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2010学年浦东新区进才实验小学少先队计划一、指导思想以两纲精神为指导，以上级少先队工作意见和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进少先队工作的重要的意义，努力探索少先队工作的新途径、新方法，切实提高少先队工作的针对性和实效性。坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，以快乐队建、主题活动等为抓手，进一步加强少年儿童思想道德教育，深化雏鹰争章活动，增强队组织的凝聚力，注重队员实践体验，培养队员综合能力。二、工作思路稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。三、工作重点（一）配合学校学生处工作重点，以行为规范教育为抓手，不断加强学生的思想道德建设。利用队会、广播台、电视台、宣传栏、社团等有形载体，不断营造文明校园氛围。（二）加强队组织的干部队伍建设。以召开少代会为契机，组建新一套小干部领导班子，对新当选的干部进行有计划、有目的、有成效的培养和提高，进一步增强队干部工作的有效性。(三)开展形式多样的少先队主题教育活动，营造良好的队风、培养队员综合能力。（四）推进快乐中队建设，形成良好的班风，和谐的师生关系，促进优雅的校风。（五）修订和优化各类少先队规章制度，充分发挥队员的民主权利，进一步完善辅导员考核机制。四、具体工作目标及措施（一）围绕上级有关部门、学校党政中心工作开展工作1、配合社会事业系统做好各项评选活动、年度考核、年统等常规工作。2、配合学校德育工作重点，抓好学生的行为规范教育。（二）以行为规范教育为抓手，不断加强学生的思想道德建设1、强化行规教育，落实基本要求。学生的基本行为规范的养成教育是学校德育工作的基础。本学期校团队根据学生处的要求，将通过重点抓好“进校、离校礼仪规范”、“两操规范”、“课间文明休息规范”、“班级卫生规范”、“学习规范”等5个行规主题，加强新生入学教育、校纪班规训练，在行规细化上下功夫，完善日常行规检查，将养成教育落实到实处。2、开展主题教育，在活动中提升学生的素养。以弘扬中华传统美德为主题，利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日开展教育活动。以体验教育为基本途径，以分月主题活动为抓手，开展丰富多彩的实践教育活动，激发学生自觉体验和感悟的热情。（三）、完善少先队常规工作，优化组织管理1、激发中队辅导员的主动意识，讲究管理的艺术开展新辅导员带教活动、定期开展辅导员培训，同时加强少先队科研活动。整合学校其他条线资源，进一步规范，积极推进红领巾队伍活动有序开展。2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平加强小干部队伍建设，定期开设队长学校，逐步形成一支自主、自动的小干部队伍。1、建立小干部例会制，对他们的工作进行辅导和总结。2、举行小干部交流会。举行小干部交流活动，跟踪小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。3、根据学生心理，研究常规落实方法继续依托激励方式，寓教于乐。在常规落实的措施上，站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信。4、加强评比，营造良性竞争氛围本学期，引导各辅导员将班级的小事务合理安排，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到每周抽查一次。5、注重教育反馈，改革常规评价机制修订和优化各类少先队规章制度，进一步完善辅导员考核机制，加强自评、互评，使考核更趋公平、公开、公正。（四）丰富特色活动，加强校园文化建设。开展系列主题教育活动，以丰富多彩的体验活动为载体，引导学生知道一个思想，了解一个目标，确立一个志向，在体验中感悟和习得。1、手拉手活动：（1）做到队队手拉手、人人有伙伴，在学习生活上互助互学，特别要关心身边有困难的学生。校外要建立手拉手结对，给手拉手伙伴写一封信，交流读书体会及队活动体验等。中队辅导员要关心、支持和鼓励队员手拉手，及时掌握情况，抓典型事迹。（2）高年级小干部帮助低年级开展好活动，或高年级邀请“手拉手”友谊班的队员进行观摩和学习。（帮助一年级新生学做眼保健操、室内操，教授团队知识、开展好班级雏鹰争章活动和十分钟队会等）中队辅导员要关心、支持和鼓励队员手拉手，及时掌握情况，抓典型事迹，并交流。“手拉手”结对班安排表一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）一（7）一（8）一（9）一（10）一（11）四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）四（6）四（7）四（8）四（9）四（10）四（10）二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）二（7）二（8）二（9）二（10）五（1）五（1）五（2）五（3）五（4）五（4）五（5）五（6）五（7）五（8）2、温馨教室：布置“温馨教室”，通过教室洁、齐、美折射出班级的人文环境，激励少年儿童勤奋学习，参与实践，全面发展。3、“民族精神代代传”活动：开展“民族精神代代传”活动。分年段、有主题、有内容地扎实开展富有特色的民族精神教育。做到“熏陶感情，传承精华，保护好奇，引导个性”。要求，打一套拳法，玩一下传统游戏，跳一段民舞，剪一幅美图，唱一首民歌，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。4、组建好个性化中队，制定快乐中队目标、标志，形成特色班级、特色年级。五、常规工作1、升旗仪式：每周一隆重举行，雨天暂停。五至三年级各中队轮流进行。主持1人，由各中队大、中队委员担任。升旗手2名，执旗手4名。要求：服装统一、动作整齐规范、精神饱满，并能认真负责地做好每天的升、降旗工作。2、宣传阵地：（1）小星星广播站：单周五中午12：45播音，时间为15分钟。五至三年级各中队轮流进行。各中队要选好播音员，认真准备播音内容，填写好节目单。（2）红领巾电视台：双周五中午12：45播放，时间为15分钟，由三到五年各中队轮流承办。组建红领巾电视台编导组，选拨一批主持人、摄像师，形成较规范的管理机制与操作流程，提高我校红领巾电视的质量。3、中队报：定期评比，要求：排版合理、文字端正、版面美观。主题例会时通知。4、雏鹰争章：（1）要求人人了解奖章、争章目标，争章要求，并能按要求完成争章任务，记录好争章手册，写好争章体验日记，填好争章申请表。各中队的争章普及率大100％，得章率达90％以上。（2）各中队的“争章激励图表”，要求：美观、有创意、效果佳。（3）队员要求积极参与雏鹰选修章的考核活动，开展好中队特色章和小队集体章的争章活动。（4）各中队交一枚章的启动课、训练课、考章课的教案。5、手拉手活动：（1）在学习生活上互助互学，特别要关心身边有困难的学生。（2）高年级小干部帮助低年级开展好活动。（3）校外要建立手拉手结对，坚持每月给手拉手伙伴写一封信，交流读书体会及队活动体验等。6、例会：（1）大队部召开大队委员会议每月2次。（时间：每周一中午12：10—12：30）（2）中队召开中、小队干部会议每周一次。（时间自定）（3）中队辅导员会议每月一次，交流布置工作。（可与班主任会合并一起开）7、队角：队旗摆整齐，保持干净美观，队角可张贴中队荣誉或队活动照片，中队墙布置美观。8、上好班队课：要求主题中队会每月一次，十分钟队会每周一次，并且开展好争章的启动、训练、考章活动等。9、队（团）员礼仪：坚持每天佩戴红绿领巾及队长标志；唱队（团）歌响亮；敬队（团）礼、举旗动作及队会仪式要规范正确；熟练掌握队（团）章知识；开展好各项队活动。10、认真召开少代会，指导小干部参与学校工作民主评议，发挥队员的民主权利。11、开展好“小红星儿童团”和少先队入队仪式，认真上好入团、入队教育，举行规范的仪式。12、各中队要及时完成中队计划和总结，整理好中队工作的小档案。13、大队部要按时、负责地做好各项小家务的检查评比工作。各中队要认真及时地记录好“好人好事本”、“小干部会议记录”、“十分钟队会”等中队小家务。六、具体每月工作安排2010学年度第一学期少先队主要工作一览表月份周次主要工作九月第一周（9.1—9.3）1、升旗仪式：开学典礼2、班主任工作计划撰写3、“9.10师生真情传递”系列活动（向队员征集感谢老师的箴言，将在校园内展示。）一年级：对老师说一句悄悄话表示祝福；二、三年级：写一句最想对老师说的话；四、五年级：一首小诗来表达对老师的祝福4、“温馨教室”环境布置5、国旗班队员选拔，礼仪部训练6、小星星广播开播7、雏鹰争章、十分钟队会开始8、第一期中队报评比（主题：新学期新面貌、亲亲我的好老师）9、红领巾电视工作人员招募第二周（9.6—9.10）第三周（9.13—9.17）第四周（9.20—9.24）第五周（9.27—10.1）十月第六周（10.4—10.8）国庆放假第七周（10.11—10.15）1、少代会筹备2、民族精神代代传系列活动（建国61周年）第八周（10.18—10.22）五彩画笔绘祖国绘画比赛（一、二年级）唱响红歌颂祖国活动（三年级）祖国我为你骄傲征文（四、五年级）3、敬老活动（温馨贺卡制作、“温馨一刻”摄影比赛）4、主题中队会：“五星红旗，我为你自豪”5、第二期中队报评比(主题：祖国我为你骄傲)6、颁发流动红旗第九周（10.25—10.29）十一月第十周（11.1—11.5）1、“大手拉小手”小红星入团仪式教育2、召开少代会3、感恩教育系列活动感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。4、开展一次社会实践活动——秋游5、第三期中队报评比（主题：拳拳感恩心)6、主题中队会：以“感恩”为主题。7、学校运动会8、颁发流动红旗第十一周（11.8—11.12）第十二周（11.15—11.19）第十三周（11.22—11.26）十二月第十四周（11.29—12.3）1、小红星入团仪式2、少先队考核筹备3、生命教育系列活动各中队开展形式多样的自护教育活动。一年级：开展“互蛋行动”；二年级：会背一首平安童谣；三年级：会一门自救自护本领；四年级：向一个同学宣传过安全知识；五年级：对家庭安全或校园安全提出一个建议。4、第四期中队报评比（主题：我的生命绚丽多彩）5、主题中队会：我的生命绚丽多彩6、颁发流动红旗7、年统工作8、迎新活动第十五周（12.6—12.10）第十六周（12.13—12.17）第十七周（12.20—12.24）第十八周（12.27—12.31）一月第十九周（1.3—1.7）1、各项评优工作2、假期工作布置3、少先队工作总结4、各类资料归档第二十周（1.10—1.14）第二十一周（1.17—1.20）2010/8/10