、（）家，是孔子以后的（）家大师，被称为（）。后世将孔子和孟子合称为（）。《孟子》是记录（）。七、组词。诲（）辩（）沧（）援（）孟（）悔（）辨（）沦（）缓（）盂（）八、《学弈》用（）的手法，讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（），一个人学得好，是因为他在学习中();另一个学得不好，是因为（）。从中你懂得的道理是。《两小二辩日》按原文填空：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“，而日中时远也。”一儿以日初出远，。一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“？”练习题：一、给加点字注音。盘盂．()沧．凉()孰．()为．（）汝．()多知．()乎？二、比一比，再组词。悔（）辩（）盘（）沧（）奕（）孰（）诲（）辨（）盆（）苍（）弈（）塾（）三、先解释词语再翻译句子：1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗．．故．____________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。以日中_________________________________________________________3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？沧沧凉凉_______________________________________________________________4、孔子不能决也。决:5、孰为汝多知乎？孰为汝知四、文学常识填空。⑴《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了道理，表现了他们的可贵精神。五、课文感悟1、《两小儿辩日》中两小儿各执一词，一儿的观点是：“”他的理由是：“”另一儿的观点是：“”他的理由是：“”针对两小儿的说法，孔子也“”（以上用原文填空）从中你想到了什么？《两小儿辩日》答案四、文学常识填空。⑴《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，据说是战国＿时期列御寇（列子，名寇）所作。⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从视觉角度出发，一个从触觉角度出发，故得出相反的结论。说明了知识无尽，学无止境道理，表现了他们善于观察、独立思考、探索真理的可贵精神。《学弈》答案二．写出下列字词在文中的意思。弈：下棋通国：全国善：擅长者:人使：让诲：教导惟：只鸿鹄：像大雁一类的鸟将：马上至：来到援：拉缴：带有丝绳的箭，射出后可以将箭拉回俱：一起弗若：不如为：因为智：智力曰：回答非：不是然：这样四、写出加点的“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（的）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(弈秋)（鸿鹄）3、虽与之俱学，弗若之矣。（人物代词）（他，前一个人）4、惟弈秋之为听。（的）六、文学常识。《学弈》选自（《孟子.告子上》），孟子名（轲），字（子舆）是（战国）时期著名的（思想）家、（教育）家，是孔子以后的（儒）家大师，被称为（“亚圣”）。后世将孔子和孟子合称为（“孔孟”）。《孟子》是记录（孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的著作）。《学弈》二．写出下列字词在文中的意思。弈：通国：善：者:使：诲：惟：鸿鹄：将：至：援：缴：俱：弗若;为：智：曰：非：然：四、写出加点的“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。()（）3、虽与之俱学，弗若之矣。（）4、惟弈秋之为听。（）六、文学常识。《学弈》选自（），孟子名（），字（）是（）时期著名的（）家、（）家，是孔子以后的（）家大师，被称为（）。后世将孔子和孟子合称为（）。《孟子》是记录（）。八、《学弈》用（）的手法，讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（），一个人学得好，是因为他在学习中();另一个学得不好，是因为（）。从中你懂得的道理是。《两小二辩日》三、先解释词语再翻译句子：6、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？沧沧凉凉_______________________________________________________________四、文学常识填空。⑴《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了道理，表现了他们的可贵精神。五、课文感悟1、《两小儿辩日》中两小儿各执一词，一儿的观点是：“”他的理由是：“”另一儿的观点是：“”他的理由是：“”针对两小儿的说法，孔子也“”（以上用原文填空）从中你想到了什么？